人教版七年级上学期期末诊断测试语文试卷

人教版七年级上学期期末诊断测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A简单，是一种自然地流露，从容不迫，酒脱自如。B美英盟军在法国诺曼底成功实施了大规模的登陆作战后，从此锐不可当。C足球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。D科研工作者所具备的踏实勤奋、一丝不苟的优良品质值得我们学习。二、现代文阅读花担张晓风诗诗【1】，春天的早晨，我看见一个女人沿着通往城市的路走来。她以一根扁担，担着两筐子花。诗诗你能不惊呼吗？满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。一筐在前，一筐在后，她便夹在两筐璀璨之间。半截青竹剖成的扁担微作弓形，似乎随时都准备要射发那两筐箭镞【2】般的待放的春天。淡淡的清芬随着她的脚步，一路散播过来。当农人在水田里插那些半吐的青色秧针，她便在黑柏油的路上插下恍惚的香气。诗诗，让我们爱那些香气，从春泥中酿成的香气。当她行近，诗诗，当她的脸骤然像一张距离太的画贴近我时，我突然怔住了。汗水自她的额际流下，将她的土布衫子弄湿了。我忍不住自责，我只见到那些缤纷的彩色，但对她而言，那是何等的负荷，她吃力的走着，并不强壮的肩膀被压得微微倾斜。诗诗，生命是一种怎样的负担？当她走远，我仍立在路旁，晨露未晞，青色的潮意四面环绕着我们。诗诗，我迷惘地望着她和它，那逐渐没入市尘的模糊的花担。她是快乐的呢？还是痛苦的呢？诗诗，担着那样的担子是一种怎样的感觉的呢？走这样的一段路又是怎样的一段路呢？想着想着，我的心再度自责，我没有资格怜悯她，我只该有敬意对负重者的敬意。那天早晨，当我们从路旁走开，我忽然感到那担子的重量也压在我的两肩上。所有美丽的东西似乎总是沉重的但我们的痛苦便是我们的意义，我们的负荷便是我们的价值。诗诗，世上怎能有无重量的鲜花？人间怎能有廉价的美丽？诗诗，且将你的小足举起，让我们沿着那女人走过的路回去。诗诗，当你的脚趾初履大地的那一天，荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。诗诗，生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的花朵永远来自黑暗的土壤。今年春天，诗诗，今年春天让我们试着去了解，去参透。诗诗，让我们不再祈祷自己的双肩轻松，让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽。诗诗，愿今晨的意象常在我们心中，如同光热常在春阳中。注释：【1】诗诗，是台湾作家张晓风的儿子。【2】箭镞：箭头上的金属尖物。2 . （1）这篇文章的体裁是（ ）A小说B诗歌C散文D戏剧（2）本文的行文线索是。3 . 作者初见担着花的女人为什么要“惊呼”？4 . 作者的情感是有变化的，我们能从一些词语中来发现作者情感的走向，请你在文章中找到三个词语将作者的情感脉络梳理出来： 惊呼（ ）（ ）（ ）5 . 赏析下面的两个句子，分析作者表达的情感。（1）诗诗，当你的脚趾初履大地的那一天，荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。（2）诗诗，生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的花朵永远来自黑暗的土壤。6 . 作者为什么在文中使用了大量的问句？作者想通过这篇文章向自己的孩子诉说什么道理呢？三、句子默写7 . 补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)学而不思则罔，。（论语十则）,君子好逑。（诗经关雎），自缘身在最高层。（王安石登飞来峰），甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜相见欢），出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）日出而林霏开，（欧阳修醉翁亭记），何似在人间。（苏轼水调歌头明月几时有）四、课内阅读8 . 阅读文言文生于忧患，死于安乐，回答问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（1）下列加点字意义相同的一项是A必先苦其心志天下苦秦久矣B曾益其所不能曾不能损魁父之丘C征于色发于声而后喻家喻户晓D入则无法家拂士参差披拂（2）亩，本意“田垄”，指高起的土埂。在古代，垄上叫亩，垄中叫畎。“畎”字的异体字是，本意是田间水沟。垄作可解决农耕排涝和灌溉问题，代表了农业生产技术的进步。“畎亩”连用，意义得到发展。“舜发于畎亩之中”这个句子翻译成现代汉语可以是：。“士”字初形是“斧钺”，古代金文写作，象是有手柄的宽刃战斧。在上古，斧钺是当时狱官施行大辟（砍头）这个最酷刑罚的刑具。在本文中，“管夷吾举于士”的“士”字解释为，是借行刑之具来引申字的含义。“士”的意思起初令人望而生畏，而随着时代发展，“士”字所指越来越美，体现的美意识也不断丰富，如“信士”、“义士”、“”等。（3）下面（链接材料）是关于范仲淹经历的记述。北宋范仲淹苦读及第，政绩卓著，文学成就突出。请联系（链接材料）及生于忧患，死于安乐的内容，围绕“忧患磨难”这个主题，结合生活实际谈谈你获得的人生启迪。范公讳仲淹，字希文，世家苏州。公生二岁而孤，母夫人贫无依，再适长山朱氏。既长，知其家世，感泣辞母去，之南都。入学舍，扫一室，昼夜讲诵，其起居饮食，人所不堪，而公自刻益苦。居五年，大通六经之旨，为文章，论说必本于仁义。祥符八年，举进士，礼部选第一，为广德军司理参军，始归迎其母以养。公少有大节，于富贵贫贱毁誉欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（取材于欧阳修文正范公神道碑铭）（注）适：女子出嫁。之：往、到。戚：忧伤。五、诗歌鉴赏阅读与赏析。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。9 . 赏析“秋”字在“一别心知两地秋”中的表达效果。10 . 请你结合诗歌三、四两句内容，具体分析其中包含的感情。六、名著阅读11 . 西游记的作者想像丰富，妙笔生花，许多故事给我们留下了深刻的印象。请概述某一故事，并说说这个故事带给你的启示。七、综合性学习12 . 为了让同学们认识到饮食与健康的关系，懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的主题活动。请你完成下列任务。（1）有同学从网上查找到了下面两则材料。请你综合这两则材料提供的信息，说出关注中学生饮食与健康的必要性。【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。（2）下面语段中画线处有语病，请根据提示加以修改。A现在中学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，B形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，C影响危害了视力健康。D有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。A处成分残缺，应在句末添加“_”。B处搭配不当，应将_改为_。C处词语赘余，应删去“_”。D处语序不当，应改为_。（3）请你写出一份倡议书，向全班同学发出健康饮食的倡议。八、作文13 . 阅读下面的文字，按要求作文。接力赛跑属于田径运动的一类，为多人合作的径赛项目。（360百科“接力赛跑”词解）一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。（习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话）以上文字给你哪些联想和感悟？请以“接好自己的一棒”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。九、其他14 . 古今中外，很多文人墨客都曾经写下过与长城有关的佳句，阅读下面的材料，回答问题。因残破而展示了生命的力量，因蜿蜒而影射着古老国度。泰戈尔浪涌波翻，看莽莽苍苍，万里金龙来探海；