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文档简介

城关小学 六 年级 语文 学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 五下第 5节 主备教师辅备教师 教学内容课型集体备课教学目标1将自己搜集到的资料用比较适合的方式与同学交流分享。2培养善于、乐于、敢于与人交流观点的习惯。3感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。教学重、难点及突破办法1指导将自己搜集到的资料用比较适合的方式与同学交流分享。2对学生进行说话、倾听、交往能力和良好习惯的培养。教学准备课前围绕“祖国在我心中”搜集相关资料。教学时数1课时教学过程（教与学的双向活动）（内容不够可附活动页）：二次备案（包括资源利用情况说明）教学过程：一、宣布开始同学们，这节课我们举行“祖国在我心中”学习汇报会，事先老师已经布置任务让大家作了充分的准备。老师私下了解了一下，咱们班的同学课前准备都很认真，都打算在这节课上把自己最精彩的节目奉献给大家。现在我宣布，小学六年级班“祖国在我心中”学习报告会正式开始，有请活动的主持人和到前面来。二、汇报展示由主持人根据节目单和串讲词组织开展汇报活动，活动节目大体上分为诗朗诵、讲故事、图片介绍、文章诵读、演讲、歌曲演唱、手抄报展、绘画作品展、祖国知多少资料、写写自己相对祖国妈妈说的话、向祖国宣誓介绍等多种形式。总之，既要形式多样，充分展示学生多方面的才能，又要突出本次活动的重要教育意义。在节目的串排上注意类型的穿插交错和整体连贯，特别要注意逐步将学生的思想情绪引向高潮。三、节目评选为鼓励学生更加积极地参与语文综合性学习，激励学生对自己提出更高的要求，可以分节目类型开展评优活动，如最佳朗诵奖、最佳歌唱奖、最佳手抄报奖、最佳绘画奖、最佳演讲奖等节目将项。将项让学生自己去评，通过评奖活动培养学生的鉴赏评价能力和语言表达能力。评奖结束后最好设置一些奖品发奖，以增强评奖活动的实效性，强化对学生的激励和引导作用。四、课堂小结这节课，同学们以自己喜欢的方式汇报了自己对祖国的了解，表达了对祖国的深情，同时也让同学们充分了解到了自己各方面的才能特长。可以说我们每一个人在这节课上都有着很大的收获。那位同学愿意站起来向大家汇报一下自己在这节课上的收获和感受。当然，你也可以对我们今后开展这样的活动提出一些合理的建议。五、拓展练习1你还有什么想要展示和介绍的，课外可以继续跟同
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