重庆市实验外国语学校2020学年九年级化学下学期第一次月考试题（无答案）

重庆市实验外国语学校2020学年九年级化学下学期第一次月考试题（满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Al-27 S-32 Fe-56 Ba-137一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入答题卷相应位置） 1、下列变化中不涉及化学变化的是（ ） A.用食醋除水壶中水垢 B.用点燃蜡烛的方法制炭黑 C.用汽油洗去衣服上的油污 D.糕点变质 2、3月20日，第三届重庆国际马拉松赛在南滨路落下帷幕，共有五万多名长跑爱好者参加了本次比赛，在下列参赛者所使用的物品中，属于天然纤维制品的是（ ） A.橡胶鞋底 B.尼龙背包 B.塑料水瓶 D.纯棉毛巾 3、从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） A.液氧和氧气都能助燃-同种分子的化学性质相同 B.气体受热膨胀-温度升高，气体分子体积变大 C.新装修的房间常有刺激性气味-分子在不断地运动 D.水电解生成氢气和氧气-分子拆成原子，原子重新结合成分子 4、图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）5、某农技站货架上待售的化肥有以下四种，其中不属于复合肥料的是（ ）A.Ca（H2PO4）2 B.KNO3 C.(NH4)2HPO4 D.NH4H2PO46、根据你的生活经验判断，下列做法正确的是（ ）A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前行 B.用清洗过的霉变大豆榨豆浆高温C.用烧碱治疗胃酸过多 D.用生石灰作食品干燥剂7、生产电脑芯片的材料主要是高纯硅。工业生产硅的原理是2C+SiO2=Si+2CO，在反应中发生了还原反应的是（ ）A.C B.SiO2 C. Si D. CO8、将下列各用语与现象相对应，不合理的是（ ）A.干冰放置在蒸发皿上，固体逐渐减少最后消失-升华B.打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾-挥发C.用洗涤剂洗去餐具上的油污-溶解D.利用沸点的差异，从石油中分离各组分-分馏9、下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（ ）点燃A.石墨、金刚石、C60 的物理性质不同，但都属于碳的不同单质B.乙烯（X）的燃烧反应为X+3O2=2H2O+2CO2, 则乙烯的分子式为C2H4 C.含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物D. CO2能使紫色石蕊试剂变红，说明CO2显酸性10、下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（ ）A.饱和溶液的pH逐渐变大：HCl、NaCl、Na2CO3B.空气的组成成分：氮气、氧气、氢气、稀有气体等C.溶解时伴随有明显热量变化的物质：氢氧化钠、浓硫酸、硝酸铵D.人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水11、亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为C15H32O2 ,下列说法正确的是（ ）A.亚油酸中碳氧元素质量比为9:16 B.亚油酸的相对原子质量为280gC.亚油酸中碳元素的质量分数约为77.1% D.每个亚油酸分子中含有1个氧分子12、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存，且得到无色透明溶液的是（ ）A.Na2CO3 NaCl KNO3 NH4Cl B. NaCl Cu(NO3)2 H2SO4 KNO3 B.BaCl2 NaNO3 MgCl2 KOH D.ZnSO4 Mg(NO3)2 NaNO3 KCl13、下列除去杂质的方法中，不正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法ACaO(CaCO3)加水、过滤BNaCl(Na2CO3)滴加稀硫酸至不再产生气泡CFe（Zn）加足量硫酸亚铁溶液、过滤DH2SO4 （HNO3）加适量的硝酸钡溶液、过滤14、要使20时饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数发生改变，可采取的措施有（ ）身高温度至30；降低温度至10；加入10g水；加入1g氢氧化钙；加入1g氧化钙；蒸发掉10g的水，再恢复温度到20。A. B. C. D.15、若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是（ ）A.加水稀释后CuSO4溶液颜色变浅 B.观察MgSO4溶液的颜色C. CuSO4溶液加适量NaOH溶液，振荡后静置，上层清液颜色消失D. CuSO4溶液加适量BaCl2溶液，振荡后静置，上层清液颜色未消失16、某溶液由盐酸、稀硫酸、氢氧化钾、氯化铁中的一种或几种混合而成。现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积如图所示。则下列分析有误的是（ ）A.原溶液中一定没有稀硫酸 B.原溶液中可能有三种溶质C.a点对应的溶质一定有BaCl2、FeCl3和HCl D.b点对应的溶质一定有BaCl2和FeCl3 二、填空题（本大题5个小题，共20分）17、（3分）硫酸铝是明矾的主要成分，它由铝离子和硫酸根离子构成。（1）硫酸铝的化学式为 。（2）铝离子的离子结构示意图为 。（3）铝离子的相对原子质量为27，一个铝原子中有 个中子。