《木兰诗》全片解读.ppt

,木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，是北朝民歌的代表作，它和一起，并称为“乐府双壁”。,木兰诗,孔雀东南飞,乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。,乐府诗,学习目标,1、读顺：读准字音，读出感情，熟读成诵。2、读懂：疏通文意，积累文言字词，翻译全文。3、读悟：品析木兰的人物形象，体会诗歌特色。,自学检测,唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头,jzhtikhnnjinpi,鸣溅溅燕山鸣啾啾戎机朔气金柝,jinynjirngshutu,扶将著我旧时裳帖花黄傍地走,jingzhuchngtibng,自学指导（一）,【自学内容】读准字音，熟读成诵。【方法指导】一读节奏：结合注释标注读音，根据文意准确划分停顿；二读情感：设想情节，把握人物情感。【自学时间】3分钟【自学检测】齐读，赛读。,自学指导（二）,【自学内容】疏通文意，积累文言字词。【自学方法】根据课文注释，先独立疏通文意，并标识出不懂的地方，再进行小组交流，加深对文意的理解。理清每个字、词的解释，逐字逐句的翻译，注意重点字词要翻译到位。按照现代汉语的表达习惯，适当调整语序。把省略的内容补译出来，使译文通顺准确5.小组不懂的地方提交全班讨论解决。【自学时间】10分钟,唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗/大点兵。军书/十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿/为/市鞍马，从此替爷征。,复：又，再。当户：对着门。闻：听到。惟：只。思：想。忆：思念。亦：也。军帖：军中的文告。,可汗：我国古代一些少数民族最高统治者的称号。大：大规模地。军书：征兵的名册。十二：虚指，指很多。爷：父亲。愿：愿意。为：为此。市：买。,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦/辞爷娘去，暮/宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴/戎机，关山度/若/飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。,市：集市。旦：早晨。辞：辞别。暮：傍晚。宿：宿营。闻：听见。但：只。,至：到。胡骑：胡人的战马。赴：奔赴。戎机：战争。赴戎机：奔赴战场。度：过。若：像。,度若飞：像飞一样度过朔：北方传金柝：传来打更的声音百(战)/十(年)：虚指，泛指很多。,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿/驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。,见：拜见。明堂：朝堂。策：记录。策勋：记功。转：勋级每升一级叫一转。强：有余。欲：想要。不用：不愿做。,愿：希望。驰：骑。还：回。郭：外城。扶将：扶持。红妆：女子的艳丽装束。著：穿。裳：chng,当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地/走，安能辨我是雄雌？,当：对着。理：梳理。帖：通“贴”，贴上。火伴：同伍的士兵。(区别于现在所说的“伙伴”)皆：全，都。十二(年)：虚指，泛指很多。,扑朔：动弹。迷离：眯着眼。走：跑。傍地走：并排跑。安：怎么（表疑问的语气）辨：辨别。,当堂训练,1下列句子中词语解释有误的一项是()A愿为市鞍马市：买东市买骏马市：集市B出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作C朔气传金柝朔：北方策勋十二转策勋：记功D军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强强：有余,D,自学指导（三）,【自学内容】概述故事情节。【方法指导】依据故事的发生、发展和结果来简单概括主要情节。要求：分别用四个字来回答。【自学时间】3分钟【自学检测】根据提示填空。,根据提示填空：,女扮男装，替父从军,木兰纺织决定从军踏上征途辞官回家家人迎接比喻赞美,停机叹息,置办行装,征战十年,凯旋受封,换回女装,自学指导（四）【自学内容】木兰的形象一直深受人们喜爱，试分析木兰的形象。【方法指导】注意抓住木兰的传奇性和人物性格的丰富性两个方面，在文中找出描写木兰的句子加以分析。【自学时间】4分钟,1、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,2、愿为市鞍马，从此替爷征。,3、“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”,4、木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡,5、出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。,勤劳孝顺,勇敢坚毅，深明大义,勇敢坚毅，英勇善战,不慕名利，甘过普通百姓生活。,机智、谨慎,3.24周二,1.题库：第五、六、七段整理翻译+家长回条：背诵和翻译2.作业手册p171-35-7,自学指导（五）【自学内容】说说下列句子在句式上的特点。（1）问女何所思，问女何所忆。（2）军书十二卷，卷卷有爷名。（3）将军百战死，壮士十年归。（4）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（5）朔气传金柝，寒光照铁衣。【方法指导】运用圈点勾画法在找出相关内容，并做好旁批。【自学时间】4分钟,这首诗在语言风格上与以前学过的文人诗歌有什么不同?,（体会民歌的叙事手法）,诗中大部分都是口头语，特别是人物的语言跟平时说话并无二致，可见民歌是人民大众的口头集体创作。也有个别书面语句这是诗在流传过程中经文人修改、润色的结果。民歌叙事常抓住重点加以铺排，铺排的办法很多：排比、复沓(复沓跟叠句的区别是：叠句不换字，而复沓可以更换个别词语。)、顶真(又称“联珠”),问女何所思，问女何所忆。,这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。,军书十二卷，卷卷有爷名。,这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”，第一句末的词与第二个句子的第一个词相同，意思相连。,顶真,互文：,互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞手法。古文中对它的解释是“参互成文，含而见文”。具体地说，它是这样一种形式：一句话中的两个部分或几句话中前后几个部分，看起来像是说不同的事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。是上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。,例：秦时明月汉时关,理解：秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞。,例：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,理解：“东市”“西市”“南市”“北市”组成互文，意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需的物品，而不是在某一个集市上只买某一样东西。这样写表现了木兰从军前准备细心。,（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,到市集各处买了骏马、鞍垫、辔头和马鞭等战具。,（2）将军百战死，壮士十年归。,将士们从军多年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的胜利归来。,（3）开我东阁门，坐我西阁床。,打开我以前房间的门四处看看，到我以前的床上坐坐。,（4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。,坐在窗边，对着镜子梳理美丽的鬓发，贴上好看的饰物。,互文,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,渲染家中的欢乐气氛,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,排比表达效果：既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。,渲染紧张而周密地准备戎装的气氛,排比,对偶,对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。,当堂训练在笔记本上完成下列题目：1、这首诗在叙事的详略安排上有什么特点？为什么要这样安排？2、结尾附文在文中起什么作用？,3.24周三,听课手册p255-9,作用：,突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。,为什么这样安排：这样安排是因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征来进行详略安排的，对能表现中心思想的材料详写，其他情节就略写。,详略得当，使全诗显得