宏观经济学脉络图

宏观经济学教学大纲上课时间：2010-5-10 103369:35浏览：3宏观经济学教学大纲学科课程编号：课程英语名称：Macroeconomics课程类别：专业基础课程特性：必修课学分：3小时：54理论时间：0实验时间：0开课对象：经济系财经和工商管理系各系开江分公司，部门：经济分院一、课程的性质和目的宏观经济经济学是国家教育部指定的经济系各专业的核心课程之一，是经济学系各专业的专业基础课程，也是经济学系各专业硕士课程入学考试的重要内容，因此该课程在经济人才培养过程中占有重要地位。宏观经济是整体经济运行及其结果的研究对象，国民收入会计、国民收入决定、宏观经济政策是宏观经济学的核心理论。课程研究涉及经济增长、经济周期、通货膨胀、失业等主要宏观经济问题，通过对这些问题的分析和研究，说明了决定国民收入、长期经济增长的因素、危机的根本原因、通货膨胀与失业的关系以及宏观经济政策的作用。宏观经济学还介绍现代货币主义、理性期待学派、供给学派的理论观点、政策主张等。宏观经济学的教学以人们的日常经济行为和我国经济改革实践为背景，着重提高学生的问题分析能力和解决问题的能力。通过本课程的学习应使学生对现代经济学的基本内容有全面系统的理解，掌握经济学的基本分析方法，结合实际分析和应用，为后续课程的学习和工作奠定基础。第二，学习本课程的学生需要掌握的预课程知识。经济数学 微观经济学三、课程教学内容、要求和时间分配1、课程体系和课时安排张内容会话数引言宏观经济学的研究对象、基本内容、研究方法2第一章国民收入会计6第二章简单国民收入决定理论6第三章产品市场和货币市场的一般平衡8第四章宏观经济政策实践6第五章宏观经济政策有效性分析4第六章总需求-总供应模型6第七章开放条件下的宏观经济分析2第八章通货膨胀和失业8第九章经济循环和经济增长理论2第十章新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学2复习2总计542、课程教学内容、要求第一章国民收入会计教育目的和要求通过本章，要掌握学习、宏观经济研究对象、国民收入各总量的概念和关系，尤其是国内生产总值的概念，掌握国民收入会计的基本方法和国民收入会计的认同感。国民收入总量之间的关系，国内生产总值的概念，国民收入会计的基本方法。讲座内容国民收入会计理论和方法是进行宏观经济分析的前提。国民收入是宏观经济中最重要的指标之一，国民收入各总量中最基本的总量指标是国内生产总值(GDP)。本章介绍了包括国内生产总值在内的个别国民收入总量及其关系、国民收入会计方法、国民收入会计的整体性等。第一节国内生产总值一、中间产品和最终产品二、国内生产总值第三，国民收入的5种总量。四、名义GDP和实际GDP五、人均GDP和绿色国内生产总值第二节国内生产总值核算方法一、使用支出方法核算GDP二、使用进口法核算GDP三、用生产法核算GDP第三节国民收入会计的身份一、两部门经济的收入流循环模型和一定关系二、三部门经济中的收入流循环模型和一定关系三、四部门经济中的收入流循环模型和一定关系第二章单纯国民收入决定理论通过本章的学习，要掌握凯恩斯的消费理论和其他消费理论，掌握第二部分、第三部分、第四部分经济中国民收入的决定，掌握投资乘数等乘数的概念。凯恩斯的消费理论，两个部门，三个部门，四个部门经济中国民收入的确定，投资乘数的原则。讲座内容凯恩斯主义的整个理论包括四个市场：产品市场、货币市场、劳动力市场和国际市场，只处理产品市场的国民收入决定理论称为简单国民收入决定理论。国民收入决定理论是现代西方宏观经济论创始人凯恩斯学说的中心内容。本章主要介绍凯恩斯主义理论，关于一个经济社会的总产值或总收入是如何确定的。简单的国民收入决定理论是总需求决定国民收入的理论，包括消费理论、国民收入决定过程和结果、乘数原则等，该理论的前提是利率水平和投资水平不变。