2015新教师数学教学经验个人工作总结

2015年新教师数学教育经验个人工作总结第一：新教师数学教育经验个人工作总结本文是由优秀的板门店编辑收集整理的，提供了新的教师数学教育经验个人工作总结。我帮你！时光飞逝，不知不觉工作了一年，感受到了很多感慨。作为教师，也很光荣，尤其是在象牙塔里刚站在讲台上的年轻教师，不仅要尽快融入角色，还要承担教育教育的重任。我一学期的教学方法总结如下。第一，认真备课，同时准备学生、教材和教学方法。这个学期根据教材内容和学生的实际情况设计了教学方案，开发了教学方法，对教学过程中出现的问题进行了最大限度的事先思考，认真制定了教学计划。首先，我认真阅读了新课程标准，研究了新教材，熟悉了教材内容，复习了教材，适当地增加了教学内容，认真细致地准备了各门课，真正确定了要点，分解了难题。如果出现难以解决的问题，请向老教师请教，或在预备课程组内讨论。第二，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每节课都“准备好了”，每节课上课前都做好了充分的准备。第二，不断提高自己的教学研究能力，努力提高教育质量。我可以积极参与各种教学和研究活动，包括准备集体课、学校内外的课、教学和研究活动、课堂教学的操作调节能力、语言表达能力等。我追求课堂说明的明确化、乔理化、正确化、乔理化、鉴定化、生动化；知识线索明确，层次明确，教学简略，深度浅。我很清楚，学生的积极参与是获得教育更好效果的关键。所以在课堂上，我特别调动了学生的积极性，加强了老师和学生之间的交流，充分体现了学生的主动性，使学生学习容易，学习愉快。上课时尽量少说，让学生们自己开口，尽量多动脑子。在所有的课堂上充分考虑了各级学生的学习要求和接受能力，提高了各级学生。第三，要谦虚地向其他教师学习，教学，怀疑地问。在各章的学习上积极征求其他有经验的老师的意见，学习他们的方法。同时，多听老教师的课，边做边学，不断给自己充电，弥补自己教学的不足，经常向班级和其他教师征求他们的意见，征求他们的意见，提高教学工作。第四，要注意养成良好的学习习惯和学习方法。坏的学习习惯和学习态度等几个问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我将努力如下。1、改变学生学习数学的几种思想观念，培养学生学好数学的自信。我对他们都实际上在同一起跑线上。谁先跑，谁有力地跑，谁会成功。给贫困学生很多的关心和指导，帮助他们树立自信。批评教育，以免让骄傲的学生耽误学习。2、改变学生的不良学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度。起初，一些学生有不良的学习习惯，例如写作业笔记、不写答案过程等；不喜欢上课前预习和课后复习。不概括消化知识。对学习的粗心、过度自信等。为了改变学生的不良学习习惯，我要求统一作业形式，表扬优秀作业，指导预习和复习，强调总结的重要性，写章节摘要，写错误的文件，总结问题的规律等几个具体实践。对做得好的同学，全班要称赞和晋升，对不做或不能做的同学要批评。通过努力，大部分同学都能迅速接受，慢慢确立好的学习方法和认真的学习态度。认真批改作业，按目的布置作业，有水平。作业是巩固学生所学知识的过程。作业分配，目标，水平，多方面收集资料，筛选各种领导费，努力使所有练习对学生产生最大的效果。同时，要修改学生的作业材料，及时认真，分析学生作业情况，及时评价作业过程中出现的问题，根据反映的情况及时改进自己的教学方法，有些要拿出来。第五，做好课后辅导，注意分层教育。课后，对不同水平的学生进行适当的咨询，以满足不同水平学生的要求，避免一刀切的弊端，加强了后进生的指导努力。对后代的课外不仅限于以知识为基础的课外，更重要的是学习思想和方法的课外，通过各种途径激发他们的求知欲和进取心，使他们意识到学习不是任务或痛苦的事情，而是充满乐趣，使身心投入到学习中。第六，积极推进素质教育。我可以积极推进素质教育，改变教学观念，在教学工作中注意学生能力的培养，将知识传授与技术和发展智力、能力相结合，在知识水平中注入思想情感教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。有效地开发和培养学生的各种素质。回顾一学期的工作，我清楚地意识到教学中还有不可忽视的问题，还有需要解决的混乱。总之，勤劳，收获。教育工作伴随着苦恼。我会像往常一样，按照“勤奋、善心、实践”的指导，把工作做得更好。