中考历年记叙文阅读整理版

梨一样的苹果耿青米哈多夫是一位优秀的小学绘画教师，他在这个偏僻的小镇教授了一年又一年的绘画课。 他像往常一样按照自己的标准评价学生的画作业，没有什么错误。有一天，米哈德夫人像往常一样，留着一点可爱的胡子走上讲台，教学生画苹果。 他环顾教室四周，胡子欢快地颤抖着，他很满意。 突然，他的眼睛落在角落的桌子上。 坐在这里的是刚转学的桉树，父亲是西伯利亚的保护林员，因病调到镇上去了。 似乎故意淘气，桉树画的苹果又长又圆，茎尖尖，涂上梨黄色。 可以说他画的不是苹果。 “你画苹果了吗？ 孩子回答说：“我是苹果。 “看起来像梨。 “是的，先生，我有一个苹果，像梨。 米哈多夫怒不可遏，对孩子说，苹果要扁平，淡黄色和鲜红色。 他的口气很温和，用老师常用的讲解、感化的方法，尤里卡希望他放弃梨一样的苹果。 但是这孩子并不在意老师的温柔。 在西伯利亚的森林里，苹果树和梨树各被雷击了一半，两棵树相互靠近变成了树，说是梨一样的苹果结在一起。 他吃过这个苹果。 他是世界上唯一一个吃这个苹果的人。 因为这两棵树只有一棵苹果。 后来，两棵树慢慢腐烂，死了。专心听的米哈多夫从故事的结尾开始感到嘲笑的意思，他说：“你说的苹果出来了，或者直截了当地画着我的苹果。 否则，别再来上课了！ 他说全班同学都哈哈大笑了。 来自西伯利亚的这个土头土脑少年可怜地蜷缩在墙角，他坚持说：“确实有这个苹果，吃过这个苹果。”第二天，孩子带着画满苹果的作业老老实实地走到米哈多夫面前。 米哈多夫吉惊讶地发现，这些苹果比其他学生画的好，但鲜艳鲜艳的苹果周围洒满了斑点的泪水。如果尤里卡是个撒谎的孩子，事情就会这样过去。 但是，米哈多夫暗中访问后，尤里卡从未撒过谎。 米哈多夫像往常一样上他的画课，可爱的胡子像是感冒了，不再快乐地颤抖了：眼泪深深地渗入他的心里。 每节课都在拷问他不敢看见蜷缩在墙角上的百合花，怕同学们对百合花的嘲笑，尖锐的笑声如锥子般刺入他的心。他知道有没有像梨一样的苹果。 他来到护士家里问，去邮局发信了，到处问，没有结果。 终于有一天，他跳上一辆旧车，风尘仆人赶到千公里外的莫斯科。 在国家园林科学研究所，园艺家米查林听了他的讲话，突然疯狂地跳起来，拿出伏特加，为他的讲话、为他一千公里的尘土、为他尊敬的痛苦和为他干杯。 米丘林说：“亲爱的米哈多夫，我不知道世界上是否有这个苹果，但必须感谢。 回答这个问题至少要三年时间。 恐怕三年后的秋天，我会给你一个梨状的苹果”三个秋天过去了。 有一天，学校的大门突然打开，进来了一个蒙着厚尘的人。 这是一片伟大的丘比特林，他手里握着两个魔法金黄色的梨子苹果。 丘吉林走上讲台，从米哈多夫的故事中得到启示，向同学们讲述了用嫁接术获得梨苹果的经过。 “这是植物界的真正革命，有了嫁接术，我们从未见过成千上万珍奇的水果。 开始这场伟大革命的两个人，一个是画师米哈多夫，另一个是十几岁的学生尤里卡”和三年前一样，米哈德夫人精神饱满地站在讲台上，胡须又开心地颤抖着。 “同学们，再画一次苹果吧。 我想说的是，画一个和我不一样的苹果。 尤里卡先生，请再画一个梨苹果。 他说尤里卡画的梨苹果，再次落泪。 但那是米哈多夫老师不小心弄到的。(从读者开始删除)请以“梨苹果”为线索，总结故事的主要情节。 (3分)原因：在画课上，桉树画梨苹果，米哈多夫老师惩罚了他。经过：结果：梨苹果嫁接成功了，米哈德夫先生真诚地请尤里卡再画一枚梨苹果。8 .在文章中划线的三个句子使用了什么样的描写方法？ 画人物有什么作用(三分)9 .根据上下文，品味下面加上文字的表现效果。 (2分)每节课都在拷问他不敢看见蜷缩在墙角上的百合花，怕同学们对百合花的嘲笑，尖锐的笑声如锥子般刺入他的心。10 .