《故宫博物院》作业设计

故宫博物院作业设计【基础知识】一、加点字的读音完全正确的一项是（ ）A矫健（jio） 雍正（yn） 肃穆（m） 妃嫔（pn）B修缮（shn） 额枋（fn） 矗立（zh） 中轴线（zhu）C蟠龙（pn） 诏书（zho） 后妃（fi）紫禁城（jn）D檀香（tn） 击磬（qn） 藻井（zo） 御花园(y)二、辨析词义填空。 A环绕 B盘绕 C围绕 D缭绕（1）周围（ ）着十米多高的城墙，墙外是五十多米高的护城河。（2）方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上（ ）着矫健的金龙。（3）从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠。（4）台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（ ）。三、指出下列句子运用的说明方法。 （1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（）（2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（）（3）宫城呈长方形，占地万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（ ）（4）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（ ）四、“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”是一个双重否定句。请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。陈述句：表达效果：【深化解答】五、前朝殿堂装饰以什么图案为主？为什么？六、“后三宫”的图案和前三殿有什么不同？七、故宫的布局体现什么理念？【知识延伸】八、阅读下文，回答下列问题。凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌、豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器，由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，连结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。1第一段是交代凡尔赛宫 和 的时间，然后说明全宫占地总面积，从中可以知道凡尔赛宫共分两大部分： 和 。2本文主要使用了什么说明方法，并各举例分析其作用。3在建筑、陈设、装潢等方面，两座宫殿的主要不同点是什么？【小练笔】九、教室对于我们来说是非常熟悉的，请你抓住教室的特征，按空间顺序写一段话向大家介绍一下。作业设计说明本课的教学重点是在了解故宫的结构特点的基础上理清本文说明顺序，掌握说明方法，揣摩语言；学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。针对本课的教学重点，结合今年的中考考点、考试题型而设计的。题型分为基础知识、深化解答、知识延伸、小练笔。基础知识主要是检测学生对字词、说明方法、说明语言的掌握情况。深化解答主要是检测学生对课文的熟悉情况。知识延伸是检测学生对说明知识的运用能力。小练笔是检测学生写作能力。基础知识、深化解答是基本练习主要适用于基础差的学生。知识延伸是综合练习，重在对知识的理解和运用，主要适合于中等学生。小练笔是创新练习，适合于优秀学生。根据学生的书写速度和认知水平对作业量提出不同层次的要求。基础差的学生完成基础知识、深化解答的内容即可。中等学生在完成基础知识、深化解答的基础上再加知识延伸。优秀学生在完成基础知识、深化解答、知识延伸的基础上再加小练笔。完成作业时间预估为30分钟。参考答案一、D二、（1）A （2）B（3）C（4）D三、（1）打比方（2）作比较（3）列数字（4）举例子四、陈述句：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 表达效果：改后在情感表达上不如原句强烈。五、以龙为主。故宫是皇宫，而龙则是皇帝的化身，皇帝自命为真龙天子，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。 六、“故宫的布局处处体现着“君权神授”的观念，如金水河象征天宫的银河。 七、后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。 八、1动工 竣工 宫殿建筑 园林。2“全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米”运用了列数字的说明方法，说明了凡尔赛宫占地面积大、