XX传统体育论文关于高职院校品牌教育XX传统体育项目的论文范文参考资料VIP

XX传统体育论文关于高职院校品牌教育XX传统体育项目的论文范文参考资料 摘 要 品牌效应的魅力众所周知，高职院校在面对生源理由，面对特色理由，面对场地器材、教育经费的理由中，如何把逐渐淡出人们视线的民族传统体育项目进行有力的整合，创造出高职院校独具特色、独具魅力的品牌效益是一个值得探讨和研究的内容。 关键词 品牌教育 民族传统体育项目 高职院校 ：A 社会的不断进步，社会的目前状况表明，“品牌”这一名词已经在人们的大脑中有着比较清晰的概念。品牌效益不仅在各种生活领域中发挥着它不可忽略的作用，在教育领域中也有着越来越关键的影响力。各大高校为了扩大自己的影响力，增加生源，提高自己的品牌效应各出绝招。高职院校面对各方面的压力，必须采取必要的措施来提高社会的影响力，做出自己的特色，做出自己的品牌才能在日益激烈的竞争中占有一席之地。 _具有自己的特色呢现从民族体育这个方面展开研究，从高职院校体育课堂中进行民族体育项目开始入手。 1 目前高职院校的体育课目前状况 首先从场地器材进行分析，据了解，我省高职院校大部分还是处于教学场地有限、教学器材短缺的局面。目前我省高职院校有67所左右，据调查发现，没有体育馆、经费不足等情况占了大多数，这使学校体育发展教育受到了一定的局限性和制约性。 2 对高职院校师生进行分析 （1）高职院校的学生生源层面不同，不同的省份地域，不同的民族生活环境，而且大部分学生农村地区，以上的这些因素正是高职院校体育课堂中的优势所在。因为民族传统体育项目社会，不同地域，更劳动中。农村学生不仅能够提供不同的体育民族传统项目，而且可以更好地完成它、驾驭它。另外我省的民族传统体育学校有近几百所，分布广泛，小学、中学当中有很多优秀选手，他们经过长期的训练，不但有丰富的经验还有很好的技术，所以高职院校在学生的生源理由上不存在理由。 （2）高职院校的体育教师所面对的压力是不断的，一方面满足学生的需求另一方面要适应教育的改革，在不断完善提高的同时不断创新。体育老师所面对的西方的体育项目占大多数，竞技类的项目很多，本土的传统民族体育项目了解得很少，这方面的师资培训就更少，所以在高职院校开展民族传统体育项目对体育教师来讲具有一定的挑战。面对体育课越来越难上，学生的情绪、兴趣较差的困境又必须要打破，选择在教学中进行适当调整教学模式对体育工作者来讲也是必须面对的理由。高职院校的体育教师拥有较高的素质，学校又有比较丰富的信息资源，具备统一的管理及完备的体育教学体系，有了这些条件，对高职院校的体育工作进行民族传统体育教学将是一个很大的平台。 3 我省在少数民族项目上的优势分析 我国少数民族项目丰富多样、风格迥异、各具特色，我们要根据它们的价值、特点进行，使其具有社会性，让它们更加规范化和科学化，能够更好地整合到课程目标中。根据少数民族项目的特点我将它们分为以下6类（见表1）。 我省是一个有着50余个民族的大省，针对以上的传统体育项目有着很大的优势，我们可以根据自身特点与地区条件，开发和利用这些民族资源，拓展民族体育项目，根据需要选择一些适合不同性别、不同年龄、不同场地并使学生感兴趣的运动项目做为教学内容使之推广。 4 品牌效益如何在高职院校中得以实现的分析 （1）教学风格上的品牌作用：在教学内容上开发出一批具有民族性、新颖性、趣味性和原则性的校本课程，发展学生主动参与、乐于探究、勤于动脑、善于深思的良好学习习惯，采用分年级、分项目的策略，对适合我省高职院校的民族传统体育项目进行实验，每个项目以单元教学的形式出现。课堂上逐步树立新课程、新理念、新教法；广泛开展研讨活动，进行研究课、示范课、观摩课、说课、评课、体育技能竞赛、优质课评比等活动，研讨教法与学法，探究新的教学模式，要在教学理念上有新突破，让每位老师都创建具有自己风格特色的课堂教学。特色教学风格的形成为品牌效益打下了坚实的基础。 （2）校园文化活动中的品牌效益：校园文化活动是学校精神文化的核心，校园文化影响学校的办学方向和活动方式，会渗透到每一个学校成员的精神和行为方式中去，形成良好和独特的校园文化对办好一所学校有着重要的作用。校园文化形式多样，比如学校在举行现代体育比赛的同时，可相应地举办民族传统体育项目的比赛，此外还可以定期举办多样的各种民族体育项目趣味运动会和校园体育文化节，也可以在学生的各种文艺汇演中进行舞蹈类的演出，使整个校园充满着民族风气，弥漫着民族气息，让这种特色的校园文化在学生之间流传，在学校之间流传，在社会中流传，使民族传统体育项目得到推动和发展。 （3）社会中的品牌推广：社会是个大家庭，只有得到社会的认可，才会是品牌效益取得成功的表现。学校中民族传统体育项目的成功要与社会相融合，让学校中有民族传统体育项目特长的学生参加各种省级的、国家级的传统体育项目比赛，从而提升学校的知名度，扩大学校的影响力。事实证明，许多体育项目经过各类学校的普及、训练、完善、推广，最终在体坛上展露锋芒。让学校成为实践基地，让学生成为载体，在科技发展的前进脚步中，让我们对民族传统文化进行传承，使之不仅成为高职院校的品牌，还要成为中国自己的品牌。 湖南株洲社科课题 课题批准号：zzsk1356 _ 1