小学防地震演练方案

小学防震、防火和逃生应急训练计划为了加强学生的防灾减灾知识教育，提高全体师生的自我保护意识，在紧急情况下提高学生的自我救援能力，根据上级部门的要求，我校将于2012年5月14日进行全校师生的抗冲击性和防火应急训练。具体安排如下。一、地图思想为了通过地震和火灾预防应急训练，使全校师生正确掌握紧急疏散和防灾，熟悉地震和火灾发生时紧急疏散的程序和路线，在地震和火灾发生时，使我校的地震和火灾应急工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地提高全校教师和学生的生命安全，特别是避免不必要的不必要的不动损害。另一方面，通过此次训练活动，学生们可以培养遵守纪律、团结合作的精神，提高突发公共事件的应急应对能力和自救互救能力。二、领导小组总指挥：XXX次指令：xxxx组织：xxx成员：所有教师三、练习的目的：(1)发出“地震警报”、“火灾警报”后，指导室内避震，纠正学生的不正确行为和姿势。(2)“地震警报”“火灾警报”解除后，带领学生迅速疏散到指定的“安全地带”。(3)班主任要始终与团队一起密切注意练习现场，遵守活动规律，防止意外的发生。四、练习内容：1、紧急避震训练；2、紧急疏散训练五、练习对象：全体教师和学生。六、练习时间：第一个2012年5月13日中午全体教委的部署练习计划。正式训练是5月14日下午2点。第二次2012年6月11日七、准备练习1.全体教职员明确这次地震和防火应急演习的任务和注意事项。2.练习场班主任利用班会做好学生动员工作，学习减震知识，掌握避免紧急冲击的正确方法，知道地震发生时如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行紧急避难练习，本班单位进行紧急疏散练习，熟悉避难路线，练习自救逃生，直到学生熟练为止。(在练习过程中教育学生做：认真对待，不要过分；按照命令有序撤离；遇事不慌，心里寂寞。积极，团结合作。讲授练习的程序、内容、时间和纪律要求、各班的撤离路线和到达地区，强调练习是预防、模拟练习，而不是实际的地震应急和撤离。3.练习前，对撤离路线必须经过的地方和到达的“安全地带”进行现场仔细检查，及时整顿存在的问题，消除障碍和隐患，确保路线的畅通和安全。4.组成相关工作组，确认人员，明确责任。八、练习要求1.教师准备在相应的楼层，转弯地点维持纪律。没有无业，每个人都要负责。2.每位班主任要严格组织，认真对待，以免发生危险的情况。上课前后的门都开着，小心不要堵住后门。要充分发挥反干部、团、连干部的作用，有秩序地疏散逃生队和座位安排。3.不要惊慌，服从指挥，服从安排。4.安静，动作敏捷，规范，严禁推拉、碰撞或拥挤。5.请按照规定的路线撤离。不能拧。九、练习程序(a)启动方案：副指挥官在学校广播系统中进行地震和防灾紧急疏散训练即将开始，请做好准备，各就各位。(b)教室紧急避震训练1.副指挥官发出“地震警报”信号和“火灾警报”信号，响起了急促的长钟。2.上课教师(练习时间的班主任)立即停止上课，转向教室练习负责人。对学生说：“地震来了。不要惊慌”，迅速地包住头，闭上眼睛，指示躲在各自的桌子下面或桌子旁边，尽量蜷起身体，降低身体的中心，尽量用书包保护头；最后一排朋友们面向墙蹲在墙角。练习时间为一分钟。3.一分钟后，副指挥官发出解除“地震警报”的信号。老师让学生们睁开眼睛，地震过去了，现在请疏散教室，进入紧急疏散训练过程。(c)紧急撤离训练1.副指挥官发出“紧急撤离”信号，3次快速短铃声。2.靠在每个班前后门的两个学生立即开门，教师迅速把全班学生分成两个纵队，在前后座位的前后门带着秩序出门。3.二楼的学生们在老师的带领下从楼梯上有秩序地撤离，按照预定的撤离路线迅速撤离到事先指定的整个场所。4.撤退后，在操场上集中排队，各班班长帮助老师数了本班的学生数，并及时向班主任报告。班主任整理了本班学生人数，及时向现场指挥报告。(d)练习结束后有序地回到教室。X.练习每个职位的特定负责人列表：1.紧急减震训练职位义务清单：每班为班主任；撤离时，loudao安全主管如下：地面撤离命令组长：XXX撤离地点工作列表：旧教育楼梯：xx新建教学楼：左楼梯