2019年高考政治一轮复习课件： 必修3 第4课 文化的继承性与文化发展(共40张PPT).ppt

2019届第一轮复习政治生活,2020年6月6日星期六,第四课文化的继承性与文化发展,【高考考点】,1、传统文化的表现、特点和影响2、对待传统文化的正确态度3、影响文化发展的主要因素4、文化继承与发展的关系,【思维导图】,关系,度态确正,表现,作用,重要性,特点,传统文化,传统文化继承,文化发展,传统习俗,传统建筑,传统文艺,传统思想,相对稳定性,鲜明民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带,传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会和人的发展起积极作用；如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步，妨碍人的发展。,“取其精华、去其糟粕”，批判继承、古为今用,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展是同一过程的两个方面。推陈出新，革故鼎新。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,推陈出新,革故鼎新,影响因素,考点一、传统文化,1三个角度区分传统文化的形式P39-41,判断：传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。判断：传统思想对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。,提示建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑，是展现中国传统文化的重要标志。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。,提示传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。,2准确把握传统文化的特点,技巧点拨准确区分判断传统文化的特点,判断：传统文化的内涵能够因时而变。,提示传统文化具有相对稳定性，能因时而变的是具体内涵，传统文化在世代相传中保留着基本特征。,1(2017天津高考)静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到()一方水土养育一方文化一个民族特有的审美情趣和价值观文化对人们交往行为和交往方式的影响传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性ABCD,解析：选B“作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制”，体现了一个民族特有的审美情趣和价值观，也说明传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性，符合题意。材料强调的是民族性而不是区域性，排除。材料中没有体现文化对人的影响，排除。,B,2.构建人类命运共同体,蕴含了中国传统文化“以和为贵”“有容乃大”“和而不同”的大智慧大格局，体现了“天下为公”“万邦和谐”“万国咸宁”的中国政治理念。今天,“以和为贵”等传统思想对中国人的价值观念、生活方式仍有重要影响。这说明()传统文化具有相对稳定性传统文化具有鲜明的民族性文化对人具有深远持久的影响人们在实践中创造并享受文化A.B.C.D.,B,3传统文化的影响P42,判断：传统文化是包袱。,提示传统文化既有精华，也有糟粕。对传统文化要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对传统文化中积极向上的内容应发扬。不能认为传统文化是包袱而全盘否定、全部抛弃。,3(2016江苏高考)传统文化对天理人伦所作出的具体规范，有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用，这是因为优秀的村规民约、家风祖训()作为精神力量决定着社会的发展是社会主义思想道德建设的重点在文化传承中发挥着重要的作用对现代社会治理具有重要借鉴价值ABCD,解析：选D本题的题眼是“应当充分发掘利用”“优秀的村规民约”。优秀的村规民约、家风祖训属于优秀的传统文化，在文化传承中发挥着重要作用，能够有效规范人们的行为，对现代社会治理具有重要借鉴价值，所以要充分挖掘利用，符合题意；文化作为一种精神力量能够影响社会的发展，但不能决定社会的发展，错误；诚信建设是社会主义思想道德建设的重点，说法错误。,D,4如何正确对待传统文化,判断：保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化。