小学图书室工作计划_第1页
小学图书室工作计划_第2页
小学图书室工作计划_第3页
小学图书室工作计划_第4页
小学图书室工作计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

麻城学校图书馆工作计划第一,引导意识形态:为了让学校的老师和同学们读更多的书,读好的书,持续失去好的结构,逐步走向灿烂的书乡人生,本学期图书室将牢牢关注学校事业计划,图书室的标准,进行工作,不断提高图书室的教育功能。以中小学图书馆(室)规程为基础,根据学校工作的要求,进一步理解学校对新时期图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教育、科研和素质教育实施中的作用,提高图书资源的使用价值,进一步科学和标准化图书室的管理。2、工作目标1、调整藏书结构,使藏书在品种和数量上越来越合理。2、通过宣传窗口、讲座和丰富多彩的阅读活动,营造更好的丰富的阅读氛围,使教师、学生、甚至家长更多地读书、读书、爱书、收集更多书的意识和习惯形成。3、完善图书室开放和借阅制度,进一步提高图书利用率,充分发挥图书室的辅助功能和服务性能。三、具体工作:(a)加快建设,提高标准。1、加强图书室员工的政治学习和工作学习,进一步提高员工的政治思想素质和工作素质。要努力学习中小学图书室(室)规程及各种业务书籍,及时参加区政府确定的图书管理员培训,不断提高图书管理员的工作素质。2、进一步促进学校图书室现代化进程,进一步加快图书室现代化设施的改善,提高管理效率和使用效率;图书管理系统要重新整顿设施,确保使用中的万象。(b)、管制管理、严肃服务。采用多种形式,对教师和学生进行外国副部长、阅览、宣传推荐工作。这个学期调整学生借书的周期,增加借书的金额,确保学生能读书和读书。图书室开放保证准时,每天中午开放阅览时间,下午3点为全校师生提供借书时间。(c)加强指导和开展活动;要建立固定宣传队伍,组织各种形式的阅读活动,教育学生文献和图书室知识。对阅读内容、阅读方法、阅读卫生知识等课外阅读的指导。经常宣传好书和新书,向学生推荐有助于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能,加强教育指导。(d)、加强研究、科研管理。要在加强学习的基础上加强研究,掌握科学管理的方法和策略,提高管理能力的水平。四、每月工作安排:2月:1、制定图书室工作计划,安排本学期图书室工作。假期做好还书工作。打开学生阅览室进行课外阅读指导,组织好学生的来读。4、小型图书馆员教育。3月:1、对教师和学生实行次官、阅览、宣传推荐工作。介绍新书,推荐书目。追悼先烈,读革命书,讲述革命故事。4、与学校大队组织一起组织好的图书捐赠活动。4月:1、图书馆员参加教育。小规模图书馆员教育。3、阅读节活动:推荐好书、课堂故事会、阅读小报比赛、阅读贺卡征集活动。4、更新学生阅览室的图书。5月:1、阅读节活动:阅读经验征集,“十大读书明星”,“十大故事王”等级。毕业班的学生为母校捐赠书籍。3、阅读笔记展览,阅读知识竞赛。6月:1、整理图书、资料(回收)。2、图书馆工作摘要。好好安排假期贷款日程。附着;附着。每个班的阅读日程时间上课时间上课时间上课时间上课3月6日3014月2日5035月2日3115月30日3013月7日3024月3日5045月3日4015月31日3023月8日3034月4日5055月4日4026月4日3033月9日3044月8日5065月7日4036月5日3043月12日3054月9日6015月8日4046月6日3053月13日3064月10日6025月9日4056月7日3063月14日3074月11日6035月10日4066月8日3073月15日3084月12日6045月11日4076月11日3083月16日3094月13日6055月14日5016月12日3093月19日3104月16日6065月15日5026月13日3103月20日3114月17日3015月16日5036月14日3113月21日4014月18日3025月17日5046月15日4013月22日4024月19日3035月18日5056月19日4023月23日4034月20日3045月21日5066月20日4033月26日4044月23日3055月22日6016月21日4043月27日4054月24日3065月23日6026月22日4053月28日

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论