九年级下期末语文试卷

语文检测试卷 姓名王振波考生注意： 1.考试时间120分钟全卷共四道大题，总分120分题 号一二三四总分核分人得 分得分评卷人一、 知识积累及运用。（第16题，共25分）1亲爱的同学们，语文试卷和你们见面了，你们一定要面带微笑，轻松作答。要记住：自信是成功的第一秘诀！请准确、规范地用楷书把画线句抄写在下面的田字格内。（1分） 2 阅读下面文字，按要求答题。（5分）啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪曜着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泻出 的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！ （节选自郭沫若的雷电颂） （1） 给加点字注音。（2分） 咆 哮 尽 量 （2） 找出并改正文段中的两个错别字。（2分） 改为 改为 （3）为文中画线处选择恰当的词语。（ ）（1分）A 一望无际 B无拘无束 C无边无际 D无声无息3、下面句子没有语病的一项是 （2分） （ ） A第十六届亚洲运动会12日在广州隆重开幕，国务院总理温家宝宣布本届亚运会开幕并出席开幕式。B“嫦娥二号”“天宫一号”等中国航天领域备受瞩目的“明星”们将在第八届珠海航展上与观众见面。C记者从正在北京召开的中国环境与发展国际合作委员会2011年年会上获悉，我国提前实现“十一五”主要污染物减排。D一个卫生城市的标志不仅在于环境的纯净，更是在与广大市民的卫生素养、文明意识。4、仔细观察右面这幅题为鲁迅大撤退的漫画，按要求回答问题。（2分）（1）请你结合漫画标题和画面内容，说说这幅漫画反应了什么社会现实？（1分）2）对于“鲁迅大撤退”的现象，你的看法是什么？请简要表述出来。（1分）5、古诗文默写。（10）（1）、独坐幽篁里， 。（王维竹里馆）（2）、 ，思而不学则殆。（十则）（3）、 ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（4）、_ ，却话巴山夜雨时。(夜雨寄北)（5）、请写出连续两句关于写友情的诗句是 ， 。（6）、龚自珍己亥杂诗中关于奉献大地的诗句： ， 。（7）、调动你的学习积累，写出一首古诗词中含“乡”句 ， 。6、走进名著。（4分）文学需要想象。许多文学名著也都因想象而著名：吴承恩的 就是充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张；格列佛游记就需要我们每位读者张开想象的翅膀，跟随 （主人公）去拜访那些陌生而又曾相识的世界； （作家）的海底两万里的主题就是“科学幻想之旅”； 就是充满了生活的智慧和想象的魅力。 二、口语交际及综合探究“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首过去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了，就会成为亲切的怀念。毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。 7、【成长日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并对取得成功的原因作简要自我点评。8、【挥之不去的记忆】几年的时间，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族的在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。在纪念“汶川大地震”三周年之际，某校九年（8）班同学自发组织了一次“支援灾区，重建家园”捐赠活动，假如你是这次活动主持人，请你认真完成以下两项任务： 请你在班级黑板上写一句鼓动性的宣传标语。作为主持人，请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内，汇往灾区。人民币（大写） 整9、【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，震撼心灵的语句，无不彰显着他们的人格魅力，请任选教材中的人物，为他们书写一段颁奖词。10、【临别赠言】即将告别三年来一如父母的老师，某同学饱含深情的给老师写下留言：分别在即，老师，我们如何去报答您呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整片春天；我们原想 ， 。 三、阅读理解及分析（一）阅读文言文，回答问题。金溪（地名）民（有一个百姓）方仲永，世（世代）隶耕。仲永生（长到）五年（岁），未尝（曾）识认识书具，忽啼求（要）之。父异焉（感到诧异），借旁近（邻居）与（给）之，即（立刻）书（写）诗四句，并自为其名（自己提上自己的名字）。其诗以养父母、收族（和同一宗族搞好关系）为意，传一乡秀才观之。自是（从此）指物（指定事物）作诗立就，其文理（文采和道理）皆有可观者。邑人（同县人）奇之，稍稍（渐渐）宾客（以宾客之礼）其父，或（有的人）以钱币乞（求取）之。父利其然（以此为有利可图）也，日扳（天天拉着）仲永环谒（四处拜访）于邑人，不使学。 余闻之也久。明道（宋仁宗年号）中，从（跟随）先人（已故父亲）还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称（相当）前时之闻（听说）。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”（完全如同常人了）11.解释下面各句中划线的词语。 世隶耕 隶： 指物作诗立就立就： 12.判断下列句子停顿有误的一项是（ ） A.