第二：新教师个人教育综述新教师个人教育综述一、教学和研究教育：讲课是提高自己教学能力的好方法，新教师要多听课，才能逐渐积累经验。所以我很珍惜每一次讲课的机会。讲课的主要对象是老师，同时也听科学组其他老师的课。每周，我上10节课，听吴光老师、何林、李长华老师、梁军老师等课，我收获很大，逐渐掌握了课堂控制的技能。下课后，把老老师在课堂上讲的内容写在课堂记录上，修改了我自己的课堂教学计划，然后把老老师的很多优点和优点应用到了我的课堂上。不仅是上课，一般老师和其他老师也经常听课。这些老师非常热情地帮助了我，给了我很多帮助。从中我还了解到，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤奋学习和提问的精神，把自己当成学生，积极引出周围其他老师先进的一切，才能提高自己的水平。第二，必须努力备课，学好所有的课工作上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老教师的课后，很多地方发现自己的备课确实有很多漏洞。备课是好课程的前提，所以我建议根据教材或各班的实际情况努力准备。可能有自己需要充分准备的事情。我教的科目是地理，所以在学习比较枯燥的章节的时候，可以考虑如何使教室丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插有趣的故事或添加一些音频等，使学生更好地理解课文的同时，这个讲座也产生了兴趣。我把抽象内容的一部分带到学校多媒体教室学习，通过多媒体播放一些音频、视频资料或照片，使学生的形象更直观地理解。当然，我几乎没有练习经验，思考也很浅薄，很多建设性的意见是我们地理小组共同备课的结果。但是我以后在教学过程中会不断探索，虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在要忠实地履行本职工作，彻底研究教材，给学生上课。第三，认真修改作业学生们交的作业我大部分都会认真批改。这个会话我认为特别重要。学生知识上的漏洞有时很难自己发现，通过查看作业，可以自己掌握学生的学习情况，做出有效的反馈。还有一件事，我想老师若表现出真诚的态度，就看不见了1学生，特别是一些鼓舞称赞的话，激发了下次能做好事的自信。我发现在学生的作业中，“好，有很大的进步，我看好你，你让老师有点失望”，或者在作业场上画笑花等效果明显，很多学生接下来的作业都变了很多。第四，放学后做好咨询工作学生的智力发展并不是同步的，基础也有很大的差异，所以放学后咨询时也要注意水平。每次考试的时候都会问这样的问题。我们班的合格率相对中等，但高分没有出现，这是我一直在想的问题。和几个班班主任商量后，决定分两次商谈，一次是那个潜力股。每周一、周三、五次晚上自习后，我让学生们把这个安排叫到办公室确认笔记和抽签。另一个是那些基础更好的同学，我通常会个别辅导他们，给他们讲地理上有趣的故事。其目的是提高他们对地理的学习兴趣。五、严重的班级纪律很活的教室不是好教室。对孩子的爱也应该是理性的真挚的爱。通过几个月的工作，我明白得到孩子的尊敬不是通过老师脸上的微笑，而是用自己的力量征服他们，从自己身上发出感叹。起初，课堂上有比较随便的学生，影响了一些学生。现在我还在采取更多的措施集中学生的课。对顽皮的同学发出异常提示。及时表扬帅气的同学。这是很多课堂上要注意的问题，我还在学习，认为一节比一节更完美。六、创建培训日志及时总结自己讲课中的收获和不足，写好教学日志是教师成长过程中很重要的一部分。只有发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验，在自己的教学经历中不能忽视。第七，合理利用闲暇时间，提高自我修养。通过这几个月的工作，我很清楚在泗洪学校人才长。要在这里做一点工作，需要自己不断的努力和奋进。而且我很清楚，自己的修养达不到要求的水平。所以在日常生活中，我只会更多地催促自己，读书和学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，在线查找教学资源，利用可用时间使自己进步。及时总结是为了更好的发展。意识到自己的不足，同时更重要的是看现在事后努力的方向对自己的未来充满信心。在此之后，我还有其他工作要做：1.继续向老老师学习。其实我现在也是学生。不知道的话要学会问。2.进一步加强自己的基本功训练，课后练习很细致，重视学生能力和感情的培养3.关怀不良学生，给予更多的帮助，不失去学习的兴趣。