结合句意，来谈谈在节中加入“受人尊敬的痛苦”一词的理解吧。 (4分)(1)“痛苦”是指：(2)“受人尊敬”的理由是：评论是一种好的阅读方法，用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考和自觉。 评论的角度有鉴赏语言、理解书、感想书、评价书等。 请选择其中一个角度，评论以下摘录的两个内容。 (4分)摘录内容(1)我不知道世界上是否有这个苹果，但我必须感谢。 回答这个问题至少要三年时间。 恐怕三年后的秋天，我会给你一个梨状的苹果。注释(1)摘录内容(2)要不要直接画我的苹果？请画一个和我不一样的苹果。注释(2)前方遭到塌方肖复兴那年秋天去九寨沟。 在路上，大家的心情很好，大多数路上都在唱歌，车里很快就变成了音乐厅。 我们坐大轮椅，开车的是眉毛漂亮的成都年轻人，他一句话也不说，微笑着，平静地开着车。黄昏时分，突然下起了大雨。 有一次，雨幕和暮色重叠了。 压迫，就像蝙蝠的翅膀。 走着走着，车突然停了下来。 我抬头向窗外望去，发现前面弯弯曲曲的山路上停着一条长蛇般的长车。 下车打听了一下，发现前面的路因为大雨塌了，路面突然变窄，很容易打滑。 刚才，运送木材的卡车滚入道路旁边的河里，转眼之间被流速很快的漩涡埋没，连影子也没有找到，接着又有一辆卡车掉了下来。 幸亏挂在半山腰的树上，帮助司机。 大家都很担心，今晚能到九寨沟吗？终于，前面的车开得像蜗牛一样。 等我们去事故发生的地方，两个多小时过去了。 天已经黑透了，但雨还是没有停。 车窗外，那辆卡车黑漆漆的，还挂在半山腰的树上。 前面的路越来越窄，只能勉强做一辆车，正好在拐角处，看不见就开车困难了。 可怕的是，靠近河边的一侧有塌方，如果车轮有点偏离的话，汽车有可能一下子滑进河里。司机把车停下来，打开门，“大家下车吧。 请先走，在前面等。”满员的人老老实实地下了车，撑着伞，小心地向前走。 看到司机坐在驾驶席上，双手紧紧握住方向盘，眼睛直向前方。 雨刷涂得很强，灯光明亮，前面的雨水、山木、阴暗，尤其令人感到渗透。(车开动前，我犹豫了一下，要不要下车？一咬牙，我就坐下了。司机说：“下车！ 危险！ 他说我没下车，就到他旁边坐下。 他看着我，再也不说话了，只是伸手拉了拉我的手，他的手心是冷汗，我的手心也是一样的。车又开动了。 前面的路窄得像鸡头一样，方向盘在他的手里猛地转动，脚有时踩刹车，汽车像惊险的披头士一样，不是走着，而是爬着，跳着，一步一步小心地蠕动，有一点偏差，可能会有危险。 特别是过了河边泥石流的地区，司机会把车紧紧靠在山边，把车轮压在道路上，整个岷江向我们左侧摇晃，随意吼叫，随时带着我们去把车抱进那可恨的怀里。 我的心发出了声音，连看都看不见了。 现在想下车也来不及了，扔出去吧我不知道他是怎么渡过这个危险的。 汽车感到摇晃，然后一转弯，急速加速，箭一般地溜出了长途。 听到他连续敲响扬声器，听到了地上一连串的欢呼声。我不知道我没有勇气冒险这只大尾鹫。 那时候我一直害怕。 那天晚上大雨中的山路和河水，还有那辆轮椅和司机，真是一生难忘。 我不知道他是否害怕，当时他的镇定决断在车上的人里没有，一个人的性格可能会出现在普通的小日子里，一个人的品格在关键时刻，尤其在危险时刻更显着地出现，那是一个人生中最明亮的底色。12那天晚上到了九寨沟。 半宿不安，就像一辆经常摇晃的车。 第二天晚上，为了让大家吃惊，在诺日朗身边举行了派对，大家的歌声又起伏了。 谁看见我们司机坐在角落里静静地听着大家唱歌，就叫他什么都要唱。 大家热烈鼓掌。 他走到舞台前，没有拒绝，只是说：“可以，希望能一个人一起唱。” 没想到他要的是我。 那天晚上我和他一起唱了草原之夜首歌。 同时，他唱得很好。