一年级学生常规训练要求

小一学生的常规训练要求我是一名小学生我是哪个学校的大一新生？2.自我介绍：你的名字，家庭住址和爱好。3.告诉我你想成为什么样的小学。延伸：在开学的头几天，老师可以每天指出学生的名字，让学生站起来回答“对”，帮助学生相互了解。在国旗升起仪式上1.尊重国旗是热爱祖国的表现。2.我知道学校将在每周一上午举行升旗仪式以及重大节日和周年纪念。3.升国旗时，要严肃，姿势要正确。当升起国旗时，站直，头直立，胸直立，手和脚直立。小眼睛看着国旗，一点一点升起。热爱祖国，尊重国旗，每个人都努力做一名好学生。分机：老师应该在每次升旗仪式前提醒学生。升旗仪式结束后，要及时总结，表扬参加升旗仪式的孩子和典型。第三，准时上学，准时回家1.学生应该遵守时间表。2.睡觉前收拾好书包，按时睡觉。准时起床，准时到达学校。4.上学和放学的路上没有玩耍。5.礼貌用语应该在上课期间和放学后积极使用分机：请估计时间，准时上学，准时回家。与家长联系，与学校合作，督促孩子按时到校，按时回家。2.在学校、离校、离家和回家时进行礼貌语言培训，并请家长协助培训和养成习惯。第四，课前做好准备1.下课了。请在玩之前为下一节课准备好学习用品。2.学校用品应按照规定的位置摆放，移动迅速。3.准备铃声响起，停止所有活动，依次进入教室，等待老师上课。分机：1.开展课前准备竞赛活动。2.小组将从第一人开始轮流担任课前准备检查员。3.铃响了，请检查值班的学生，等老师来上课。4.在这段时间里，教师应该集中精力进行这种训练，以形成常规和习惯。上课专心听讲，先举手。1.在课堂上学会用你的眼睛“听”老师讲课。2.在课堂上，耳朵应该仔细听老师的讲课和学生的发言，听和想，不懂的问，手不要做小动作。用你的眼睛：老师说话，眼睛看着老师；老师写并看着黑板。看在眼里，记在心里；学生说话，眼睛看着学生；阅读时，眼睛看着书。耳朵的用途：老师认真听讲，学生认真听答案。他们边听边思考，用大脑来识别自己的能力。课堂发言：如果你想发言，请举手。获得老师的同意后，站起来大声说话。如果没有邀请，放下你的手，仔细听别人说。这是对老师和同学的尊重和礼貌。分机：1.教师可以在大黑板的左(右)角分别用眼睛、耳朵和如何在课堂上说话来写儿歌，这样学生在按预备铃指导行动时就可以阅读。老师应该表扬在课堂上正确使用眼睛和耳朵的学生。3.老师应该严格要求举手发言的姿势。他们应该在举手要求学生回答问题之前及时提醒学生。那些没有做到的人应该重新做。对于那些说话轻声细语的人，他们应该加强训练，养成习惯。六、学会传递笔记本1.检查并爱护笔记本。2.上课传递笔记本时，不要说话或站起来，并按照老师的规定操作。3.学会正确分发和接收笔记本。解释收集书的要求：当工作被收集并交由小组时，要求“安静、快速、整洁”。京：不要说话，不要站起来，不要离开座位。快速：快速移动，从最后一个孩子开始，向前排的学生展开笔记本。前排的学生把他们的笔记本放在它下面，然后依次传下去。齐：笔记本叠得整整齐齐外延：与老师统一要求，相互合作，培养习惯。七、队伍静气快，集合纪律1.2.每次举行凳子会议时，老师都要提醒学生提前按要求拿好凳子。会议期间，学生们应该排好队，仔细观察。会后，遵守纪律的好学生应该受到表扬和记录。八、珍惜学习用品1.要知道书籍和学习用品是我们学习知识的好朋友。2.学会爱护书籍，不乱涂乱画，不损坏，不倾斜。3.学会爱护学习用品，正确使用橡胶，不要弄断橡胶，不要在垫板上油漆。分机：1.每个小组可以选择一名珍惜学习用品的学生作为“小保护者”，督促和打击珍惜学习用品的行为。2.教师应该及时表扬爱护学习用品的学生，并及时教育损坏学习用品的学生帮助改正。3.学期结束时，将举办一个学校用品展览，比较谁的书最整洁，谁的学校用品最经济。九、看谁的包收拾得好1.根据需要将课本和学习用品分成不同的类别。2.放书时注意书的平滑度，不要倾斜角度。3.不要在书包里放任何与学校无关的东西。书包应该保持干净整洁。分机：1.教师应坚持连续检查学生的书包一周，表扬和督促学生养成良好的习惯。2.请家长把书包放在家里，放在固定的地方。十、打破活动秩序1.下课时准备学习用品。2.先去小便，然后玩。3.服从命令，不要在走廊和楼梯上奔跑或打架。在十分钟的休息时间里，孩子们应该遵守秩序，做好三件事：第一，为下一节课准备学习用品，摆好凳子；然后去厕所；最后，我去玩了。课间散步应该这样做：在教室里轻轻地走，在走廊里慢慢地走，在转弯处减速，然后在楼梯上向右走。课间休息时，游戏应该完成：不准抢占，不准欺负，不准争吵，不准打闹。对彼此要有礼貌，对学生要友好。分机：1.课间休息时，老师应该经常观察和指导。2.在课间休息时，可以指定几个学生轮流在指定的地点进行监督。十一、阅读和写作姿势应正确1.保护视力需要正确的阅读和书写姿势。2.正确的阅读和写作姿势：挺直身体，平肩，眼睛离书一英尺。3.正确的写作姿势：坐直了，这些书被平放了。拿一支一英寸(成人两个手指的宽度)的钢笔，读一本书一英尺(铅笔盒的长度)，写一拳。分机：1.回家给父母读儿歌，给他们看。2.在同一张桌子上比赛，互相提醒。3.老师、同学和家长观察一周，用正确的阅读和写作姿势来评判好学生。十二、按时完成作业我们为什么要做作业？2.如何做作业：清楚地听要求，阅读问题，边做边思考，正确写作，按时完成。3.检查你的家庭作业，及时纠正任何错误。4.不要乱涂乱画或撕毁练习本。分机：1.教师可以在作业中从 “优秀”进行升级活动。2.平时要有严格的要求，对作业好、进步快的学生要及时表扬，对错误要及时纠正，形成习惯。3.学期结束时，将举办一场“优秀作业展”，向家长发送感谢信。我今天值班。1.乐于为每个人值勤，认真值勤。2.要值班，必须把工作分工好，先洒水，后扫地。擦黑板，擦桌椅；对齐桌椅，倒垃圾。整洁地清洁工具。3.关上门窗，排队回家。分机：1.开展一项竞赛，看看谁在值班，有更多的危险信号。2.教师每天放学后都要注意分工指导组长，指导学生按步骤进行清理，并检查学生是否干净，及时表扬和纠正。十四、坐着走路走向文明文明的坐着和走路能使我们健康成长。2.规范坐着和走路。(坐：昂起头，眼睛直着，双膝并拢，坐直；站立：头部挺直，身体挺直，手放下，双脚并拢，像一棵松树；走路：在教室里轻轻地走，在走廊里慢慢地走3.学生可以被要求在课间值班，看看谁学会