济南版八年级上学期期中生物试题(模拟)VIP

济南版八年级上学期期中生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学在上体育课时不慎摔倒，导致不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不可能是（ ）A肘部皮肤擦伤B肢二头肌或肱三头肌拉伤C肱骨骨折D关节头从关节窝时滑脱出来2 . 首先通过实验证明蜜蜂能分辨不同颜色的科学家是A法布尔B廷伯根C弗里施D劳伦兹3 . 关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是A这是探究小鼠的先天性行为B小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记4 . 水螅的体壁不包括（ ）A中胶层B外胚层C内胚层D中胚层5 . 双手提重物时，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是：（ ）A同时收缩B舒张、收缩C同时舒张D收缩、舒张6 . 下列属于爬行动物的是（ ）A蝾螈B大鲵C海龟D海豹7 . 下列不属于蛔虫适于寄生生活特征的是（ ）A蛔虫的生殖器官发达B蛔虫的体表有角质层C运动器官发达D消化系统结构简单8 . 下列关于动物的描述，正确的是（ ）A蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物B鸟类的运动系统由骨骼、骨骼肌和关节构成C大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群D生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能9 . “采酿春忙小蜜蜂，何消振翅螫邻童”，工蜂外出采蜜，蜂王驻守蜂巢。蜜蜂的这些行为从行为产生的途径和类型看，分别属于（ ）A学习行为和迁徙行为B先天性行为和社会行为C学习行为和防御性为D先天性行为和迁徙行为10 . 剌细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，尤其在什么部位分布最多（ ）A口B内胚层C触手D消化腔11 . 下列不属于社会行为的是（ ）A猴王称霸B雌象指挥象群前行C鹿鸣叫通讯D乌贼喷墨12 . 下列动物体表具有外骨骼的是（ ）A河蚌B蜗牛C蜻蜓D水蛭13 . 关于动物飞行的说法，错误的是（ ）A是适于空中运动的一种运动方式B鼓翼飞行是飞行的基本方式C是鸟类特有的运动方式D滑翔是飞行的一种省力的运动方式14 . 爬行动物与人类的关系密切，下列不属于人们对爬行动物利用的是（ ）A人工养殖的鳖可食用B蛇毒能治病C捕食农业害虫D捕杀野生鳄鱼，获得鳄鱼皮15 . 软体动物种类繁多，生活范围极广，海水、淡水和陆地均有分布。下列生物中，不属于软体动物的是A石鳖B海蜇C乌贼D扇贝16 . 下列生物中有口无肛门的是（ ）A涡虫B蛔虫C沙蚕D蜗牛17 . 下列关于哺乳动物运动系统的叙述中错误的是（ ）A运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成B关节能够活动C骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分D运动都是由运动系统独立完成的18 . 下列四个成语所涉及的动物，均属于恒温动物的是A【鹬】【蚌】相争B【鸡】【犬】不宁C【虎】头【蛇】尾D【蛛】丝【马】迹19 . 关于腔肠动物的叙述不正确的是（ ）A水蛭、海葵、水母都是腔肠动物B腔肠动物的身体辐射对称，体壁由两个胚层C腔肠动物是一类较高等的动物群体D珊瑚虫形成珊瑚礁为鱼类提供栖息场所20 . 下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（ ）A蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应C家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换D蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物二、综合题21 . 下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图回答问题：（1）图甲中蚯蚓靠肌肉和刚毛的协调配合完成运动，通过运动可以适应_，提高_；图乙中，I、表示蝗虫身体的各部分，表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及其所在的部位分别是_和_（填代码）（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有_和中的滑液。屈肘动作产生是当_受到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕活动。从动物体的结构层次来看，和均属于_。（3）如图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_理由是骨骼肌两端的_绕过关节连接在不同的骨。22 . 请根据如图有关家鸽呼吸系统的示意图回答相关问题（1）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的_，可辅助呼吸心跳频率_，体温高，且不会随着环境温度的变化而改变，所以鸟类是_动物。（2）鸟类的前肢变成了_，生有几排大型的羽毛；骨骼轻薄、_坚固；胸骨上高耸的突起是_，_发达，附着在胸骨上，以上这些特点都使鸟类适于飞行。23 . 仔细观察下面几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题：（1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，但甲动物属于_动物，乙动物有足和翅，属于_动物。（2）比较丙和丁两种动物，从外部形态看差异不大，其区别在于丁动物的体表覆盖鳞片，而丙动物的体表无此结构且皮肤具有_的功能，幼体离不开水。（3）如果解剖甲和丙动物会发现，丙动物体内有“骨架”结构，而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为_动物，像丙动物一样体内有 “骨架”的动物称为_动物。三、资料分析题24 . 阅读资料，分析回答下列问题：资料一“北风吹、雁南飞”，雁群在天空中飞翔，一会排成人字，一会排成一字斜阵，并定时交换左右位置。迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临吋，这些“哨兵”总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快做出御敌准备或逃生。资料二海洋公园里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。资料三某人做了以下实验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气，白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天，经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工处理的“黑夜”活动了。（1）根据资料一中的描述，雁群体有组织、有分工，雁群有_行为。（2）资料二中，海豚的表演属于_行为，一般来说，动物越_，该行为就越强、越复杂。（3）判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为，蟑螂在自然状态下的黑夜活动，属于_行为；蟑螂在人工处理的“黑夜”活动，属于_行为。四、实验探究题25 . 甲状腺素对生物个体的生长发育是否有影响？科研人员进行了如下的探究实验：取4只相同的玻璃缸，分别标记A、B、C、D，在每只缸中各放入适量的清水、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食，各组处理方法见表格。请回答下列问题：（1）B缸中的蝌蚪，虽然甲状腺被破坏了，但是因为补充了_，所以能发育成青蛙。（2）_缸中的蝌蚪不能发育成青蛙；D缸中的蝌蚪能发育成青蛙，但比正常情况下的青小，说明甲状腺激素对蝌蚪的发育具有_作用（在“促进”、“抑制”或“无影响”中选择）。（3）该实验说明调节生物