18、（4分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。酸雨主要是由人工排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体造成的。（1）pH 的降水成为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量 可改良土壤酸性。（2）SO2 通入碘水（碘的水溶液）会生成硫酸和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2 的含量，请写出该反应的化学方程式 。（3）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是 （填字母）。A.氢气的存储和运输困难 B.获得氢气的成本较高C.制备氢气的原料不易得到 D.氢气燃烧的热值不高19、（4分）为了探究金属Mg、Zn、Fe的活动性顺序，某研究性学习小组设计了如下实验。【实验步骤】取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液， 分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上。【实验预测与分析】（1）写出铁与盐酸反应的化学方程式 ： 。（2）气球膨胀速度最快的是 （填试管编号）。（3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是： 。（4）若将质量相等的铝粉和铁粉分别与相同质量、相同浓度的稀硫酸反应。反应情况如下图所示，下列叙述与图像情况符合的是（ ）A.铝粉、铁粉和硫酸均有剩余B.铝粉、铁粉均反应完，硫酸有剩余C.硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余D.硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余20、（4分）右图表示A、B两种物质溶解度（S）随温度的变化，请回答：（1）t3时，将45g的A加入50g的水中，充分搅拌后的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”），所得溶液的质量为 g。（2）t3时的等质量A、B饱和溶液，降温至t1，A溶液的质量 B溶液的质量（填“、=”）；（3）从B的饱和溶液中提取B，应采用的方法是 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）21、（5分）下图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属，H是红褐色沉淀。请回答下列问题：（1）反应中A物质的作用是 ；（2）反应、的化学方程式为： ； ； ；（3）在日常生活中为防止反应的发生，可采取的措施是 （写一点即可）。三、实验题（本题有2小题，共11分）22、（6分）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质和可溶性杂质）提纯实验。实验一：如图是同学们做的除去粗盐中难溶性杂质的实验操作示意图。（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是 ；（2）操作中的错误是 ；（3）粗盐提纯实验的操作顺序为 （填操作序号），称量精盐并计算产率。实验二：通过查阅资料，同学们发现通过以上方式制得的精盐中仍含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）。为了得到获得较纯的食盐晶体，同学们设计了以下的方案并进行了实验。（4）实验步骤的主要目的是 （用化学方程式回答）；（5）实验步骤中生成的沉淀D是 。【反思与评价】（6）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是 。23、（5分）某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。【猜想假设】 猜想1：该溶液没有变质，为NaOH溶液。 猜想2：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。 猜想3：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液。【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案实验操作可能出现的现象与结论同学评价第1组取少量样品溶液于试管中，向其中滴加酚酞试剂若溶液变红，则猜想2不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是： 。第2组取少量样品溶液于试管中，向其中滴加足量的溶液CaCl2 溶液若产生白色沉淀，反应方程式是： ，则猜想（1）不成立第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立第3组第一步：将第2组实验后的混合物过滤。第二步：取滤液于试管中，向其中滴加酚酞试剂若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立。第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是： 。【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存。【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管。一段时间后，两装置中气球明显胀大。（1）甲装置中可能发生反应的方程式是 。（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