二年级上册阅读练习

阅读练习1班级名称我的院子我的小院子很漂亮！小院南面有一个正门，正门旁边的一个花园里种着各种各样的花。当春天女孩(ln)来到这个世界，各种各样的花正在盛开，五彩缤纷。真的很美！花园的北面有一棵石榴树。在春天，它包含小花蕾(l I)，像一个红色噘嘴的小女孩。初夏时，有鲜红的花。红色的沙毛巾状的花太嫩了，摸不着(png)。在秋天的开始，它会结出绿色的小石榴，藏在树叶中间，和你一起捉迷藏。等到八月和九月，石榴成熟了，从绿叶中露出羞(xis)红的笑脸，有些还露出小牙齿的石榴籽(z)，真让人口水都流出来了！院子的西南面有一排唐菖蒲。像剑一样的叶子一年到头都是绿色的。兰花盛开的时候，院子里很香，客人们都说：“太香了！”我们小院子的每个角落都充满活力。1.删去一些单词的不正确发音。鲜花(b生来(京兴)(l lu)捉迷藏(cng zng)2、改变部首，然后组词。示例：近听(近听和远听)元_ _()纱()中国、日本和韩国3.填写表示行动的单词。花，花，隐藏的芽，石榴，唾液和嘴4、填写字数。一个花园一个石榴一个小石榴一个小女孩一个()剑兰一个()小嘴你知道怎么写单词吗？jing ()zng()躲藏起来xing ()cng()6、填一填。(1)本文有()个自然段落，主要写的是_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _两种植物。花园的北面有一棵石榴树。在春天，它包含()；初夏，它被打开了()；在秋天的开始，石榴成熟并暴露在空气中，直到八月和九月。阅读练习2班级名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _偷气球河马叔叔正在卖气球。用绳子把五颜六色的气球绑在架子上是多么耀眼小老鼠想买一个气球，但是他没有钱。他该怎么办？河马叔叔打了个哈欠，闭上眼睛，打起盹来。小老鼠悄悄地跑过去，咬掉一根绑在气球上的绳子，抓住气球的尾巴，转身就跑。谁知道气球的浮力很大，把他带到空中，飘得越来越高。小老鼠惊慌失措，想松开手，又害怕摔倒，所以它不得不拉着气球漂浮起来。没人知道这只小老鼠最后漂浮在哪里1.在()中添加标点符号。2.选择单词填空。在哪里买卖()边缘有彩色的气球。河马叔叔在气球里。气球去哪里了？小老鼠想要()气球。3.为数字找朋友。例如：完全一()一()三()二()五，六，七，八4.小老鼠拉着气球飘啊飘。会发生什么？请想象并添加到文章中最后。小老鼠拉着气球飘啊飘。阅读练习3班级名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _雅雅涂料丫丫捡了一棵小树。蹲在沙滩上学画画。画一只青蛙呱呱叫。海浪冲上来，一口吃掉它。画一只小鸟叽叽喳喳，海浪冲上来，吓得小鸟飞走了。画一只爬行的虾，海浪冲上来，用小鱼和虾，回到海里去找你妈妈。1.雅雅在沙滩上画画。2.在这首短诗中，有两个词表达声音：和。3.想想看，你还能画什么？请写下来。阅读练习4班级名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _猴子妈妈买了一块花布。她给小猴子做了一块花布。小猴子高兴地跳上跳下，然后他的妈妈扔掉了shn.底下的小布小蚂蚁豆豆()拿起小布头，对小布头说：“小布头，小布头，你是我的好朋友，变化和变化，带着温暖和快乐。”小布头变成了一只小船。船在小溪里。小蚂蚁豆豆和他的父母一起去了小船上的小鱼家。小布头变成了飞毯。飞行毯在半空中。小蚂蚁豆豆和他的父母一起坐在飞毯上参观鸟的房子。小布头变成了帐篷，小蚂蚁豆豆和父母在帐篷里度过了许多风雨交加的日子。小布头已经成为小蚂蚁豆豆家族的亲密“朋友”。一天，小猴子的花衣服破了，他的妈妈找不到一块和花衣服一样的布。道格把小布还给猴子妈妈。1.我能正确地选择下列单词来填充文章中的括号。(可重复使用)补丁浮动并拾起碎片。我可以像这样写几个字。跳啊跳干扰我可以在括号里填入适当的单词。花、衣服、日子、朋友我可以根据需要写句子。猴子妈妈修补