全县审计局学习计划与全县教育督导工作计划汇编

五页共五页全县审计局学习计划为进一步提高审计干部的政治理论水平和业务素质，全面提高审计效率和审计质量，应省市县要求，结合本局实际制定本学习计划。一、指导思想围绕县开展“周一夜学”活动的实施意见，拓展学习内容，创新学习方式，让审计人员自觉实践审计机构的核心价值观，不断提高审计干部的综合能力和审计机构形象。二、学习内容(1)“学党史，了解党情，与党行走”等主题知识。 以党的历史、党的先进人物、十八大精神等为学习重点，加强对干部员工的政治理论、思想道德和爱岗敬业教育，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高干部员工的思想政治素质。(二)审计业务知识； 结合本部门、本专业、本岗位工作的特点和要求，组织和实施审计业务知识的学习和培训。 以新修订的审计法实施条例、国家审计准则、党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定、现场实施审计软件、审计干部经济知识、审计机关审计档案管理规定等相关内容等知识和岗位技能为学习重点，组织各种形式的学习指导和审计名人比赛、优秀案例评估、阅读招聘评估，提高干部员工的业务素质。(三)公共基础知识。 按照审计文化体系建设要求，组织在学习当然知识的同时，提高审计人员的综合素质。(四)其他知识。 以县委、县政府重大决策配置、相关会议精神、局内修改各项制度等为学习内容，帮助干部员工正确把握县情、局情，更好地履行职责，保障各项工作的规范运行。三、学习方式根据“学习一个主题，研究一个课题，解决问题，提高一定素质，推进工作”的要求，采用“在岗位上结合离岗和离岗，结合分散相，结合指导和自学”等方式，在学习中“深”字下功夫，在“新”字上写文章，在“实”字上取得成效，推进理论学习活动的深入开展自学。 自学是学习的主要方式，要根据工作岗位和学历水平，集中目标开展自学，自主选择学习内容，积极开展自学。(2)集中学习。 主要形式有领导组织学习、干部职员讲座、专家指导讲座、电影教学。(三)积极参加省、市、县组织各项培训； 一是交叉审计项目，选择审计业务的骨干和省审计厅的“审计名人”进行实践训练，二是新进入审计系统的人员，开展岗位训练，三是中级以上职务骨干，参加知识提高训练等四是县委党校组织的各种培训班，进行特别训练。四、学习要求(一)全球干部职工必须严格按照学习计划，认真完成规定的学习内容。(2)每周一晚上是集中学习时间。 干部职工集中学习应达到25次以上，学习记录内容要全面，“三个一致”:学习登记表记录与单位学习记录一致，与工作记录一致，与个人阅读笔记一致。(二)坚持学习勤务制度，办公室做好检查监督，一是根据学习计划检查干部学习情况，未完成规定的学习任务要及时督促完成二是做好学习记录、考勤等基础工作。(三)学习情况与年底审查相结合，学习任务未完成或学习效果不理想的，年底在局内开始审查实现一票否决。全县教育指导工作计划一、指导思想20*年，全县教育指导工作以党的十八届三中四中总精神为指导，科学发展观支配整体，以教育法律法规，构建和谐教育为目标，以提高教育质量为核心，认真贯彻各级教育工作会议精神，坚持监督政治与监督学相结合，依法治国的对策， 拓展工作领域，创新工作模式，丰富工作内容，提高教学指导工作服务水平，推进县域教育协调持续科学发展。二、任务目标一要迎接国家专业监督评价和全国义务教育发展基本均衡县监测一是迎接国家专业监督评价。 根据国家教育监督委员会监督计划，按照监督标准，进行农村义务教育学校的基本运作条件、春季开学、农村中小学冬季采暖等特殊监督检查的自我评价，立即报告自我评价资料，逐步迎来监督评价。 二是监测全国义务教育发展的基本均衡县。 20*年4月，根据全县20*年度教育事业统计数据，通过省教育指导信息平台，立即填写和上传义务教育均衡发展监测数据，按标准编制自评报告，迎接国家教育指导委员会的监测。 10月，协助20*年度教育事业的统计数据审查。(二)综合监督省、市教育工作，迎接县事业单位年度业绩评价工作一是综合监督省教育工作做好评价准备。 省人民政府教育指导委员会应市级政府教育工作监督评价方案的要求，积极开展工作自我评价，向市政府提供相关数据和资料，指导有关部门和学校迎接监督评价工作。 二是迎接市县教育事业科学化发展评价。 按照20*年度市科学发展综合考核“县区党委政府教育工作”指标考核办法做好县级自评工作，按照标准，认真查找问题和不足，制定积极整改的审查文件，完善，审查取得满意成绩。 第三，市教育局对县教育局进行了20*年度的工作评价，取得了优秀的成绩。 四是迎接县事业单位的年度业绩评价。(三)加强监督制度建设，发挥监督责任区职能，提高教育监督水平国家教育督导条例公布后，国家和省相继成立教育监督委员会，公布中小学校责任督学挂牌督导办法。 根据省、市工作的进展和要求，及时设立县教育监督委员会，制定县教育监督方法。 认真落实各级中小学校责任督学挂牌督导办法，进一步完善工作制度、程序，充分发挥责任区监督作用，组织落实有效工作，认真监督、指导和帮助学校工作，全面规范学校运作行为。 年内按照教育工作重点和上级要求，不定期组织监督责任。(四)完善国内评价、评价体系，提高国内工作实效一是修订和完善各项监督评价方案。 修订城镇教育工作科学发展综合评价标准，进一步完善基层部门、学校监督评价标准和评价方案，一切为学生促进学生健康快乐成长。 二是改革评价方法，强调工作重点，坚持日常监测与定期评价的有机结合，拓宽信息采集渠道，强调对虚假行为的处罚力度。 三是协调，有效开展年终综合监督评价和专业评价、检验。 四是重新审视问题不放松，切实落实各项工作，发现新典型，及时推进先进管理经验。(五)继续规范教学体系检验，提高服务效能加强宏观管理，提高工作效率，根据省中等以下教学检验评价管理方法，在各股室站报告后统一，制定县教育局20*年度教学检验评价检验项目计划，确定个别评价和检验项目，及时修订标准细则，规范教学系统检验行为，切实减轻基础负担。(六)进一步加强监督队伍建设，开展监督工作训练，提高监督科研能力积极组织兼职监督学参加各级各类培训。 大力开展领导交流活动，参观先进省市学校，拓展视野，创新思路，提高监督调查水平和业务能力。 应市人民政府教育监督室要求，开展监督学交替工作。 坚持理论和实际