(从品悟开始删除)第7段主要写什么？ 文章有什么作用(四分)8在第二段中”“请省略“我”的心理描写，根据上下文朴素地书写。 (3分)第9段划横线的句子使用了什么修辞手法？表现有什么好处？请根据文意进行分析。 (3分)文章的司机是什么样的人，请结合具体事例简单分析。 (写两个面就行了) (4分)11请完整填写下一张未完成的读书卡。 (2分)读书卡片插曲： 前方遭遇塌方作者肖复兴摘要文：平凡的性格在平日里出现，一个人格出现在关键时刻，尤其是在危险时刻被强调的，是人生中最明亮的事情秋天的底色。提示：寻找母亲的人会通知你的作文课。 老师教完应征文后，当场给学生们布置了主题。 如果自己的母亲丢了的话，请给每个人写上委托人的告示。 老师给每个同学发送了咨询样本。 大家能画葫芦、葫芦、葫芦。 但是，其内容必须根据自己母亲的实际情况来写。学生们好像还没有反应，自己的母亲丢了，写了找人的通知吗？ 面对招聘的样子，学生们不知道应该马上怎么写。见到学生们也没什么动静，老师这样说。 那样吧，再说一次和人商量的要点，大家一边听一边写。 首先，写下遗失者的名字。大家埋头在纸上写下了自己母亲的名字。老师谈到了性别。女人。 大家用刷子写。失去人的年龄。 老师的声音刚一落，班里锅就炸了。 据说我妈妈好像42岁了。 据说妈妈没有告诉我她有多大。 据说我今年14岁，我妈妈389岁了吗？ 几十个同学，没有一个人能准确地说出自己母亲的年龄。老师摇摇头，年龄先有空吧。 接下来是最重要的部分。 请写下失去的人的容貌特征。大家好像很了解自己的母亲。 老师打断了大家的话，同学们说的也许是你母亲的特征，现在请写下母亲的容貌特征。 例如脸上有痣，手背上有伤痕，腰棒稍微弯曲等等。学生们停止了讨论，歪了头，努力回忆母亲的形象。 每天看的妈妈到底有什么样的身体特征呢？脸上好像有痣，但是想不起来在哪里。 妈妈工作的时候经常受伤，哪里留下过伤痕呢，真的没有在意过呢。 母亲腰部的肌肉这几年确实有些弯曲，总是不能挺直，是因为太累了吧，但是每个母亲都是这样的。 这也是身体的特征吗？同学们勉强写出一些特征，好像自己的母亲，也好像不太相似。老师让同学们写了今天妈妈穿的衣服和鞋子是什么。 如果妈妈真的丢了的话，最后一次出门时穿的衣服就是重要的鉴别依据。班里又炸了锅。 穿着漂亮衣服的同学们吵吵嚷嚷：哪个同学早上穿了新运动鞋，大家马上注意到的最喜欢的电影明星，喜欢穿什么牌子的衣服，大家总是很清楚但是早上和自己一起出去连坐车带到学校门口的母亲，穿什么颜色的衣服，穿什么样式的衣服，真的很在意，绝对不在意。作文课完全失败，找简单的人谈，竟然没有一个同学写完全正确的东西。 最后，老师对大家说让大家凝神。 不是很难和别人商量写作，大家都不关心自己的母亲。天下的父母都会留心去看自己的孩子，所以孩子的小动作无法逃避父母的眼睛。 记住父母其实并不难。 只要小心，就足够了。每个人成长并不是理所当然的，但我们珍惜我们的父母，只是看到美味的饭菜，在厨房里看不到忙碌的背影，只是优秀的成绩，只是希望自己在深夜忘记了一起看的眼睛，忽视了辛苦的背影 学会爱别人，先从爱自己的父母开始吧。(作者：孙道荣有删节)8 .请用简洁的语言概括文章，说些什么。 (3分)9 .第段开头省略了同学们异口同声讨论的内容。 请联系上下文，在下面补记。 (3分)10 .在段落中加上措辞在表达上的好处。 (4分)11 .段落划横线的句子在文章结构中起着什么样的作用。 (3分)12 .在段落中画波浪线句的意思。 (2分)漓江情韵雨霏霏，雾弥漫。 雾雨像漓江的纱巾，笼罩在那美丽的脸颊上。 江渔舟、游船和河钓人，在雨霖漓江的诗章中，逗弄着你手中的笔，编织着自然中绝美的鲣鱼。我走