4、加强孩子们的教学集中力，采取措施提高对地理学习的兴趣。5、高学习老师，身体是扇子。提高自己的专业素养，精通自己所学的专业知识，想不断修改。时刻记住自己是教师，注意自己的形象。6、努力使自己成为学生满意的地理老师。在近一年的这件事上，我意识到成为老师是什么样的，悲伤感人。不管怎样，和孩子相处成了我生活中不可缺少的一部分。但是学习高老师，作为教师具备亲和力是不够的，更重要的是取决于你的专业素养、工作能力。我知道作为一名没有经验的新教师，要好好听课，好好教育，提高学生的成绩，需要花费更多的劳动和更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生的咨询能力提高了，终于逐渐提高了学生的成绩。上学期期末考试中，我有的班级与其他类似班级相比差异明显减少，同时，部分班级在全县也获得了较好的排名。事实上，我们的新老师在上学期的工作中都很认真负责，我并不是其中最好的，很多新老师也取得了相当优秀的成绩。与其他有经验的老老师相比，我还存在差异，在以后的教学工作中继续努力，取得更好的成绩，成为合格的教师。第三：新教师个人教育综述只有小的13-14年级教师的个人教育摘要4年级2班4年级5英语教师：张慧文作为这学期刚来的教师，我对学校环境完全陌生，经验不足的情况下，怀着学校领导的信任和家长的期待，面对教学，深感惭愧！回顾这四个月的工作，收获和后悔应该共存。从一名学生到一名教师，在角色转变的过程中，性格也发生了变化。教学和研究领域：1.勤学问，虚心向老师咨询，学习他们的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新教师教书肯定有很多缺点。基本功不扎实，教学随机性较大，经验不足，需要学习的地方很多。而且勤奋学习应该是好的捷径。我非常感谢在教英语的过程中给予了很多帮助的经验丰富的老师。如果是讲课的想法或教学过程中出现的困难问题，他们总是认真地指导我。从他们的教学中，我学到了很多优秀的教学方法，也学到了很多教学方法。2.必须努力备课，学好所有的课工作上讲台不难，但站好讲台不容易。尤其是听了几个老师的课后，发现自己的备课真的有很多漏洞，这也是想不到的。备课是好课程的前提，所以我建议根据教材或各班的实际情况努力准备。自己充分准备才能做好。当然，我几乎没有练习经验，思考也很浅薄，很多建设性的意见是我们英语小组准备集体课的结果。但是我以后在教学过程中会不断探索，虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在要忠实地履行本职工作，彻底研究教材，给学生上课。第三，认真修改作业。学生们交的作业我大部分都会认真批改。我认为审查这个时间特别重要。有时很难自己发现学生知识上的漏洞，老师看着作业，基本了解学生的情况，做出有效的反馈。另一个事实是，如果老师表现出真诚的态度，不知不觉中也会感染学生，尤其是受到称赞的话，会给学生们带来下一次做好的自信。当然，我做得不好。一些知识反馈技术，还有很多问题。4.做好课后辅导。学生的智力发展并不是同步的，基础上也有很大的差异。放学后咨询时也要注意层次结构。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围分开安排。我教的班里有几个学生基础比较差，我每天放学后让他们听写五六个单词，然后看他们改，下次再听这几个字的时候，很少出错，然后加上几句鼓励的话，使他们不能放弃信心。一次听写，基础有点不足的学生中的一个都是对的，当时他的同桌都不敢相信。虽然我的这种方式不太有效，但我只是想努力让他们意识到在学习中也能找到乐趣。当然，方法是无可奈何的，而且在实践过程中要修改，很多，优秀的老师讨论。5.严肃课堂纪律。很活的教室不是好教室。对孩子的爱也应该是理性的真挚的爱。通过几个月的工作，我明白得到孩子的尊敬不是通过老师脸上的微笑，而是用自己的力量征服他们，从自己身上发出感叹。起初，课堂上有比较随便的学生，影响了一些学生。现在我还在采取更多的措施集中学生的课。对顽皮的同学发出异常提示。及时表扬帅气的同学。这是很多课堂上要注意的问题，我还在学习，认为一节比一节更完美。6.在课堂上及时总结自己的收获和不足，写好课后。这是教师成长过程中很重要的一部分。只有发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验，在自己的教学经历中不能忽视。合理利用闲暇时间提高自