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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3初中数学教学论文贴近现实生活，注重数学应用意识初中数学教学论文贴近现实生活，注重数学应用意识刘进数学理论来源于生活，我们从课堂上学到的数学知识，最终还是会应用到现实生活中去，只有这样，才能真正发挥它的作用。新课标中也要求数学教学要与现实生活紧密结合，引导学生多观察，勤思考，从而顺利地开展教学活动。一、发挥想象，拓宽教学空间如今社会已进入大数据时代，每个人都接收着来自外界的大量信息，数学课堂也同样不应满足于书本上教学的内容，而应当多联系生活，大大拓展教学空间。例如，在学习初中数学七年级上册的“一元一次方程”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3时，我出了一系列的应用题让大家思考，其中有一题是这样的“老师想给学生买笔作为小礼物，一支笔的价格是25元，但是如果他买20枝以上的话，超过20枝的部分就是一支2元钱，这个老师带了40元，那么他能买几枝笔呢”“现在也不知道他买几枝，那么笔的单价还不知道呢”学生苦恼地说。“所以要我们一起来算呀，咱们看，买20枝以上才能便宜，那他买20枝的时候应该花多少钱呢”“252050”学生很快算了出来。“那么这个老师带了40元，有时候很难快速地理解和接受。这时就需要教师进行适当的情境设置，让学生从生活中发现数学的乐趣。例如，在教学初中数学八年级上册的“轴对称”时，我拿了一个万花筒，并将它的画面用投影仪投射到大屏幕上，慢慢转动万花筒，不断变换着图案，然后问大家“同学们，你们发现了什么”“万花筒的图案是由好多相同的形状组成的”学生兴奋地说。“对了，这就是我们今天要学的轴对称图形。许许多多的轴对称图形拼在一起，可以形成非常美的图案。”我趁势问大家“大家想不想自己设计一个万花筒图案啊”“想。”“那我们来比一比，看谁画的轴对称图案最美”三、挖掘教材，理论实践结合精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3生活处处有数学，只要我们留心观察，会发现在生活的不同时刻可以用到不同的数学知识。教师要做到的就是深入挖掘教材，将书本上的理论与生活实践结合起来。例如，在学习初中数学七年级上册“有理数”这一章时，我给学生看一个家庭一周的收支情况，周一进账300元；周二支出150元；周三进账425元，周四进账120元；周五支出350元；周六支出225元；周日进账250元，然后问大家“这个家庭一周的总结余是多少”学生很快算了出来。“300150425120350225250370，增加了370元”“那么总支出和总收入是多少呢”“总支出是150350225725，总收入是3004251202501095。”用这种方式，学生更好地体验了有理数加减法在生活中的应用。综上所
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