对付坏学生的七大招

对付坏学生的7种伎俩房子轻拍着头编了起来。如果这是对的，监狱该怎么办？那些坏学生总是想着怎么戏弄你，你还在想着怎么治理那个人的身体，每天怎么处理那个人。当然，我下面的几招，大家只看了想，不要盲目模仿。不要围着坏学生转，有时要故意冷待他。坏学生并不是有一天变坏的。多少老师为他头疼，你一看就改变他，这是白日梦。在和老师相处多年的睿智和勇敢中，每一天都有很多经验，每一天都很快乐。所以平安度过几天，也兜风，你绕着他转，就轮到他了。当我第一次接手三年级的时候，别人让我注意他的时候，我露出了满意的微笑。开学后，他和其他几个同学努力打扫教室，我在班级会议上称赞了其他几个学生，就是不称赞他。他感到困惑，以前他做了好事的老师表扬了他，今天为什么没有？他看着我，我也看着他，假装什么事都没发生。有人可能说他是劳动活动性你应该抓住机会称赞他。呵呵，其实我已经知道了，他是个硬件和软件都不吃的家伙，你那小小的称赞一点效果都没有，所以不如不称赞。不但不去称赞他，平时也不理他。他在的时候和旁边的同学在笑，只是没和他说一句话。他上课要睡觉吗？睡觉吧。不交作业吗？随便。和同学发生了小摩擦吗？在全班面前严厉批评那个学生，是不批评他，连他的名字都不提，也不看他。他自己也感受到了我对他的冷落，大家都注意到了。当他没有注意到你的脾气的时候，他可能会慢慢变得诚实，也可能会忍着继续挑战。但是如果他继续挑战，他的势头首先会大大降低。你在第一场战斗中取得了胜利，后面再想办法对付他。第二，借助包括父母在内的其他人的力量教他。现在有些学生很讨厌，这两天，你骂他痒，骂他，你不能打他，你不能温柔地打他，他选择了对自己有利的话，他父母来了，你不能吃口袋，为什么？我就遇到了这样的人，我从侧面知道他父亲是个很粗暴的人，我就在等时机。终于有一天机会来了，他晚上在卧室里睡不着觉。当另一位老师告诉我的时候，我猜想他可能去了最好的同学之一家。那时已经超过晚上10点了，我打电话到他家，说他儿子不见了，老师在街上找的话就找不到了。然后推测不会被坏人绑架，对吧？最近的世界不好说啊，电视上有太多这样的事件，你自己出来找吧。也就是说，可以在其他朋友家，也可以不告诉他朋友的电话号码。结果，他爸爸骑着摩托车翻遍了所有亲戚朋友的家，找遍了所有的网吧，半夜2-3点找的时候累得找不到火，惊慌失措，哈，当然找不到了！第二天，他来了学校，据我估计，他昨天晚上真的睡在那个同学家了。呵，他离家出走也没有责任，你一次也没打他，你有什么责任？他父亲见了他，也只是粗暴地殴打，我叫他不要耍嘴皮子，但脚不动。从此，他再也不敢呆在外面了。呵，那是他爸爸打了他，打得再猛也没我的事！但是这招不能用，打得真厉害，还是要上去抽一次。见到有修养的父母，这个方法是没有用的。也就是说，父母有教养，孩子也不会那么狠毒。第三，把小事升级为大事，然后通过问题发挥。任何学生都很聪明，他在班里掌握一件坏事，大事不中断小事，今天这个明天打那个，让你头疼。此时你应该看看他是否有弱点，是否有你可以利用的地方，如果你抓住了可以利用的机会。有一次，我三年级的时候有一个学生，个子高，动不动就用拳头打人。尝试了其他方法，但没有什么效果。后来，我发现他班上又有一个学生不敢打架，因为那个学生也长得又高又魁梧，他们在第二早就不踢他了，他看到这些同学有点不好意思，现在看到水井不犯河水了。嚯，机会来了。我以许多学生要求改变位置为借口，大大调整了全班的位置。偏偏把他们俩坐在一起，又收拾了班里原来的几张多余的桌子，一个地方没有多少空座位。换位置的时候，他们看着我，我看着你，没人想坐。我装作什么都不知道，怎么了，你不坐，也没有别的位置。他提议他们以前打过仗，现在想坐在一起再打。我说* *党和* *党要坐下来谈判几十年。不用说，他们勉强坐在一起。哈哈，有好戏看了！一周后的一天，我坐在办公室里，一个学生跑到办公室报告他们打了，打得很厉害，其他同学都拆不开。我告诉来报告的学生我马上就来，学生们走了以后，我在办公室磨蹭了半天。为什么磨蹭？让他们钻一下。这种争吵一般都没什么大不了的，顶多是受点皮肉之苦。你以最快的速度冲了过去，他们一看到你就停了下来，没有任何效果。我去教室门前一站也不走，也不叫，这样平静地看着他们打。当他们发现我的时候，他们互相惊慌。到了办公室，他们都会指责对方的错误，夸大自己的受伤。呵呵，我想要的就是这个效果。你受伤了吗？病得很重吧？我叫了他们的父母，把两个人都带到了医院。现在医院有多黑心，稍微看一下就有数百种，CT做什么的话价格更贵。你看完了吗？把医疗费收据拿来，我来处理你们要赔偿多少。不服我的处理吗？好吧，那就让我把政教部交出来处理吧。你不服精密处理吗？大家自己去派出所吧。你还不服吗？你们自己去法院起诉吧。呵呵，乖乖交钱！让你受皮肉之苦，让你伤透那笔钱的心！奇怪，后来这个学生很少给其他同学打电话，教得很好。哈哈，不管他们打得多猛，我都没有责任，我准备让他们坐在一起，没准备让他们打架！