商务英语论文关于区域经济背景下的高职商务英语人才培养论文范文参考资料

商务英语论文关于区域经济背景下的高职商务英语人才培养论文范文参考资料 【摘要】随着 _的发展，社会对于商务英语的人才需求越来越多，这给高职院校的商务英语专业带来了巨大的挑战。本文探析了高职商务英语人才培养的途径，从而实现商务英语专业和区域经济的协调发展。 【关键词】商务英语 人才培养 途径 区域经济 【基金项目】xx年秦皇岛市科学技术研究与发展计划（第二批）软科学项目，项目编号xx025A136，项目名称：“加强英语人才培养，推动秦皇岛区域经济的发展”，本文为此项目课题成果，项目负责人：左靖，业务主管科室：政策法规科。 2095-3089（xx）10-0120-01 区域经济的发展对英语人才的需求越来越多，如何培养适应经济发展需求的高素质英语人才，是高职教育面对的一个巨大的挑战。社会对于英语人才的需求呈现了多元化的趋势，商务英语人才培养需要以服务经济发展为目的，从而更好地满足市场经济的需求。培养高素质的应用型商务英语人才，服务区域经济的发展是高职院校的重要目标。 商务英语是一门以英语为基础，以实现国际交流，服务经济发展为目的，融合了商务专业知识的综合性学科。商务英语的从业人员需要具备较强的英语语言基础，同时具备丰富的商务知识和技能。目前高职院校的商务英语人才培养模式大多是以英语基础教学为主，而关于商务活动知识的学习周期相对较短，因此高职院校需要实现商务英语人才培养模式的改革，更好地服务区域经济的发展。本文探析了高职商务英语人才培养的措施，从而实现商务英语专业和区域经济的协调发展。 高职商务英语是以英语语言知识为基础，商务理论与实务为主要内容，综合多种教学手段与教学策略的专业英语教学体系。高职商务英语人才培养的目标是培养商贸活动中需要的既精通英语又能从事涉外贸易活动的应用型英语人才。 1.重新构建商务英语课程体系。 国家 _要求高职院校所培养的人才应该以服务区域经济和社会发展为目标。因此，商务英语人才的培养应该服务于区域经济的发展，设置适应本区域经济发展需求的课程，根据市场需求进行合理的定位，培养具备丰富商贸知识的应用型英语人才。商务英语教育需要根据区域经济的发展特点制定商务英语人才培养的目标，构建科学的课程体系，从而适应社会和区域经济的发展。高职院校应根据地方产业的发展需求，创建新型的商务英语人才培养模式，培养服务区域经济的应用型商务英语人才。 2.商务英语专业的教学策略。 （1）创建商务环境，开展仿真教学。 高职商务英语教学应建立以培养综合素质为主线，职业能力为核心的实践性教学体系。教师在教学中应更新教学策略，采用任务型，工学结合等新的教学模式来培养学生的实践能力。教师在课堂教学中应注意创建商务环境，模拟真实场景，让学生能够在真实体检中学习商务理论知识，使学生更加直观地学习商务知识，把抽象理论知识具体化，从而使学生更好地理解和掌握所学内容。因为商务英语是商务活动中所使用的英语，因此，教师在教学中应体现出商务环境，分析商务环境，让学生在具体的商务环境中学习，这种情境教学法能够更好地调动学生的积极性，激发学生参与到教学活动中。教师可以组织模拟商务活动的场景，要求学生进行角色扮演，从而加深学生对商务专业知识的理解，培养学生的实践能力。 （2）培养学生的跨文化交际能力。 跨文化交际指不同文化背景的人们之间发生的交际行为。由于地域或种族的不同会导致文化差异，因此，跨文化交际可能发生在国际间或不同的文化群体间。语言，信仰，文化，价值观的多样性都可能导致跨文化交际的障碍。商务英语属于一种跨文化交际，在跨文化交际中，文化方面的差异往往成为商务活动中的障碍，因此培养学生的跨文化交际能力是商务英语教育中的重要部分。地域文化对于生活在该地区的人们有巨大的影响力，在推动区域文化发展，提升区域形象等方面对区域经济发挥着重要的影响，因此，文化对于区域经济发展的影响越来越受到人们的关注。人们在交际活动中遇到的差异和障碍会影响到交际活动的效果，因此，培养学生理解和尊重不同文化的意识，了解本国文化和其他文化的差异，熟练掌握跨文化交际的技巧与知识，培养良好的交际习惯，会更好地提升跨文化交际的效果。 3.加强校企合作，提高学生的实践能力。 高职院校需要加强和企业间的合作，积极建立校外实训基地。校企双方共同设置与企业相关的课程，制定教学大纲，编写教学计划，设置符合市场经济发展需求的特色专业。高校应开展丰富的校企互动活动，让学生体验真实的商务环境，在实践中学习，把所学的理论知识更好地运用于实践，从而加深对所学专业知识的理解，提高学生的实践能力。高职院校应努力适应社会发展和区域经济的需求，考察地方产业结构，创建符合市场需求的新型商务英语人才培养模式。 4.高职院校应加强师资队伍的建设。 商务英语专业人才需要具备较强的英语基础和商务专业的相关知识，这对于高职商务英语专业的师资队伍提出了更高的要求。商务英语专业的教师需要努力提高科研能力和教学水平，提高教学质量。商务英语专业的教材应选用最新的商务英语系列教材，高职院校应构建有效的教学管理机制和新型商务英语人才培养模式，为培养高水平的商务英语人才创建高素质的师资队伍。 随着区域经济的快速发展，市场经济对商务英语人才培养提出了更多的要求。高职院校需要根据市场需求，建立新型的商务英语人才培养模式，培养适应区域经济发展的应用型商务英语人才，从而更好地服务区域经济的发展。高职院校应创建多元文化的氛围，积极开展与政府和外贸企业的合作，努力提高学生服务社会的专业技能水平，从而实现商务英语专业和区域经济的协调发展。 _： 1刘玉梅. 区域经济背景下的高职商务英语人才培养新模式.商场现代化，xx年24期：166 3张莉. 基于区域经济的复合型商务人才培养研究.创业月刊，xx年17期：63-64 4董亚军，王明琪. 区