高职论文关于旅游企业参高职教育的内在动力论文范文参考资料

高职论文关于旅游企业参高职教育的内在动力论文范文参考资料 【摘要】企业参与职业教育是高职教育成功发展的关键和必然要求，也是企业积极履行社会责任的有效途径。本文以大型央企华侨城旗下的分公司武汉欢乐谷为例，说明了旅游企业参与高职教育的重要意义，分析了旅游企业参与高职教育的内在动力，以此为我国旅游高职教育的发展提供一定的改革思考。 【关键词】旅游企业；高职教育；内在动力；分析 【基金项目】 本文系武汉软件工程职业学院商学院、连锁经营管理研究所xx年教科研项目“旅游企业参与高职教育的内在动力研究以武汉欢乐谷为例”（编号：xxC101）的研究成果。 ：G717 ：A ：1671-0568（xx）11-0042-02 高职教育是直接面向就业岗位需求的教育，只有让企业参与进来，才能具有强大的生命力。 _关于加快发展现代职业教育的决定中明确指出，“深化产教融合，鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育，发挥企业重要办学主体作用”。尽人皆知，德国二战后经济的迅速腾飞离不开职业教育的巨大成功，而德国职业教育的成功就得益于企业的深度参与。目前，我国已有一些极具远见卓识的旅游企业率先参与到职业教育中来，与高职院校紧密合作，取得了令人瞩目的成绩。本文就以其中的典型代表武汉欢乐谷为例，深入剖析其参与高职教育的内在动力，以期为旅游企业参与高职教育、履行社会责任和高职教育的可持续发展提供一定的借鉴和思考。 1. 有利于我国旅游产业的转型升级 近年来，在旅游法和 _关于促进旅游业改革发展的若干意见等一系列利好政策的引领下，我国的旅游产业一路高歌猛进且势头迅猛，正在逐渐成长为国民经济增长的新亮点和经济结构转型升级的强劲引擎。xx年，国内旅游人数达到40亿人次，是全球最大的国内旅游市场。随着我国从旅游资源大国向旅游强国的转变，旅游产业迫切需要大量的旅游高素质技能型人才。高素质技能型旅游人才必须在具体的实践中才能打磨出来。旅游企业，特别是像央企华侨城旗下的第三代主题公园武汉欢乐谷这样的企业参与高职教育，可以无缝对接专业与产业，提高学生职业素质与产业需求的契合度，为改善居民旅游市场消费环境提供更多可用之才，给我国旅游产业的转型升级注入新的活力。 2. 有利于我国旅游高职教育的发展 高职院校只有贴近企业需求，才能获得长远的发展。旅游企业深度参与甚至成为旅游高职教育的办学主体，是高职院校改革教学模式和提高教学质量的必然趋势。自xx年起，武汉欢乐谷公司就与武汉软件工程职业学院、武汉城市职业学院和武汉信息职业技术学院等多家高职院校展开合作办学，取得了丰硕的成果。具体措施如：一是企业与学校共同制定人才培养方案，学校根据企业需求，努力转变职业人才培养模式，校企协同育人；二是武汉欢乐谷作为高职院校的校外实训基地，为学生提供生产性顶岗实习岗位，学校省去了大批校内实训设备的购置费用；三是教师深入企业进行挂职锻炼，与企业员工共同工作和学习，有利于“双师型”素质教师队伍的培养；四是武汉欢乐谷为高职院校旅游专业技能节比赛提供赞助，且支持力度比较大，较好地体现了校企合作培育人才的精神。 3. 有利于学生综合职业能力的培养 高职教育的人才培养目标是造就一大批适应一线职业岗位需要的高素质技能型人才，这类人才的典型特征就是既具有一定的理论素养，又具有很强的实践动手能力，综合而言也就是要具备相当的综合职业能力。旅游企业参与高职教育十分有利于学生综合职业能力的培养。一方面，武汉欢乐谷与高职院校共同制定的人才培养方案，实现了企业岗位需求与学校人才培养的有效对接，为学生理论素养的培养指明了更加务实的方向，是提高学生学习动力和就业能力的起点；另一方面，学生 _欢乐谷游客部、经营部和餐饮部等各部门一线岗位上锻炼了实际操作的技能，更在日常工作中提升了自身的职业道德、与人沟通能力、团队协作能力和独立分析解决问题的能力，综合职业能力得到显著提高。 1. 降低企业经验成本 毫无疑问，企业作为营利性组织，利益是其从事各项活动的首要考虑因素。