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文档简介

人教版二年级语文上册欢庆教案教学目标：1、认识7个生字，会写8个字。并能用多种方法识字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，读出喜庆，欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情。教学重点：理解国庆的重大意义。教学难点：有感情的朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。教学课时：第1课时教学过程：一、导入新课（课件出示全国人民欢庆国庆的热闹场面通过花如海、歌如潮的情况感染学生。）师：十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子，他是我们伟大的祖国妈妈的生日，这一天，妈妈的孩子们都来到她身旁为她庆祝，我们为妈妈带来了金黄果实，做成寿桃，火红枫叶绘画成的贺卡，阵阵的海涛交织的生日赞歌，举国上下齐欢庆，出示课题欢庆，齐读课题，认识生字“庆”。【设计意图】从让学生观看相关图片，抒情导言，自然而言地引出课题，从而调动学生的学习兴趣和学习热情。二：整体感知1、听读课文：注意听准字音（课件出示：范读。同时出示祖国欢庆图）思考：课文主要写了什么？（这首诗写的就是给妈妈过生日的情景，从田野到枫树，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中）【设计意图】从整体入手，使学生概括了解课文内容，同时利用课件，以其丰富多彩的画面，激发学生的阅读动机。2、自读课文：要求读准字音，画出生词（课件出示：自读课文，要求读准字音，画出生词。）【设计意图】让学生在自读过程中，正确读准生字字音，培养学生阅读的独立性和自主性，继续培养学生识字的兴趣，和自主识字的习惯。3、生字辨析（师：刚才，老师在巡视的过程中看见同学们读的很认真，下面老师要检查一下你们对生字的掌握情况。）课件出示：庆、献、帜、洁、奏、曲、亿、旗、祖、欢（同时再出示每个字的音序、部首、结构）开火车读，同桌读、指名读、记字形等方式识记生字。4、词语积累（1）猜字：（课件出示）a.一借再借（欢）b.拆掉床木架，一人好住下（庆）c、两层楼，六间房，两个烟囱在中央（曲）（2）词语：（课件出示）洁白、欢乐、美好、祖国、旗帜旗帜：a:比喻榜样或模范 b:旗子欢乐:快乐高兴美好:好,多用于生活、前途、愿望等抽象事物。祖国：自己的国家近义词 ：美好美妙 洁白洁净 欢乐快乐反义词美好丑陋 欢乐痛苦【设计意图】老师创设丰富多彩的教学情境，运用形象直观的教学手段，动感的课件演示，巧妙的谜语猜字，帮助学生识字，同时也发掘学生的内在潜力。三：知识拓展同学们你们知道国庆节的来历吗？下面让我们去了解一下国庆节的来历：“国庆”一词,本指国家喜庆之事,最早见于西晋，我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”今天称国家建立的日子为国庆日. 1949年10月1日,是新中国成立的日子.这一天,在天安门广场举行了有数十万军名参加的中华人民共和国中央人民政府成立盛典。（课件出示）国庆节的来历：“国庆”一词,本指国家喜庆之事,最早见于西晋.我国古代把皇帝即位、诞辰称为”国庆”.今天称国家建立的日子为国庆日.1
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