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文档简介

课 堂 教 学 设 计课题：第二课（第三框）唱响自信之歌 授课时数： 1 日期： 设计要素设计内容教学内容分析 本框包括三个方面的内容。一方面：看到进步与长处。另一方面：增强信心与实力。再一方面：做自信的中国人。这三方面的内容，都是增强和培养学生的自信心，使学生做一个自信的人。教学目标知识与技能1. 教会学生看到自己的进步和长处。2. 增强自己的自信心。过程与方法1. 首先让学生看到自己的进步与长处，再帮助学生树立信心，从而培养学生做有信心的人。2.阅读法、讨论法、点拨法、讲授法、练习法、等情感态度价值观 做一个有信心的中国人学情分析 通过生活、学习、感悟，帮助学生树立信心，在理论上学生容易理解，但自尊心的培养应注意让学生在日常生活中培养、养成。教学分析教学重点培养学生的自信心教学难点难点怎样做一个有自信心的人解决办法要求学生在日常生活中培养、养成。教学策略 在学生掌握理论知识的基础上，逐步使学生转化为行动的指南教学资源板书设计 唱响自信之歌 看到进步与长处 增强信心与实力 做自信的中国人教 学 过 程教学内容教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果1. 导入2.学会看到自己的进步与长处3.学会寻找“立体的我”4.怎样增强自信与实力5.做一个有自信心的中国人 由上一节课内容导入a.指导看p27图文b.组织讨论p27书中问题c.提问交流d.组织完成p27书中练习e.师进一步讲解a.组织完成p28书中问题b.提问交流c. 师进一步讲解d.组织齐读p28最后一段a.指导阅读p29资料b.组织讨论p29书中问题c.提问交流d.师进一步讲解e.组织齐读p29有关知识f.小结a.指导阅读p30书中资料b.组织交流讨论p30书中问题2c.提问交流d.讲解e.组织齐读最后一段f.小结倾听a. 看p27图文b. 讨论交流（四人一组）c.回答交流d. 完成书中练习e.倾听a. 完成书中有关问题b.回答交流c. 倾听d. 齐读有关知识a. 阅读p29有关资料b.讨论交流书中问题（同桌进行）c.回答交流d. 倾听e. 齐读有关知识f. 倾听a阅读p30相关资料b.讨论交流p30书中问题（四人一组进行）c.回答交流d.倾听e.齐读最后一段f.倾听 教学流程图1. 导入2. 学会看到自己的进
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