《散步》课件.pptx

克东县第二中学高旭奎,导入新课,导学目标：一、知识与能力目标整体感知课文内容，品味本文富有美感的语言二、过程与方法目标在朗读与合作探究的过程中学习课文的写作手法,探究文章的“美点”。三、情感态度与价值观目标感受亲情，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。,检查预习,莫怀戚：笔名周平安、章大明，当代作家，中国作家协会会员。其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。散文散步和家园落日被选入中学语文课本。其代表作有小说集大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代等。,朗读指导13段用轻柔的语气。4段要读出诗情画意。5段要先平缓后天真高昂。6段要读出心理变化的几个层次。7段要读出重音及停顿。8段也要读出重音及停顿，结尾句要缓慢深沉。,检查朗读效果1、说一说（1）散步是在什么地点？（2）文中描写了哪些人物？（3）散步的原因是什么？（4）散步时的心情如何？（5）散步过程中发生了什么事？又是如何解决的？,2、想一想（1）“我”为什么会选择走大路？（2）“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？（3）这4个人物分别留给你怎样的印象？（4）从文中的字里行间你能看到一个怎样的家庭？,假设情境1、如果就一家三口去散步，把母亲冷落在家里，那怎么样？2、如果出主意去游乐场，那又如何？3、如果在“我”决定了走大路就真走大路，那又会怎样？,合作探究（小组讨论）（一）赏析文中的优美语句。（二）理解最后一段话的含义。（三）本文的选材特点。,课堂活动活动1、鲜花献给可敬的人。假如你有一束美丽的鲜花，请你把它献给文中的某个人物，你将献给谁？你献花的理由是什么？活动2、晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手中，你该怎么办？活动3、谈论亲情。亲情无处不在，亲情在妈妈为我们编织的温暖毛衣里，亲情在爸爸为我们送的那把雨伞里这份感情是永恒的、深挚的。它需要我们用敏感的心体会，感悟。谁愿意与我们一起分享你的亲情故事？,反馈练习1、天气很好，今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。（如何理解“总算”这个词？）2、下面的两句话表现了人物什么样的品质？我说：“走大路。”母亲变了主意：“还是走小路吧。”3、本文的题目散步是从文章主要事件的角度来确定的，你觉得这个题目好吗？请你换一个角度为本文拟一个题，并说说你的理由。,课堂小结、作业一、小结本课内容二、作业围绕本节课所学内容，以“亲情”为话题写一篇600字以上的作文。,拓展延伸（欣赏美文）,亲情的味道（男）烟酒匿香，酒香浓烈，那是父亲的味道。（女）饭菜飘香，芳香甘甜，那是母亲的味道。（合）啊，父母的味道，是幸福悠悠缠绕。父母的恩情，怎么能够回报。,（男）胸肩宽宽，伟岸如山，那是丈夫的味道。（女）爱心暖暖，倾情奉献，那是妻子的味道。（合）啊，夫妻的味道，是藤树相依相靠。夫妻恩爱，牵手白头到老。,（男）遮风挡雨，男儿风范，那是哥哥的味道。（女）胭脂芬芳，情谊长长，那是姐姐的味道。（合）啊，哥姐的味道，是和风吹拂禾苗。哥姐的关爱，怎么能够忘了。,（男）天真烂漫，调皮贪