初中英语论文关于初中英语教育灵活性教学论文范文参考资料

初中英语论文关于初中英语教育灵活性教学论文范文参考资料 摘 要：随着改革开放的不断深入，英语在我国占据着越来越重要的地位，普及英语已经成为各个高校和中学的重要任务，初中是英语教育的重要阶段，在初中打好英语基础，能够使学生在今后的学习中更加轻松。进行灵活性和创新性的英语教学，已经成为当代教育的需要。就初中英语教育灵活性和创新性的教育方式，做了深入的分析与研究。 关键词：初中英语教育；灵活性；创新性 灵活性教学是当代教学的一个新话题，将其应用在初中英语教学中，可以提高学生的学习兴趣，使老师的授课过程和学生的学习过程变得轻松，无形中提高了教学质量。笔者从事英语教学工作，对此有着深刻的认识，就初中英语教学中的灵活性和创新性教学，谈谈自身的一些看法。 一、要利用心灵和学生进行沟通，建立深厚的师生友谊 1.在学习和生活两方面关心学生，使学生信任老师，使师生关系变得融洽 影响学生学习质量的因素有两个：一个是学生自身的学习态度，另一个则是英语老师的教育方式，只有让学生对老师产生了积极的情感，才能够使师生关系变得亲密。在英语课堂上，英语老师一定不能套用传统的教学方式，要学会从学习和生活两方面去关心学生，熟悉他们对人对事的看法，如果学生在学习或生活上存在困难，一定要倾尽所能的对他进行帮助，发动同学的力量，一起帮助该学生克服困难，这对于学生的学习和老师的授课具有十分积极的推动作用。 2.对学生进行激励性评价，提高学生对于英语的兴趣 笔者认为，要培养学生的学习兴趣，就要从课堂评价体系和作业评价体系上入手： 在课堂上，教师应该多鼓励学生回答理由，尤其对于一些英语基础较差的学生，即使学生答错了理由，老师也要给予肯定的评价，让学生充满对英语学习的信心，提升对老师的好感，英语老师在以后的教学过程中一定会得到意想不到的收获；除了课堂上，课后作业批改上，老师们也可以采用积极的评价措施，比如说：平时英语老师们可以准备一些和英语有关的卡通小贴纸，批改作业时，可以根据学生的作业情况进行不同的评价，对于完成好的同学，可以将印有“good”“wonderful”等英文的小贴纸贴在作业后面，对于完成效果并不理想的同学，也可以给他印有“carryon”等鼓励性质的小贴纸。 1.合理运用导入艺术，使学生的注意力都投入到英语学习中 灵活的教育方式是课堂教育中的一门艺术，可以使学生的学习兴致持久保持，让学生的脑神经处在亢奋的状态，注意力高度集中，从而引导学生进行自主学习。 某初中英语老师在讲一堂有关买东西的课程之前，先给学生们讲了一个小故事，并且由学生上台来演绎这个小故事，不仅引起了学生们的哄笑，还对后面要学习的内容进行了预习，这个小故事包含了以下几个知识点：第一，要形容一件事物很贵，可以用三种不同的说法：too dear，too much和too expensive；第二，对动词的过去式进行了巩固复习；第三，让学生们对英语形容词的排序有所了解。 这种导入式教育，可以使原本枯燥的课堂充满趣味，学生的注意力自然而然也就回归到课堂上来，老师后面的讲课效率会得到显著的提高。 2.巧妙运用语言艺术，提升教学魅力 3.运用情境教学模式，使学习氛围更加轻松 在教学过程中，英语老师们应当学会合理利用情境教学，在 学校现有规章制度的前提下，多组织一些教学活动。西安市有一所中学，初三年级的初中老师在进行讲课之前，都要安排几个学生，把课本的内容让学生以话剧的形势演绎出来，加深了对知识的印象，除此之外，这所中学还为每个班级配备了录音机、电视、多媒体教学工具，辅助老师进行英语教学。 4.降低作业量，鼓励学生进行英语写作练习 英语写作是英语知识的汇总，教学过程中的读、写、听，都是为了能让学生掌握正确的语法知识，使英语写作变得更加流畅，近年来，我校开始逐步减少学生的作业量，希望学生有更多的时间去参与到课外练习中，实践证明，适当降低作业量，能够取得不错的成效。 初中英语是学生英语知识的起步阶段，英语老师要学会教育方式的创新，从不同的角度和方式去进行灵活授教的探究，只有利用有效措施，激发学生对于英语的兴趣，才能取得好的教学 效果。 _： 1黄碧霞.初中英语课堂提问初探J.宁德师专学报：哲学社会科学版，xx（2）. 2王业锋.初中英语教育的创