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文档简介

小儿垂钓,1、读题思考：“小儿”指什么？2、看图：说说哪儿是钓鱼竿，哪儿是鱼线，再理解“垂钓”的意思。,解读课题,蓬头/稚子/学垂纶，侧坐/莓苔/草映身。路人/借问/遥/招手，怕得/鱼惊/不应人。,小儿垂钓唐胡令能,小组讨论：1、什么样的小孩儿在钓鱼？“学垂纶”是什么意思？2、小孩儿是怎样坐在水边钓鱼的？,蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。意思：一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在草丛中。,思考：1、小男孩正在专心钓鱼的时候，谁来了？2、他来干什么？诗中哪个词是写问路的？3、小男孩是怎么做的？4、他为什么摆手？5、从哪儿看出他怕把鱼吓跑？怕什么声音吓跑鱼？,（过路人。）,（问路。）,（“借问”。）,（路人的脚步声，问话声，自己的回答声）,小结：小男孩儿既怕过路人的脚步声、问话声吓跑鱼，又怕自己的回答声把鱼吓跑，他所有的心思都用在了钓鱼上。你觉得他钓鱼的态度怎样？,（很专心，很认真。）,路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,意思：听到有路过的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。,总结：诗人抓住了小男孩钓鱼时所表现出来的特点，用通俗易懂的诗句，活灵活现的勾画出了一个天真烂漫的小孩儿形象。诗中有动有静，情景交融，使人感到亲切，让我们带着这样的感情大声朗读这首诗，好吗？,小儿垂钓,蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。唐胡令能,1小儿垂钓是代诗人写的。,唐,胡令能,。写出了钓鱼小孩子的天真可爱；，。写出了小孩钓鱼的专心认真。,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,3小儿垂钓表达了诗人对钓鱼小孩的之情。,喜爱,我会填,所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。清袁枚,池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。唐白居易,作业：,你想做哪道题呢?请选择自己喜欢的一项完成。(1)训：把这首古诗吟诵给爸爸妈妈
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