优秀说课-植物组织工厂化育苗技术PPT课件

.,1,植物组织培养工厂化育苗,说课人：学院*,.,2,主要内容,三、教学内容,二、教学目标,一、课程性质与地位,四、教学方法与手段,五、教学考核方法,六、课程特色,.,3,植物组织培养技术,动物克隆技术,(一)课程基本信息,.,4,培养基,.,5,繁殖速度快需求空间相对比较小不受外界环境条件的控制可以达到脱毒的效果,.,6,专业方向核心课程,.,7,前导课程,本门课程,后续课程,园林植物生长环境园林树木与花卉植物与植物生理,植物组织培养工厂化育苗,顶岗实习园林植物栽培与养护,并行课程,花卉生产种苗生产与经营,一,课程性质与定位,.,8,二、课程教学目标,课程教学总体目标,具备的专业技能,够用的基本知识,素质,能力,知识,综合职业能力,.,9,能根据不同培养基配方配制母液和培养基，并能调整培养基；能进行无菌操作。能对不同植物选择适宜的外植体材料，并对其进行清洗及表面消毒。能组织管理温室试管苗驯化、移栽。能正确地分析在生产过程中出现的问题和提出正确解决途径。能根据需要设计组织培养车间。能根据市场对苗木的需求编制工厂化育苗作业方案，并能根据方案实施中的情况作出适时调整,.,10,掌握外植体选择及修剪的原则、常用灭菌剂的种类及其使用方法；了解培养基的组成，掌握基本培养基的母液及培养基的配制方法；掌握无菌操作的原则；掌握生根苗驯化的原因，驯化、移栽及移栽后管理的方法；掌握植物工厂化育苗作业方案制定的程序及内容；掌握新品种的组培方法,.,11,通过实际工厂化育苗的教学实践，培养学生爱岗敬业、有责任心和吃苦耐劳的品质；通过大量的工厂化育苗作业，锻炼学生适应工作的体能和耐力；通过分组合作、按组考核，培养学生团队意识、合作能力，协调沟通能力、社会适应能力；通过工厂化育苗作业方案的设计培养学生独立获取知识、信息处理、组织管理及创新能力；通过对自行设计方案的实施，锻炼学生分析问题、解决问题问题的能力。,.,12,课程教学内容,（一)课程面向的工作岗位,.,13,（一)课程面向的工作岗位,.,14,根据本学院组培工厂的生产过程开展项目式教学过程，将“教室”和“工厂”紧密结合，做到学中做，做中学,3P合一,(二)教学内容设计的理念,.,15,.,16,生产计划制定,岗位典型工作流程图,课程教学实施进度图,(四)内容设计依据,.,17,(五)内容设置,.,18,三,课程教学内容,(六)课程内容进行表,.,19,.,20,学院投入350多万元建立了组培实训中心和温室大棚，它包括多人可以同时操作的配制培养基的准备室、拥有40台超净工作台接种室。植物组培实训中心配备了全自动的高压灭菌锅、自动定量灌装机、洗瓶机、臭氧发生器、空气净化器、反渗透水发生器、激光尘埃粒子计数器、超声波清洗器、病毒检测仪、萤光与实体显微镜、摇床、光温培养箱等先进设备。该实训中心是国家财政支持的生物技术实训基地，为学生实践和教师科研提供了良好的条件。,(七)实训基地,.,21,.,22,(八)师资队伍,.,23,成光琳:德国职业教育课程改革给我们的启示(职教论坛),.,24,学情分析,特点：基础知识薄弱、自学能力不强、自控力一般；活泼好动、热情容易被激发,(一)学情分析,.,25,培养兴趣,自主学习,主动参与,乐则愿，愿则学,查阅资料，构建知识体系,看、说、做、想,(二)学习指导,.,26,(三)教学方法,5.示范教学法,.,27,.,28,.,29,任务结果考核表,.,30,.,31,六、课程特色,.,32,1、植物组织培养行业发展