不要动不动就给父母打电话。有些班主任的责任真的很大，特别是女生，哪怕是小事，也要从包里拿出手机，亲自贴电话费。说你有责任是称赞。说自己一点都没有，也不要让你幸福。对了，班主任做的这件事也不能全部处理吗？想想看，他每次接电话都是这样的小事，以后看到你的电话，他还会注意吗？农村的家长大部分没有文化，不重视子女教育，处理孩子和别人矛盾的原理是自己的孩子不会吃亏。如果是学生自己的问题，也可以轻轻配合。如果他的孩子和别人发生冲突，他会帮助自己的孩子，甚至会对你生气。这样的父母拜托也是。还动不动就叫家长，学生自己的心理累了！看着父权帮助自己，仍然有相信的地方。我打得很厉害，医疗费花了，叫了家长，那平时怎么办？任何小事，我都让学生写500字，第一部分写事情的经过，第二部分写对这件事的认识，第三部分写以后的计划。犯一次的事写一次，每次编号保存好，到时候和他算总帐。说明书卷到一定程度了，好吧，最后一件事把父母送去给他看一张他写的说明书，这时家长没有话可说，只能把他带回去教他的那份。另外，平时也不要威胁我要叫你父母，说了很多次，但实际上没有叫，你的脾气碰到他也不怕，呵呵。5让他为自己的错误付出相应的代价。我觉得现在教育主管部门很奇怪，罚学生在操场上跑几圈，叫体罚，批评学生叫体罚，你叫我们做老师的特别班主任怎么主持工作？家里有小皇帝，学校里又有这样畸形的保护，经常下去，我们的下一代就成了被宠坏的一代！现在学校里社会上那么小的塔波小小姐还少吗？学习这个也不能惩罚，以后进入社会，怎么能守法呢？从别人的韩国来看，他们的法律允许教师处罚学生，制度规定得很细致，韩国人的质量高也是大部分制度的原因，难怪韩国成为亚洲的4只幼龙。我是想惩罚学生。我只是要让他知道，他要对自己的所作所为负责，有错就要付出相应的代价。当然，我不会随便处罚争吵，而是根据错误的程度决定惩罚的轻重。例如，现在有很多教室，桌子歪扭，扫帚东倒西歪，到处都是垃圾，讲台上灰尘，战场上旗帜一样的窗帘，你会很痛苦的，怎么样？首先改革教室卫生值日制。以前每天准备四个人的值日，结果被那句谚语说，三个和尚没有水吃。你盼着他做，瞪着你，没人能扫干净，没有不负责任。我明确地说了教室值日的标准，说明了黑板该擦到什么程度。把值勤生从4人减少到1人，今天教室里所有的卫生都是你一个人，我做错了就罚你！有人说他怎么忙？他会向其他学生求助，其他学生值班的时候也会去帮忙，我也培养了团结他们、互相帮助的精神！有些坏学生在自己值勤的时候搪塞，别人值勤的时候乱扔垃圾受罚！甚至扫3天，如果3天不够，就扫1周，如果1周不够，就无限扫，直到我叫你停止！不用打扫教室，校园很大，随便指一个地方就一直扫，直到他请求你原谅为止！当然，不是说你惩罚，而是说他惩罚的时候你要接受检查，这样他才能害怕你的惩罚。几个人惩罚，其他人善良。呵呵，不是自夸，现在你什么时候进我班主任的教室，绝对整理得整整齐齐。6.要给坏学生留点面子。有些学生很坏，但还是丢了脸。你有时可以毫不顾全面子，有时要留点面子。否则和你作对，你的麻烦反而更多。一次把从某学生那里收到的成绩单递给我，上面有对一个女人的思念，后面全是对她的情欲，和黄色小说一样，呵呵。我把笔记本插在抽屉里，上课的时候到了，好像什么事都没发生。过了几天我还没有找到他，但偷偷地在观察他。他知道，手册已经在我手里了，但我没有任何动作，不知道我在葫芦里卖什么药，修行也特别诚实。一个星期过去了，我好像在胡乱说一次课后你来找我。他来了，我拿出他的笔记本，说你的字很破，我看不清楚，拿出最下流的几句来给我读。他当然脸红脖子粗，什么声音也不发。我只是觉得你这个想法很正常啊，男孩来16-7是自然的反应，但你整天想着她是不对的，在这方面不能多学习。这样教育了一次，把笔记本还给他。这件事成了他和我之间的“秘密”，成为他害怕我的原因，呵呵。把他的手册读给全班听，或者告诉他父母十有八九会出事，他会恨你一辈子的。7名班主任要给自己留出馀地。例如，如上所述，故意不理学生，不是放任不管，而是过了一段时间，他应该有热情。冷落他，就是让他感受到一种对比，提醒他不要把礼貌当作祝福。顺便说一句，这个学生很热情地看着我，在五街上看到我的香烟递过来。老实说，不要看这些所谓的坏学生啊，这些人都是组织能力很强的鬼点子很多人，以后在江湖上比你的老师发展得更好啊！河东三十年河西，也许你以后再问他吧！所以我们当班主任的人，当他是你的学生的时候，不要讨厌你，要叫他害怕你。为什么要他怕你？白费力气不仅仅是使自己的工作更容易些。他不惹事的时候，你要多和他笑。是微笑。笑而不笑，如果教师的尊严不足，就没有效果。多看看他的优点，表扬的时候也不要吝啬。好像你以前没惩罚过他似的。毕业前他读书时受到的处分都帮他取消了，让他觉得你对他还是很好的。他毕业后你在街上遇见了他，千万不要以为自己是他的老师，而是装出付给老师钱的样子。他叫你，你可以第一步过去。那是当他是你的学生的时候，现在不能。你趁他还没看见你的时候，你可以先和他打个招呼。