思想教育论文关于增强大学生思想教育实效性论文范文参考资料

思想教育论文关于增强大学生思想教育实效性论文范文参考资料 就指出，对待学生要根据其不同的特征采取不同的教育方式，大学生思想教育也应如此。大学四年，每一年学生就会呈现出不同的理由，如大一的新鲜好玩感、大二的迷茫感、大三的压力感、大四的就业恐惧感，因此，对待不同年级的学生就应采取不同的教育方式，实行分层次教育。 4.2开设思想教育专业课 开设思想教育专业课最能体现学校对大学生思想认知的重视，也能借此了解理由学生的思想理由。并通过志愿者思想解答活动、课堂思想畅谈等策略，加深学生对思想教育的认识，帮助其树立正确的思想准则，从而使他们走出思想认识中的误区，成为一个对社会有用的人。 4.3课外思想教育的延展 课堂固然是教授学生的一个重要方式，然而课堂更多的是一种理论上的东西，课堂的学习更像是一种知识的了解和储备，而社会实践才是这些理论的践行地。只要到课外去践行这些理论，拓展一下视野，从而强化他们的思想认识，也能最快最能深入学生思想，加快思想教育的实效性，帮助学生提升他们的思想觉悟。 5 大学生思想教育有效性策略研究 5.1大学生思想教育工作的科学化 科学化大学生思想教育工作主要体现在以下几个方面：大学生思想教育工作观念科学化。首先，需要提高大学生思想教育工作人员思想意识，只有对大学生思想教育具有观念化，才能具有较高工作热情，才能提高大学生思想教育工作的整体水平，符合社会主流价值外在要求。其次，大学生思想教育工作策略的科学化。随着社会教育价值观不断发展，大学生思想教育要以高质量教育与管理为依托，那么这样就必须以大学生思想教育工作策略作为支持与保障。但随着我国社会主流价值处于不断变化之中，大学生思想教育工作策略也随之发生转变，这样传统大学生思想教育工作会表现出一定局限性。为大学生思想政治教育有效性提供基本保障，这需要教育策略和理念科学化。 5.2大学生思想教育工作的制度化 针对目前高校大学生思想教育工作目前状况，大学生思想教育缺乏制度化制约。首先，大学生思想教育工作制度化。制度化约束是保证工作质量的关键性因素。大学生思想教育工作内容具有复杂性与多样性，在这种情况下，实行制度化才能很好地解决大学生思想教育工作。要围绕大学生思想教育工作实际与社会思想教育实质相结合，进一步完善大学生思想教育工作的制度化。 5.3大学生思想教育工作的专业化 首先，增强大学生思想教育工作人员的专业化。这样要求大学生思想教育工作人员具备综合业务能力，要具有较强的从事大学生思想政治教育工作的热情和兴趣，要用高度责任感投入到大学生思想教育工作当中。其次，大学生思想教育策略具有科学化和专业化，这也要求大学生思想教育工作者具备较强的专业知识和管理技能，树立踏实的工作作风，全心全意为大学生思想教育服务。大学生思想教育工作人员要不断地提高自身理论修养，通过自身的不断理论学习，让自己具备创新型人才综合素质。大学生思想教育工作宗旨就是服从和服务于大学生思想教育。 5.4大学生思想教育工作的信息化 随着科学技术不断发展的影响，大学生思想教育工作信息化为大学生思想教育提供了更为便捷的教育手段。信息化管理可以为大学生思想教育工作带来众多有利之处，信息化管理能够及时为大学生思想教育提供所需信息，信息化是时代要求，同时大学生思想教育受到时 展的限制，大学生思想受到社会发展的不良的影响，但在高校中必须及时处理好大学生思想理由，以利用信息化带来的有利之处及时关注大学生思想动态，这样才能更好地实现大学生思想教育的信息化管理。我们要根据当代大学生培养的新挑战，搭建思想教育的网站，开设思想政治教育、学生党员建设天地等专栏，尽可能的做到具有思想性、趣味性，以吸引大学生通过网络进行潜移默化的思想政治教育。 6 结语 文章基于大学生思想的目前状况，如环境适应能力和角色迅速转变障碍、人际交往的复杂化、学习择业困惑、生活情感挫折等理由，从社会因素、家庭因素、学校因素以及自身因素探讨大学生思想目前状况的理由，并探讨了加强当代大学生思想教育实效性的理由在于社会客观理由和自身主观理由，并提出了相应的策略，如层次教育、开设思想教育专业课、课外思想教育的延展的策略。此外，大学生思想教育工作要制度化、专业化、科学化以及信息化，有利于我国大学生思想教育工作向着更高层次发展。 【 _】 1刘春寒. 大学生心理健康理由大学新生的心理理由与教育策略J.新西部，xx（24）：194-195. 2刘斌志. 大学新生入学适应理由及其社会工作处遇J.北京科技大学学报（社会科学版），xx（4）：24-27. 3于秀梅. 关于增强大学生思想教育实效性的深思J.赤峰学院学报（自然科学版），