语文北师大课标版五年级上册依马呀吉松.ppt_第1页
语文北师大课标版五年级上册依马呀吉松.ppt_第2页
语文北师大课标版五年级上册依马呀吉松.ppt_第3页
语文北师大课标版五年级上册依马呀吉松.ppt_第4页
语文北师大课标版五年级上册依马呀吉松.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

依马呀吉松,请同学们听一听：这首歌曲具有哪个少数民族音乐的风格？,藏族音乐风格,音域宽广节奏自由旋律起伏大声音高亢嘹亮气息悠长,请同学们总结一下藏族民歌的特点。,请同学们看谱聆听歌曲依马呀吉松，并思考：这首藏族民歌演唱了什么内容？它的情绪是怎样的？,音乐知识,堆谐：代表性的藏族民间舞蹈之一，舞蹈突出脚的踢、踏动作，有人把它称为藏族的踢踏舞。衬词：在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思想内容的歌词外，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词句。,请同学们分析一下，这首歌曲可以分为几个乐句，每个乐句有几个小节。,请同学们边挥拍边跟琴分句、慢速学唱歌谱，注意音准、前八后十六与连续十六分音符的节奏，以及长音的时值。,第一乐句,第二乐句,请同学们边挥拍边完整演唱歌谱，速度可稍快，注意音准和节奏。,请同学们填词演唱第一乐句的第一段歌词，注意一字多音处的准确演唱。,请同学们填词演唱第二乐句的第一段歌词，注意色块处连续上行的音准和十六分音符处的吐字清楚。,请同学们完整演唱第一段歌词，注意气息的保持。,请同学们想一想：如何能把这首歌曲唱得更好？（声音的控制、气息的保持、长音和衬词的唱法等）。,请两位同学试着演唱歌曲的第二段歌词，其余同学聆听并给予评价。,请同学们随伴奏完整演唱歌曲，要表现出歌曲欢快的情绪
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论