民办高校论文关于民办高校图书馆和谐阅读文化的构建论文范文参考资料

民办高校论文关于民办高校图书馆和谐阅读文化的构建论文范文参考资料 摘要本文通过对民办高校学生的阅读倾向进行分析，总结了图书馆和谐阅读文化的重要性，针对民办高校图书馆的实际情况，提出构建和谐阅读文化的策略与策略，以期为民办高校图书馆又好又快地发展提供参考。 关键词民办高校图书馆 和谐阅读文化 读书活动 策略 A 1009-5349（xx）08-0122-01 民办高校图书馆和谐阅读文化是指民办高校图书馆中图书馆员与高校学生、高校学生与高校学生、高校学生与图书之间和谐相处，高校学生主动到图书馆学习和阅读，图书馆的软硬件、环境为高校学生创造了良性的学习氛围。 互联网的普及拓宽了信息的传播形式，各类网络信息资源日趋丰富，学生们足不出户就能获得所需的数字资源，传统的纸本阅读和到馆阅读的时间越来越少。 民办高校的学生对文献信息资源的获取愿望强烈，但检索策略单一，综合运用检索工具的技能较弱，对信息工具的选择、检索式的构建、检索策略的调整等信息资源获取方面有所欠缺。 针对目前的用人需求，各类民办院校注重实践型人才的输出。学生更注重实习的经验积累，相对忽略了专业前沿知识的获取，对于阅读更显示出了功利性。 阅读文化是高校图书馆的灵魂，和谐的阅读文化具有凝聚性、导向性、激励性、参照性的作用。 图书馆的阅读文化是其长期发展形成的阅读理念、阅读价值取向、阅读行为习惯等。和谐的阅读文化有利于学生信息素养的提高，也为学校凝聚了无形的文化力量。图书馆阅读文化的建设直接影响学生阅读率以及自身的发展。 普及阅读和书香校园能培养学生的价值观、丰富学生的精神世界，使学生的综合素质得到提升。和谐的阅读文化也能推动民办高校图书馆的可持续发展。 和谐的高校阅读文化能够以点带面，推动更多学生的阅读热情，从而在民办高校内部形成良好的学乐精神，提高高校的教学水平和科研水平。 构建和谐的阅读文化能够有效地提高图书馆的管理水平。在我国构建社会主义和谐社会的机遇期，民办高校图书馆势必要抓住机遇，转变服务方式，构建以人为本的阅读服务理念。 充分发挥图书馆的教育职能，通过新生入学教育的形式全面系统地让学生了解图书馆的信息资源以及馆藏分布。图书馆员更要重视学生的每一次进馆，满足学生每一次对知识的需求，让学生充分感受到徜徉在书海中的乐趣，养成良好的阅读习惯。 获取信息资源的便捷度直接影响到学生进行阅读的机会。和谐的阅读环境主要包括两个方面：一是硬件环境，二是软件环境。硬件环境指的是注重人文关怀的馆舍布局、领先的技术设备、丰富的文献信息资源、美观舒适的卫生环境等；软环境指的是一切以学生为本的理念，营造温馨舒适的阅读氛围，吸引学生到图书馆来阅读。民办高校图书馆的优势之一即是图书馆馆舍风格独特，信息资源丰富新颖，设备先进，环境优美，对于图书馆的各方面建设提供大量资金。 图书馆应针对读者不同的信息需求，不断创新服务方式，定期向学生主动推送他们可能感兴趣的信息。还可以通过征求专业教师的意见，定期以主题形式图书馆新书目，推荐给学生阅读，进行读书心得体会的交流。 （四）建设学习型校园、学习型图书馆，营造阅读氛围 大学图书馆的作用不仅是教学辅助或信息咨询作用，更是要起到营造学术氛围的作用。不断提高馆员的综合素质，形成学习型图书馆，使馆员以较高的业务水平和人格魅力为广大师生服务。 高校图书馆开展丰富的读书活动来增强学生应用信息资源的能力。以长春建筑学院图书馆为例，我馆定期召开读者座谈会，倾听读者的阅读需求；以定期、不定期或者预约多种形式展开“资源与服务利用专题讲座”“新生入馆教育”等，使学生及时了解图书馆的资源，进行合理利用；举办“KI杯”“读秀杯”检索大赛，提高学生信息素养及检索信息的能力；以世界读书日为契机，开展“书香校园”读书月活动，展开“低碳学习”“等你读我的执着”期刊附刊漂流活动、“阅、悦图书馆”摄影大赛等系列活动，号召全校师生分享读书的乐趣，营造良好的校园文化氛围。 总之，民办高校图书馆要以自身知识载体的优势培养学生的读书习惯，增强学生使用图书馆资源获取知识的意识。以此使民办高校的整体文化素养得到进一步的提高，体现高校图书