2论“雅而不高”.ppt

31根据语境，下列排序最恰当的一项是（）广东的发展成果举世瞩目，但在加快经济发展的同时确实放缓了文化方面的投入，_,_。其实，广东的文化软实力并不“软”，只是文化影响力得不到发挥而已。但广东确实有不少值得反思的地方。比如，广东在推进外向型经济的同时，在走向“世界工厂”的同时，_，_。出现文化软实力远远落后于经济实力的情况特别是与北京、上海等地的文化软实力相差甚远起步比北京、上海等地方慢没有及时地把文化产业跟上去力度也小了一些ABCD,论“雅而不高”,李景阳,速读思考,1、理解词语的意思：“实证”“两张皮”“一张皮”2、思考：“雅”和文题的意思。课文反复提到的“雅”“高”“俗”是一种什么关系？3、梳理并列出文章的行文结构,理解词语,实证：实际的证明两张皮：把本该统一的东西搞成对立的两方面。一张皮：把本该统一的东西再统一起来,2、下列句中紫色成语使用正确的一项是：A、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。B、一名妇女在悉尼一个公园对一对华裔情侣展开种族主义辱骂,在被旁观者赶走前，妇女最后还进行一系列不堪入目的语言攻击。C、礼,不是为了矫揉造作,而是为了表达崇敬之情。D、他画的画，在他们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。,C,不堪入目：不能看下去。形容事物丑恶低劣或行为庸俗卑鄙，让人看不下去或起反感。,思考,“雅”、文题的含义是什么？课文中反复提到的“雅”“高”“俗”是一种什么样的关系？,雅：高雅，各种体现物质文明进步的现象或事物,三者的关系是：“高”“雅”之间可以是“高“雅”并举，也可以是“雅高分离”；“雅”“俗”之间可以是“俗中大雅”，也可以是“雅得太俗”。,文题：论“高雅而低俗”的现象,作者关注的社会现象反映的社会问题,人们的修养、素质跟不上物质文明的发展。,时评：,时评是一种对现实生活中的具体现象或问题发表自己看法的议论文体。,课文运用了哪些论证方法？在文中找出相关的例子并说明其作用。,文章运用的论证方法有：举例论证、对比论证、引用论证等。,“高雅”新解：雅的未必就高，低而俗未必不跟“雅”搭界,摆出实证,硬软两张皮,表里两张皮,雅高分离,雅在浅表雅中露俗,增强文化底蕴,让物质环境与人的行为协调起来,梳理并写出文章的行文结构,论“雅而不高”,提出问题,分析问题,解决问题,阅读下面的文字，根据要求作文,雅：高尚，不粗俗；俗：大众的，普遍流行的。现代汉语词典人的言行举止有雅俗之分，艺术作品有雅俗之分，一个社会的文化也有雅俗之分。其实，雅俗并不指事物本身，是人们对事物的感受；没有绝对的俗与雅，二者有时是对立统一的，可以互相转化。请以“雅与俗”题写一篇文章。,中心论点,1、真正的艺术，当是雅俗共赏的2、雅俗二者的关系是对立而又统一的3、事物雅俗与否，关键在人，是人对事物的一种认识和看法请选择其中一个中心论点分析，至少写出两个分论点,中心论点,1、真正的艺术，当是雅俗共赏的2、雅俗二者的关系是相互依存，缺一不可的3、事物雅俗与否，关键在人，是人对事物的一种认识和看法请选择其中一个中心论点分析，至少写出两个分论点,中心论点：真正的艺术，当是雅俗共赏的,1、艺术必先从俗中炼雅，形成芳香高贵的风骨2、雅从俗中来，也应归于俗，由雅还俗，艺术才会生生不息。（高雅的艺术没有回归俗，是不会被社会记住的；雅只有从俗中生发出来，才具有生命力）大俗可为大雅，大雅可为大俗（雅俗是可以互相转化的）,中心论点：雅俗二者的关系是相互依存，缺一不可的,1、没有俗的支撑，雅便没有了市场没有来源2、有雅作为内涵的通俗，才能进入艺术的殿堂。3、雅与俗是相对的，随着时间车轮的运转，一些事物在雅与俗的评价间不断发生着更替4、雅与俗的区别，随时代潮流而变。一个向前发展的时代，必定是一个雅俗共存的时代。,中心论点：事物雅俗与否，关键在人，是人对事物的一种认识和看法,1、事物雅俗与否，关键在于为事者的目的和心态。2、事物雅俗与否，关键在于为事者所处的社会环境。3、体味事物的雅与俗，最关键的是人心。,总结,中心思想：本文对“高雅而低俗”的社会现象进行了批评，并提出了解决这一问题的办法，表现了作者关注社会、倡导精神文明建设的精神和高度的社会责任感。论证思路：提出问题分析问题解决问题。,为什么，追溯原因,作业,1、以“答案是丰富多彩的”为中心论点，至少写两个分论点2、以“乐为小善”为中心论点，至少写两个分论点,“答案是丰富多彩的”。追问原因，得到分论点：（1）世界千变万化，事物是复杂的；（2）人们看问题的方法、角度不同；（3）评判事物时所持的标准不同。,中心论点：乐为“小善”分论点：乐为“小善”，体现心灵美；乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；乐