判断：只有抛弃传统文化，才能实现文化的发展。,提示传统文化具有双重影响，其中既有精华，又有糟粕，在解题过程中，需要明确的是，对传统文化，应“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。,提示传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化中的精华是中华优秀文化发展的根基，是社会主义先进文化的源泉。所以我们对待传统文化的正确态度不应是全盘抛弃，而应是“扬弃”。,4(2014安徽高考)随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要()A平等交流，相互借鉴B破除陋习，移风易俗C博采众长，求同存异D批判继承，推陈出新,解析：选D传统文化有精华，也有糟粕，因此对待传统文化要批判继承，推陈出新，选D项；A、C两项是不同文化进行交流的做法，不符合题意；B项是对传统文化中的糟粕的做法，不符合题意。,D,5村落，是我国乡村文化的摇篮，承载着中国悠久文化的历史和脉络，是中国文化的见证人。当我们毁灭村落时，也许埋在下面的还有文化的脊梁和精神的家园。这说明()A村落文化是我们文化的脊梁和精神家园B对传统文化要有敬畏之心C要做好对优秀传统文化的保护、传承和发展工作D村落文化的消失是社会发展的必然结果,解析：选C材料旨在告诉我们要保护优秀村落文化，做好对优秀传统文化的保护、传承和发展工作，C项符合题意；村落文化有精华也有糟粕，A项错误；材料强调的是要保护优秀传统文化，而不是对传统文化怀有敬畏之心，B项不选；D项错误，村落文化的消失不是必然的，加强保护就不会消失。,C,思考：中国自古就有“父母在，不远游”“养儿防老”的观念，如今家有儿女的老人，仍然把养老寄托在儿女身上。“孝”是道德的根本，作为儿女，赡养老人是应尽的责任，但随着独生子女第二代出现，“四、二、一”家庭结构出现，养老问题又凸显为时代新课题。结合材料，运用“传统文化的继承”有关知识，谈谈如何看待中国人根深蒂固的“养儿防老”的观念。（10分）,传统文化具有鲜明的民族性。“养儿防老”体现的“家”“孝”传统思想是维系家庭及民族生存和发展的精神纽带，具有鲜明的民族特色。（3分）传统文化具有相对稳定性。“养儿防老”体现的“家”“孝”观念作为中华民族美德在世代相传中能长期保留着基本特征，对今天的中国人的价值观念，生活方式产生深刻的影响（3分）随着社会发展，“养儿防老”观念只有顺应社会生活的变迁才能对人和社会发挥着积极的作用。（2分）对待“养儿防老”观念要做到“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。应该继承和发扬其优良传统，同时改造和剔除其愚昧思想，增加时代内涵，使其顺应社会发展的要求（2分）,考点二、文化在继承中发展,1准确把握文化继承与发展的关系P43-44,技巧点拨图示法理解文化继承与文化发展的关系,判断：文化继承就是文化传播。判断：文化发展是先继承，后发展。,提示文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重对本民族文化“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”；文化传播主要是侧重于文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。,提示继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一过程的两个方面，并非先后关系。,6(2016海南高考)莆仙戏被誉为宋元时期南戏的“活化石”，是首批国家级非物质文化遗产。近年来，当地政府通过引进艺术人才、安排专项财政资金等方式，大力扶持莆仙戏，使这一传统艺术展现出新的魅力。政府扶持莆仙戏旨在()拓展戏曲文化市场，实现经济效益最大化挖掘传统戏曲的历史文化价值通过推陈出新维护戏曲文化的多样性推动戏曲文化生产和消费方式的变革ABCD,解析：选C政府扶持莆仙戏是为了继承和发展传统文化，保持文化的多样性。实现经济效益不是扶持莆仙戏的目的，不选；推动消费方式的变革不是政府扶持莆仙戏的目的，不选。正确且符合题意，故本题选C项。,C,7据记载，早在西汉时期就有了猴拳。经过历代发展，猴拳形成了不同的流派和技术风格。今天，中国猴拳演绎出更多精彩。这体现了()A创新是文化发展的动力和源泉B文化是民族的，又是世界的C文化在继承中发展，在发展中继承D立足于社会实践是文化创新的实质,解析：选CA项错误，立足于社会实践是文化发展的动力和源泉；B项不符合题意，材料内容不涉及民族文化与世界文化的关系；C项符合题意，材料中“经过历代发展，猴拳形成了不同的流派和技术风格”表明文化在继承中发展，在发展中继承；D项错误，立足于社会实践是文化创新的根本途径，文化发展的实质是文化创新。