关于进一步完善教学大纲及做好印刷校稿工作的通知

关于进一步完善教学大纲及做好印刷校稿工作的通知各二级学院、部（馆）： 根据9月29日教学大纲工作会议精神，现对进一步完善教学大纲及做好后续印刷校稿工作通知如下： 一、各有关二级学院、部（馆）根据专家反馈意见，认真组织教研室进一步完善教学大纲，把好教学大纲水平关。 二、根据教学委员及专家意见，对部分汇编格式的统一说明如下（参看后附的教学大纲示例）： （一）理论教学大纲名称统一为“课程名称教学大纲”，实验教学大纲名称统一为“课程名称实验教学大纲”。 （二）大纲名称下面注明供哪个专业或方向使用时，注意既要让人明白又不啰嗦，建议采用如“供药学专业使用”（当大纲供专业无方向使用时）、“供药学专业及所有方向使用”（当大纲既供专业又供方向使用时）、“供药学专业、药学专业医院药学方向使用”（当大纲供部分专业或方向使用时）、“供药物化学方向以外的药学专业及其它方向使用”（当大纲供除个别专业或方向外的大部分专业或方向使用时）的说明方式。且同一门课程的不同理论或实验大纲不能重复出现相同的专业或方向（即某个专业或方向的同一门课程的理论或实验教学大纲应该是唯一的）。 （三）理论教学大纲第三条的“课程基本内容及学时分配”要先说明一下课程的概况，再列出各章的基本内容及要求；基本内容及要求不宜过细，原则上以章为单位；各章分配学时以整数表示；基本内容及要求按照“掌握”、“熟悉”、“了解”的顺序进行描述（具体见示例）。（四）删除实验教学大纲第六条的“主要参考资料”内容。（五）教学大纲中不准出现“复习”、“答疑”、“课程编号”等内容。 （六）同一门课程的大纲先后顺序按重要性进行排列，重要的排在前（或者按学时多的在前，学时少的在后）。（七）双语教学课程的大纲也要参照中文大纲的格式编写。 （八）大纲的字体、字号、行距等格式将由印刷厂进行统一，各二级学院只需对本学院进行相对统一即可。 三、请各二级学院务必于10月5日前将修改定稿的教学大纲电子版（按原要求汇总）发到，以免影响印刷工作。四、因教学大纲印刷时间非常紧，请各二级学院、部（馆）指定一名教学秘书专项负责本学院的教学大纲汇编校稿统筹工作，于10月5日将其姓名、办公电话、移动电话报到教务处教学研究科，该教学秘书必须按照教务处通知及时领取教学大纲校对稿、组织校对（建议二级学院也要求各教研室指定专人负责）、按时交回。附件（请从教学研究科网页下载）：教学大纲格式示例（仅供格式参考） 教 务 处 2007年9月30日示例说明：仅供格式参考，其中仪器分析为一种学时的情况，理论大纲不列学时分配表，在各章后直接标注；第二门课程示例为多种学时共用一个大纲的情况，各章学时通过列表说明。仪器分析教学大纲（供卫生检验专业使用）一、课程性质、目的和任务仪器分析（Instrumental Analysis）是卫生检验专业的一门必修课程。仪器分析是利用物质的物理或物理化学性质对物质的组成、含量、结构进行鉴别和剖析。仪器分析技术已成为现代检测部门的重要支柱，成为产品质量保证的必不可少环节，成为环境卫生、工业卫生、食品卫生监测的主要手段，也是人群防病、治病、诊断、进行生物材料组织检测的重要手段，已在医院、工厂、检测部门广泛使用。中国加入WTO后，面对与世界各国更频繁的交流，面对各国所设立的技术壁垒，以及为保卫我国人民的健康和权益，仪器分析检测更有了比以往显著重要的地位。二、课程基本要求本课程分为掌握、熟悉、了解 三种层次要求。掌握的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念。熟悉的内容要求：能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用。了解的内容要求：对其中的概念和相关内容有所了解。通过本课程的学习，使学生掌握仪器分析的基本理论和基本知识，掌握各种各类仪器分析方法的测定原理、特点和应用，熟悉使用各种分析仪器；树立量与误差的概念，正确处理分析数据和表示分析结果；通过严格的基本实验技能训练，培养学生严谨、认真、实事求是的科学态度与作风，为今后的学习与工作打下坚实的基础。考试内容中掌握的内容约占70%，熟悉、了解的内容约占25%，5%左右的大纲外内容。本大纲的参考教材是卫生部规划教材分析化学（邹学贤主编，北京，人民卫生出版社，2006年3月）。三、课程基本内容及学时分配仪器分析教学总时数为108学时，其中理论为63学时，实验为45学时。共17章。本课程有4部分，第一部分为第1章绪论，主要内容为仪器分析的任务、作用和发展趋势；第二部分从2章到9章，为光化学分析部分，主要内容为紫外-可见分光光度法、原子吸收分光光度法、分子发光光谱法，此外还有原子发射光谱、原子荧光、红外光谱、核磁共振波谱、质谱的一般介绍；第三部分从10章到12章，为电化学分析部分，主要内容为电位分析法、电导分析法和库仑分析法、伏安法和电位溶出法；第四部分从13章到17章，为色谱分析部分，主要内容为色谱分析概论、气相色谱法、高效液相色谱法、离子色谱法和毛细管电泳。第一章 绪论（1学时）【掌握】1仪器分析的性质、任务及其在卫生检验中的作用；2分析方法的分类；3仪器分析与化学分析的异同。