借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。 B.其诗/以养父母、收族为意。 C.余闻之/也久。 D.父/利其然也，日扳仲永/环谒于邑人。13.用现代汉语翻译下面的句子。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。14.用自己的话说说：方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？（二）阅读什么颜色的汽车最安全回答（1518题）（共 分）什么颜色的汽车最安全?科学研究发现，人们挑选什么颜色的车，与车主职业、性格有很大关系。但是你也许并不知道，汽车颜色还与安全有关。澳大利亚最大的汽车保险公司就汽车颜色与交通事故发生频率之间的关系，进行了一番研究。结果表明：撞车等交通事故的发生，与汽车颜色有着密切的联系。 科学研究认为，行车安全性不仅受其安全视线的影响，还受到车身颜色的能见度的影响。有些颜色在汽车遭遇紧急危险时，起到加剧肇事的副作用；相反有一些颜色却能从某种程度上减弱或遏制车祸的发生。深色车发生交通事故的几率远高于明亮的汽车，这是为什么呢? 首先，汽车的颜色是有胀缩性的。颜色可分为亮色和暗色两大系列。其中，白、红、黄之类的亮色的视觉效果比较好，黑色、灰色等为暗色。从安全角度考虑，轿车以视觉效果比较好的亮色为佳，这是因为不同的颜色会使得同样的面积产生大小不同的感觉。亮色的汽车感觉大一点，有膨胀性，被称为膨胀色。暗色感觉小一些，有收缩性，称收缩色。膨胀色看起来比实际要大，不论远近都很容易引起注意。而收缩色看起来觉得小一些、远一些和模糊一些，尤其是傍晚和下雨天，常不为对方车辆和行人注意而诱发事故。这也就是为什么黑色、灰色汽车的事故率高于白色、黄色汽车的原因。 其次，颜色是有进退性的，即所谓的前进色和后退色。例如，有红色、黄色、蓝色、黑色4部轿车与你保持相同的距离，你就会觉得红色车和黄色车要离自己近一些，是前进色；而蓝色和黑色的轿车看上去较远，是后退色。前进色的视觉效果要比后退色好，看起来要近一些，车主就会早一点时间察觉到危险情况。 那么究竟开什么颜色的车上路最安全呢?人们一般认为红色醒目，容易引起司机们注意，有利于交通安全。但轿车颜色专家认为，一般来说浅淡鲜亮颜色的车比深色车要安全一些。科学家们在对1000多辆各色小汽车进行调研后发现：白色是最佳选择，出车祸的几率最小。科学家们推测：这可能与白色对光线的反射率较高、易于识别有关。不过，如果进行合理的搭配，也可提高某些暗色的视觉效果，如蓝色或者绿色和白色相配就比较醒目，被不少国家用于警车上，这也是多色搭配车身显得比较时尚的原因。 （选自百科知识2010年第17期 ，有删改）15、调查研究表明，那种颜色的汽车最容易发生交通事故？哪种颜色的汽车最安全？说明理由。（2分）16、第段主要运用了哪些说明方法？意在说明什么问题？（1分）17、第段画线句子中，“可能”一词能否删去？为什么？18、阅读文章最后一段，你会提出哪些措施来降低车辆的事故率。（3分）（三）阅读指尖上的父爱回答（1922题）（共 分）指尖上的父爱我的父亲生于上世纪30年代，他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅仅是老师，还是家里几亩自留地的主劳力，平日里起早带晚干农活，他的双手因此磨砺得十分粗糙。 我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵，即使是下雨天，泥路很滑，父亲也依然是伸出一根手指让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了，再从泥水里爬起来时，等着我的还是那根手指，绝不会多出一根来。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。 我在小学五年级听了父亲一年的语文课。现在想起来，父亲讲课虽说扎实细致，却并不很生动，这和父亲严厉的性格有关。听过父亲讲课的学生都知道，父亲有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点！”每当讲到关键的地方，说着这话的同时，父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食指高高举过头顶，于是全班几十双眼睛就聚焦在那指尖上，而父亲强调的知识点就铭刻在了我们脑海里。父亲教书很认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。 上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。一段时期，我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。7月骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。 考上大学离家的那一天，父亲给我买了一双新皮鞋，那是我的第一双皮鞋。父亲说我的脚码已经和他的一般大了，他试过那双鞋，很合适。新鞋有点紧，我穿的时候，父亲用那粗大的右手食指当鞋拔，可是费了好大劲也不行。我笑笑说：“您的手指头在里面，我的脚后跟就只能在外面了。”父亲抚了抚有点疼痛的手指，也乐了。 大学的第一个寒假结束，那天清早，寒风凛冽，呵气成霜。父亲送我到火车站。我挤上火车在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲在窗外，指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那沧桑的脸，却看见了一个字“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。