,C,2准确把握影响文化发展的主要因素P44-45,技巧点拨图示法理解影响文化发展的因素,判断：科学技术发展决定文化的性质，科学技术决定并改变当代建筑文化的性质。,提示科技发展是影响文化发展的重要因素，但生产力与生产关系的矛盾运动决定社会制度的变化，决定文化的发展方向，科学技术不能决定建筑文化的性质。,判断：思想运动往往催生社会变革，决定着文化的发展方向。判断：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递文化的特定功能，不具有创造文化的特定功能。,提示思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。,提示教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，既具有传递文化的特定功能，又具有创造文化的特定动能。,知识综合：科技的文化作用,1.科学技术在经济发展中的作用越来越重要，这是文化与经济相互交融的重要表现。2.科技是大众传媒成为文化传播主要手段的主要原因，是影响文化发展、推动文化传播手段创新的重要因素。3.科技是中华民族文明程度的重要标志之一，是中华文化博大精深的体现。4.科技发展是文化市场色彩斑斓、人们在文化生活中面对多种选择的重要原因。5.科技发展是精神文明建设的重要内容，用科学知识武装头脑是科学文化修养的重要内容.,巧妙分析科技对文化发展的作用可从形式、结果(实质)两方面入手。从形式上看，现代科技(信息技术)使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革；从结果上看，促进文化传播、促进文化继承、促进文化发展创新。三方面结合材料逐一分析。,8(2015山东高考)随着科学技术的发展，数字出版物日益增加，数字化资源在图书馆馆藏中的比例不断上升。2014年，中国国家图书馆向读者提供了大型数字化产品中华经典古籍库，为读者查阅古籍、了解传统文化提供了方便。由此可见()A科学技术的发展决定文化的性质B史书典籍印证了中华文化特有的包容性C传统文化的内涵能够因时而变D文化传播手段的丰富有助于文化的传承,解析：选D本题的题眼是数字化产品为读者查阅古籍、了解传统文化提供了方便。数字化产品作为文化传播手段为读者带来了方便，有助于文化的传承，D项当选；经济、政治决定文化，A项说法错误；B、C两项与题意无关。,D,92017年9月7日，第四届全国智慧教育高层论坛举行，以“智在当下、慧及未来”为主题。与会专家指出，大数据将改变延续数百年的“教育体系DNA”，助推个性化教育发展。这说明()科技进步是文化多样性产生的重要因素科技的发展推动了文化传承方式的变革“科技教育”决定着文化发展的方向在线教育有利于满足学习者个性化需求ABCD,解析：选D错误，科技进步会影响文化的交流与传播，但不是文化多样性产生的重要因素；符合题意，“大数据将改变延续数百年的教育体系DNA，助推个性化教育发展”，表明科技的发展推动了文化传承方式的变革；错误，决定文化发展方向的是生产力与生产关系的矛盾运动；符合题意，“助推个性化教育发展”，表明在线教育有利于满足学习者个性化需求。,D,10(2018长白山二模)2017年1月5日，随着长春市教育局梁局长按下启动键，惠及长春市八万高中学子的长春“名师云课”网络在线学习系统正式启动。“名师云课”是利用计算机信息技术、网络技术、通信技术，搜集、录制优质教育资源，并将优质教育资源同步传送到有课后指导需求的长春地区所有学生。“名师云课”的出现表明现代信息技术()具有文化传递、沟通和共享的功能使教育手段和方式发生了重大变革具有选择、创造文化的特定功能是文化传播与发展的重要途径ABCD,解析：选A现代信息技术的发展更好地推动了文化的传播和共享，“名师云课”的出现使学生对知识的理解更生动形象，符合题意；错误，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能；错误，现代信息技术是文化传播的手段。,A,11(2016海南高考)阅读材料，完成下列问题。材料这是一个快速变化的时代：经济社会迅速发展，科学技术日新月异，信息更新速度越来越快时代发展要求人们不断更新知识。党的十八届三中全会要求深化教育改革，拓宽终身学习通道。十二届全国人大四次会议通过的国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要提出，建立个人学习账号和学分累计制度，畅通继续教育、终身学习的通道。某市在智慧城市建设中，依托先进的信息采集、处理、存储、传输技术，开发智慧学习平台。智慧学习平台拥有强大的信息资源中心，融合不同学科知识、提供各类学习资源。每个市民都可以在智慧学习平台上拥有记录终身学习过程的学