第一节均衡产出第二节凯恩斯的消费理论一、消费函数二、储蓄函数三、消费功能与储蓄功能的关系四、社会消费功能五、其他消费理论第三节国民收入的确定一、两部门经济中国民收入的决定二、三部门经济中国民收入的确定三、四部门经济中国民收入的确定第四节乘法理论一、投资乘数二、政府采购支出乘数三、税收乘数四、政府转移支付乘数五、平衡预算乘数六、对外贸易乘数第三章产品市场和货币市场的一般均衡通过本章的学习，了解投资的概念、本质、影响因素和决定、IS曲线和LM曲线的概念、推导和移动、货币要求动机和货币要求功能、了解利率决定、ISLM模型的分析方法以及凯恩斯的主要理论内容。投资的概念、本质、影响因素和决策、IS曲线和LM曲线推导和移动、货币需求动机和货币需求函数、is-lm分析方法和凯恩斯理论的主要内容。讲座内容简单的国民收入理论没有考虑利率对投资的影响，只分析了产品市场的均衡情况。市场经济还是货币经济，货币市场的情况，特别是利率对投资或总需求等有重要影响，产品市场和货币市场相互联系，相互依存。产品市场总产量增加，交易所需的货币量增加，货币供应量不变，利率上升，投资水平降低，最终影响整个产品市场。本章就是说明产品市场与货币市场的互动和互动，决定产品市场的国民收入量和货币市场的利率水平。也就是说，产品市场和货币市场不是相互独立的，而是相互联系的，货币不是中立的。本章介绍了产品市场和货币市场的一般均衡is-lm模型，进一步阐述了凯恩斯主义理论体系，本章的内容，尤其是is-lm模型是分析财政政策和货币政策效果的重要工具。第一节投资决策一、资本边际效率二、投资的边际效率三、投资职能第二部分是曲线一、曲线的概念和推导第二，曲线的斜率第三，曲线的移动第三节利率确定第一，货币的供给和需求决定利率。二、货币的需求动机三、货币要求函数四、确定平衡利率五、流首选陷阱第四节LM曲线一、LM曲线的概念和推导第二，LM曲线的斜率三、LM曲线的移动第v节是-lm分析第一，产品市场和货币市场同时保持利率和收入平衡二、平衡收入和平衡利率的变化第6节凯恩斯的基本理论框架第四章宏观经济政策实践教育目的和要求通过本章的学习，了解宏观经济政策目标、财政政策、货币政策的工具和使用、掌握功能财政理念、了解自动稳定器的工作原理。财政政策，货币政策的工具和应用，功能财政思想，充分就业预算盈余，自动稳定装置。讲座内容宏观经济政策基本上可以分为两种类型，一种是通过行政命令手段执行的政策，如对公共事业产品定价、金融机构管理等。另一种是市场监管类型，这种类型的主人必须介入市场机制，通过市场机制的作用实现预定的政策目标。当然，很难按照这两种类型严格区分西方的各种经济政策。一般来说，各种具体政策往往兼具行政手段和市场机制的作用，差别只是使用的程度不同而已。本章所讨论的财政和货币政策是指市场机制的极大利用，通常分类为市场监管类型。本章概述了西方国家战后宏观调控中为实现一定政策目标而采取的财政和货币政策。第一节经济政策目标第二节财政政策一、财政政策的概念二、财政政策工具及其应用三、自动稳定器和酌情使用的财政政策四、职能财政和平衡预算财政五、充分就业预算盈余六、公共债务和赤字第三节货币政策一、中央银行和商业银行二、银行创建货币的机制三、货币政策工具和货币政策四、货币政策的局限性第五章宏观经济政策有效性分析教育目的和要求通过本章的学习，您需要了解使用IS-LM模型分析财政政策、货币政策效果的基本方法，了解根据IS曲线、LM曲线的斜率，经济政策可以产生不同的效果，了解IS曲线、LM曲线的斜率为什么对经济政策产生不同的效果，确定经济政策作用的因素，以及两种经济政策的混合效果。教育重点和难点使用IS-LM模型分析财政政策、货币政策效果的基本方法、IS曲线、LM曲线的不同斜率对经济政策产生不同效果的原因，以及两个经济政策的混合效果。