【熟悉】仪器分析的内容【了解】1仪器分析的发展趋势；2仪器分析的应用前景。第二章 紫外-可见吸收光谱法（7学时）【掌握】1电磁辐射及电磁辐射与物质的相互作用；2分子吸收光谱的产生及分子吸收光谱；3紫外-可见吸收光谱的主要类型；4有机化合物的紫外吸收光谱；5光的吸收定律及影响光吸收定律的因素；6分光光度法反应条件和测量条件的选择；7定量方法。【熟悉】1紫外-可见分光光度计的构造原理及操作方法；2紫外-可见分光光度计的类型；3提高分析灵敏度和准确度的方法。【了解】1光分析概论；2紫外-可见分光光度法新技术；3紫外-可见分光光度法的应用。（第三到十六章省略）第十七章 毛细管电泳法（2学时）【掌握】毛细管电泳法的基本原理；【熟悉】毛细管电泳仪及其操作方法；【了解】1常用的分离模式；2高效毛细管的发展趋势及应用。仪器分析实验教学大纲（供卫生检验专业使用）一、实验教学的指导思想和教学目的仪器分析实验是仪器分析教学重要的一环，通过基本操作的训练，使学生掌握各种分析仪器的使用，在实验过程中培养学生严肃认真和仔细观察问题的良好习惯，并运用已学过的理论知识解决实验过程中所遇到的问题，从而加深对课堂知识的理解，达到启发智能的目的。二、实验教学的基本要求1掌握常用仪器的使用方法及注意事项。2熟悉常用仪器的应用范围。三、实验教材仪器分析实验讲义（供卫生检验专业使用），卫生化学教研室编写，广东药学院（自编教材）。四、实验考核实验成绩：包括实验平时和实验考试两部分，其中实验平时占70%80%，实验考试占20%30%。实验平时成绩包括实验实验教学过程成绩和实验报告成绩。实验过程表现成绩：包括学习态度是否认真、实验操作是否正确规范、基本技能掌握程度、是否具有创新意识等方面；实验报告成绩：包括实验报告格式是否正确、原理是否论述清楚、实验结果分析讨论是否符合逻辑，报告字迹是否清楚等方面。五、实验项目表序号实验项目学时实验要求实验类型1铝-铬天青S分光光度法测微量铝8掌握仪器操作使用方法；通过铝的二元配合物及三元配合物测定的比较，了解多元配合物、胶束增溶分光光度法对提高分析方法灵敏度的意义。基本技能训练2核黄素荧光光谱制作及核黄素含量测定4掌握荧光光度计的使用方法；掌握荧光激发光谱和发射光谱的波长选择方法。基本技能训练3Determination of calaium by Atomic Absorption spectrophotometry4初步了解AAS仪使用条件的选择及掌握仪器使用方法；了解AAS化学干扰及干扰消除方法；熟悉掌握AAS法定量分析试样。基本技能训练4pH的测定；氟离子选择电极法测定自来水中氟4学会pH玻璃电极性能检查；正确使用甘汞电极；离子计的使用；掌握直接电位法测定溶液pH值的方法；掌握离子选择性电极定量测定氟的方法；了解电位测定法中干扰消除的方法。基本技能训练5水中痕量Cu、Pb、Cd的阳极溶出伏安法测定4熟悉伏安仪的使用；掌握玻碳电极的使用方法；了解三电极的使用；通过Cu、Pb、Cd的测定，掌握溶出伏安法定量分析的方法。6薄层色谱法测定饮料中糖精钠8掌握薄层层析板的制备方法；掌握薄层分析的技术操作；了解层析法在混合试样分离、鉴定中的应用；了解试样前处理方法。基本技能训练7空气中苯、甲苯、二甲苯的含量测定气相色谱法4了解气相色谱条件的选择方法；掌握气相色谱仪的使用方法；掌握GC法进行定性分析的方法；掌握气相色谱法进行定量分析的步骤、标准物质的配制、标准曲线法进行定量分析的方法。基本技能训练8HPLC测定双黄连口服液中绿原酸的含量5熟悉HPLC仪和紫外检测器的使用；了解HPLC测定条件的选择、色谱工作站的使用；掌握高效液相色谱法定量的步骤。9开放实验室及实验考试4考核学生掌握理论知识及及独立进行实验操作的能力。基本技能训练合 计45XXXX XXXX教学大纲（供XXXXX、XXXXX、XXXXX专业使用）一、课程性质、目的和任务：XXXX二、课程基本要求XXXX三、课程基本内容及学时分配XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。第一章、XXXXX【掌握】XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX【熟悉】第二章、XXXXXXX【掌握】 XXXXXXX【熟悉】 XXXXXXX第十二章、XXXXXXX【掌握】XXXXXXX【熟悉】XXXXXXX【了解】XXXXXXX学时分配表章次 内 容 72学时54学时理论54学时实验18学时理论45学时实验27学时理论36学时实验18学时讲授实验讲授实验讲授实验一 XXXXXXX333二 XXXXXXX6666三 XXXXXXX666466四 XXXXXXX62五 XXXXXXX626732六XXXXXXX6523七XXXXXXX664436八XXXXXXX333九XXXXXXX333十XXXXXXX342434十一XXXXXXX33十二XXXXXXX323总学时541845273618XXXXXXX实验教学大纲（供XXXXXXX、XXXXXXX、XXXXXXX专业使用）一、实验教学的指导思想和教学目的XXX二、实验教学的基本要求XXXXXX三、实验教材XXX四、实验考核XXX五、实验项目表X