只有自身利益得到充分满足，企业才会积极参与高职教育，与高职院校的长期合作才可持续。企业参与职业教育的内在动力及其强弱是由参与合作带来的回报决定的，丰硕的回报可以激发企业积极地参与校企合作。武汉欢乐谷参与高职教育的确可以降低自身经营成本。首先，旅游行业的季节性十分明显，武汉欢乐谷身处其中也不能例外。比如武汉软件工程职业学院的学生一般于每年五至九月到武汉欢乐谷参加顶岗实习，此时正值企业“百日会战”的高峰运营期间，学生参与完成“欢乐海洋季”等大型任务，这减轻了企业正式的工作负担，降低了项目高峰运营阶段的紧张和压力。其次，尽管武汉欢乐谷要对学生进行相关业务培训，但由于学生在去企业前就具有一定的理论知识和职业素养，实际上到企业后稍作培训就能独立上岗操作，所缺者唯有临场工作经验而已。最后，虽然企业给学生支付一定的实习费用，但和正式员工的待遇相比仍有一定的差距；且一旦实习期满淡季即到，企业也无须向学生支付任何工资，如此企业无形中大大节省了人力成本，降低了经营费用。 2. 提升企业核心竞争力 一个企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须有自己的核心竞争力。旅游企业核心竞争力是指竞争性市场中，旅游企业经过长期积累所拥有的、带有本企业特性的且优于其他竞争者的，能够不断实现优异顾客体验价值的企业系统综合能力。人才是旅游企业最重要的资源，是旅游企业最具价值的投资，也是旅游企业核心竞争力最具决定性的因素。学生大都朝气蓬勃、学习积极性高且可塑性强，他们的到来为武汉欢乐谷带来了新鲜血液。企业把他们当作正式员工一样对待，对其进行岗位技能培训，实行人性化的管理，并注重职业道德的培养，最终将其打造成一批能独当一面的岗位技术能手。这些被锻造成熟的“准员工”， _欢乐谷高峰运营期间为游客提供了热情周到的服务和更加欢乐的娱乐体验，也在旅游旺季弥补了企业员工数量的不足。另外，高职教师 _欢乐谷挂职锻炼时向企业建言献策，为其提供技术咨询和智力支持；同时还给在企业实习的学生做员工培训和心理辅导，为企业解决实习生管理的后顾之忧。这些都是激发企业活力、提升企业竞争力和建设学习型组织的重要举措。 3. 储备高素质技能型人才 我国目前正面临着由劳动力过剩向劳动力短缺时代的转变，沿海地区不时见诸报端的“用工荒”现象就是最好的说明。企业只重使用却不重培养、廉价获得劳动力的时代已经一去不复返了。训练有素的高素质技能型越来越供不应求，未来其稀缺程度会逐渐加大。所幸如武汉欢乐谷之类的大型旅游企业，已经意识到主动储备高素质技能型人才的重要性，将具有较高文化水平和一定服务技能的高职院校实习生作为潜在员工纳入人才储备库，视其为自身最重要的资源和财富，为企业未来的发展打下坚实的基础。武汉欢乐谷首先要求合作高职院校依据企业岗位技能的要求，有针对性地设计教育内容，然后适时进驻校园进行宣讲并组织面试，再将符合要求的学生带回企业培训并安排顶岗实习。在实习中，学生在增长专业综合技能的同时，完成了从在校生到企业人的角色转变，对武汉欢乐谷企业文化的认同逐步加深；企业可以近距离地观察和考核学生的实际能力，对优秀学生做重点培养，利用个性化的职业生涯规划吸引学生毕业后留在企业任职。事实证明，实习后留下来的学生不仅职业忠诚度高，而且职位也得到了晋升。 4. 履行企业社会责任 企业社会责任乃指企业在谋求股东利润最大化之外所负有的维护和增进社会利益的义务。教育责任是企业社会责任的重要组成部分之一。我国职业教育法明确规定，企业在职业教育的各环节均应承担一定的社会责任。企业是高职教育的最大用户，也是高职教育的主要利益相关者，企业参与高职教育是其履行社会责任的有效途径。武汉欢乐谷和多个高职院校展开校企合作，乐于参与高职教育，既是企业有责任、有担当的体现，又是对企业正面形象的宣传，有助于提高企业知名度和美誉度，企业的产品和服务会因此得到更多人的认可；有助于和企业与政府及社会公众等利益相关者建立融洽的关系，树立积极向上的社会形象，为企业创造良好的发展环境；有助于增