讲座内容Is-lm分析是宏观经济政策的理论基础。要知道，西方国家对需求管理的两个基本经济政策是财政政策和货币政策，is-lm模式最重要的意义是可以分析财政政策和货币政策的作用和效果。因此，本章重点介绍了如何使用is-lm模型分析西方国家经济政策的作用和效果、两种经济政策的合作和调整问题。第一节财政政策效果首先，财政政策的效果是-lm格式分析。二、挤压效果第二节货币政策效果一、货币政策效应的ISLM形态分析二、凯恩斯主义的极端情况三、古典主义的极端情况第三节混合使用两种政策一、政策选择二、财政政策与货币政策的结合第六章总需求-总供应模型通过本章的学习，要掌握总需求曲线和总供给曲线的基本形状和基本意义，了解总供求曲线的衍生过程，掌握总供求平衡模型和总供求曲线转移的效果，掌握利用总供求模型分析经济波动的凯恩斯主义理论。使用总需求曲线和总供给曲线的基本意义、总供求曲线的推导、总供求模型分析经济波动。讲座内容在本章先前的宏观经济问题讨论中，我们一直假设物价水平是固定的，总供给是固定的，所以国民收入的大小取决于总需求量的大小。“有效需求”足够大，实现充分就业。相反，可能会出现因有效需求不足而导致的非自愿失业。本章将在物价水平可能变动的假设下，探讨货币表示的总需求变动如何通过市场机制的作用导致物价指数和实际国民收入的变化。总需求曲线基于IS-LM模型推导，总供应曲线推导自“总生产”函数，然后将两者结合起来研究总供应与总需求的相互作用。在本章的分析中，我们通过产品市场、货币市场和劳动力市场的共同均衡分析，说明国民收入、利息率和总价格水平的决定。总需求-总供给模型是研究产量和价格水平决定的基本宏观经济模型，是解释宏观经济现象的非常有用的理论工具。第I节总需求函数和总需求曲线一、总需求函数和总需求曲线二、总需求函数和总需求曲线推导第二节总供应函数和总供应曲线一、总生产能力和潜在生产二、劳动力市场平衡三、总供应函数和总供应曲线第三节总需求和总供应的平衡模型一、总需求和总供应平衡二、总需求和供给总额的平衡变化第四节总需求曲线和总供应曲线移动的效果一、总需求曲线移动效果二、总供应曲线移动效果第5节凯恩斯主义经济波动的解释一、决定短期平衡二、决定长期平衡第七章开放条件下的宏观经济分析教育目的和要求通过本章的学习，必须了解国际收支表的构成，掌握汇率和汇率制度的基本知识和j曲线的意义，掌握国际收支曲线的意义，使用形状分析其动向，使用is-lm-BP模型分析和利用开放条件下宏观经济政策的效果。教育重点和难点国际收支表的构成，国际收支曲线的意义，使用is-lm-BP模型分析开放条件下宏观经济政策的效果。讲座内容本章先前的宏观经济分析都以封闭经济为前提，但现实中不存在完全封闭的经济，任何国家的经济都有不同程度的开放经济。开放经济是一个国家或一个地区的商品、资本、劳动力可以在国际间转移。一般来说，越是经济发达的国家和地区，其经济的开放水平就越高，经济之间的相互联系和相互作用就越多。本章将探讨开放经济条件下开放宏观经济模式的基本特征。第一节国际收支和汇率一、国际收支二、汇率和汇率制度三、汇率变动效应和“j曲线”第二节国际收支曲线-BP曲线一、推导BP曲线第二，BP曲线的特殊形式三、影响BP曲线移动的因素第三节是-lm-BP型号一、开放经济的IS曲线二、is-lm-BP模型三、资本的未流动is-lm-BP模型四、资本完全流动的is-lm-BP模型第四节开放条件下的宏观经济政策一、开放条件下的宏观经济平衡和不平衡二、开放经济的财政政策效应三、开放经济的货币政策效应四、内部平衡和外部平衡政策选择第八章通货膨胀和失业通过本章的学习，要了解通货膨胀类型、形成原因、经济效果及反通货膨胀的对策，了解失业类型、失业影响及降低失业率的对策，了解菲利普斯曲线的概念和政策意义。物价上涨的原因，反通货膨胀对策，降低失业类型和失业率的对策，菲利普斯