后来，母亲告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。 从那以后，在风雨人生中，每当感到孤独和迷惘，我总会想起父亲的手指，它曾经在泥泞的道路上牵引着我，曾经在浩瀚的学海里指点过我，曾经在大考前树起我的信心，曾经在旅途中敲响我的心窗。后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量，而是全身心的爱，从指尖上传递过去，源源不断。 （选自新民晚报2011年1月14日）19、阅读全文，概括本文的主要内容。（2分）20、第段中加点的两个“庆幸”应怎样理解？（2分）21、当“走进校门十几步元远，我觉得越来越紧张”时，为什么看到父亲“高高伸出”的手指“我心里立刻就踏实了”？（2分）22、第段中的画线句能否删去？为什么？（2）（四）阅读回家的花朵回答（2326题）（共 分） 回家的花朵(1)四月的时候，星星点点的蒲公英便绽开了，它们像细碎的阳光，金黄在春天氤氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧，甚至在山坳背阴处那些还没有融化的一片一片的残雪里，甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙里，或者那些泥土斑驳墙头生满了蓬草的残墙败垣上。(2)蒲公英开花了，它从草长莺飞的春天，绽开过长长的春天，它那微小鹅黄的花盏，甚至金黄到秋天的深处，满山遍野的野菊染尽乡村山野的时候，还有三三两两的蒲公英开着呢，它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下，或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃烧的火苗。它们黄茸茸地亮着，泥土就还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子就还醒着，直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后，它们在白皑皑的雪层下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村庄以及世界上的一切也都沉沉睡去了。(3)蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里，那时它们有的刚刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开了黄茸茸的一两朵花。它们被摆放在城市拐角处的冰冷马路上，但更多的是被放在简陋的竹筐里，在村庄女人高一声低一声的胆怯叫卖声中，流浪在城市的喧嚣声或那一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。(4)它们是到城市寻找它们的亲戚的。(5)那些从乡村走进城市的人，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常粘满泥土的人，他们都是蒲公英的亲戚，他们常常会买几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶，或把它冼净剁碎了掺杂着作为食物，败火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生活的自然气息。(6)我也是蒲公英的一个亲戚，从120多里远的乡下老家到这小城里来生活，二十余年了，从一个乡间的木讷青年，成了小城市井中的一个临近不惑的人。我也常常买三五扎蒲公英冲茶，或者剁碎了摊几张饼子吃。去年深秋时，我又买回了十几扎蒲公英，那是些十分新鲜的蒲公英，叶子虽然已经被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根茎却饱满丰盈，粘着些温漉漉的泥土，许多蒲公英已经鼓了些米粒大小的青蕾。我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。有一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲公英，有几朵竟然又开花了，那金黄色的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼，它们在秋天的阳光里闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。(7)又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而许许多多的花蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了一朵朵绒球，当晚风轻轻一吹，那些绒球便沸沸扬扬成一朵一朵的白絮飘起来，像一片片飞扬的微雪，从竹筛里飞扬到阳台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕一缕的风飞走了。它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？花朵是植物的心灵，是一棵草或一棵树的灵魂，而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去，来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽，展叶，开花，重新点燃自己的乡野或