人格论文关于写字教学对铸造学生心理形成良好人格的意义论文范文参考资料

论人格论文写作教学铸造学生心理形成良好人格的意义论文范文参考资料知识促使他们随地吐痰，乱扔垃圾，不要养成对公共环境卫生有害的好习惯。 这样的文本是美丽的小路 (一年生下卷)、失物招领 (一年生下卷)、清澈的湖水 (二年生下卷)等。1.2珍惜资源，维护生态平衡1.2.1动植物保护动物、植物是自然界中的巨大家庭，其种类繁多、繁殖衰退对人类生存的自然环境有着重要的影响。 所以，在某种意义上保护动植物等同于保护环境和保护自己。 这是这种文本教育目标的关键。 这样的文本是两只鸟蛋 (一年生下卷)、红领巾真好 (二年生上卷)、活化石 (二年生下卷)、燕子专列 (三年生下卷) 老人与海鸥 (六年生上卷)等。1.2.2保护地球地球是人类生存的星球，是人类共同的故乡，是人类唯一的故乡，保护地球，保护环境是人类永恒的主题。 学习这些文本的主要目的之一是了解人类生存与自然资源、生态环境的密切关系，了解人类应该珍惜资源，保护地球。 这样的文件有只有一个地球(6年级上卷)、这片土地是神圣的(6年级上卷)等。1.2.3改造环境，建设美丽的房屋环境教育不仅是对学生进行有利的环境保护教育，还特意进行改造不利环境的教育。 教育目标的主要要点是，随着人类不断开发利用自然，自然被人为破坏，人类生活的环境已经_。 改造环境，保护恶劣的环境，建设美丽的房子是我们的义务。 这样的文本有*爷爷植树(1年级的下册)、青山不老(6年级的上册)等。1.2.4记住教训，提高环境意识由于人们的无知，自然环境受到毁灭性的破坏，人类受到自然的惩罚，自然为人类演出了“悲剧”。 必须教育学生通过学习这些课文，抛弃破坏无知和生态平衡的落后观念，改变破坏生态平衡的不良行为。 这样的文件有一个小村庄的故事(3年级下卷)、大瀑布的葬礼(6年级上卷)等。1.2.5按照规则合理保护环境潮涨、寒来暑往、春耕夏锄、秋收冬藏是自然发展变化的基本规律，不可逆转。 因此，人类必须遵循这些基本法则，按规则工作，合理保护环境。 学习这些课文，要让学生研究、把握自然规律，按照自然规律工作，与自然和谐，关注自然，了解自然，在对自然的观察、理解、发现中合理保护自然。 这样的文本是自然之道(4年生下卷)、黄河是怎样变化的(4年生下卷)、大自然的启迪(4年生下卷)等。2探索教育思维方式，选择教育策略2.1利用插图感知环境保护作用小学语文教材文字文质优美，自然风景、风景区、珍奇的野兽、花草树等文本不仅有美丽的文字，还有美丽的插图。 例如，诸如黄山奇石、富饶的西沙群岛、北京亮起来了、桂林山水、长城、颐和园和老人与海鸥等教材的插图展示自然的壮美，展示古老建筑的壮观，描绘现代城市的繁荣，或者展示人与自然的密切关系。 在教育中，教师要充分利用这些资源，提醒学生注意，感受自然美，感受人与自然的密切联系，感受到保护自然的重要作用。2.2深化教材，形成环境意识2.3经验实践，参与环保活动环境教育的最终目标是确立学生的环境意识，抵制环境破坏的恶劣行为，参与环境保护的实践。 因此，在教学中，教师要通过开展多种多样生动的课外活动，把语文实践活动与环境教育巧妙结合起来，在提高学生语言能力的同时，也要提高环境实践能力。 例如，在植树节组织学生参加植树活动，带学生去污染严重的河流，在社区进行实地调查采访，在有条件的场所，带学生去野外，进入山林，让学生实地观察植被复盖和水土流失不同的情景等，通过这些活动的开展，学生的环境意识在写作教学中通过观察、分析、榜样和名家作品的观赏和写作技能的积累，揭示艺术的美丽，当然激发学生创作的*，在模仿的基础上尝试创造，表现学生的审美感情和创新精神。【_】1 中国书法史朱关田