临床医学论文关于基层医院临床医学教育平台建设的论文范文参考资料

临床医学论文关于基层医院临床医学教育平台建设的论文范文参考资料 摘要目的：对在基层医院建设临床医学教育平台的措施和要求进行探讨。策略：对我院实施建设医学教育平台的资料进行回顾分析。结果：我院医学人才增加，医疗水平有所上升。结论：加强临床医学教育的平台建设工作，能够为医学培养高素质的医学生，提高医学医疗水平，提高基层医院的医疗服务水平。 关键词：临床医学；医学教育；教育平台 实施临床医学教育是医院内在发展的要求，是推动医院医疗水平不断提高的不竭动力，而教育平台的建设则能够提高临床医学教育水平，提升医学学生自身素质，从而推动医院的发展。本文对基层医院中实施临床医学教育的平台建设工作进行了分析总结，现报告如下。 1.资料与策略 1.1一般资料 自xx年1月起我院遵循“科教兴院”要求实施医学教育平台建设，不断强化医院教育各项规章制度，加强对学生临床医学技术的培训工作，并加强对医学教育信息平台建设，取得了不错的成果。 1.2策略 对我院实施医学教育平台建设以来的各项发展成果进行分析总结，并采取问卷调查的形式对我院医疗服务水平进行调查。 2.结果 经过医院与学校的共同努力，我院医学教育的平台建设工作已经初具规模，医院临床医学的教育水平得到提高；调查结果显示，患者对医院的医疗满意度由过去的89.32%提升到了94.56%，医疗服务水平明显提升。 3.讨论 实施临床医学教育是现阶段医学院和医院培养医学人才的重要手段，提高临床医学教育水平是提高医院人员素质和提升医院医疗品质的关键，而教育平台的建设对于提高临床医学教育水平有重要推动作用，尤其对于基层医院而言，更是发展自身、提升医疗水平的助推器，因而基层医院应该加强对临床医学的教育平台建设，实现教学相长，推动医院整体医疗工作的进行。实施临床医学教育平台建设的措施主要有以下几个方面： 3.1制度与师资方面 医院应该加强对临床医学教育的重视，对教学管理的各个方面进行各规章制度的制定，并将其落实到医院各科研室当中，推进临床医学教学的规范化和制度化。并且医院应该适当提高带教教师的医学水平，对其水平提前进行考核，建立一支优秀的临床教学教师队伍，保证临床教学质量。并可对带教教师的各项教学工作，包括教学任职、教学查房、教学讲课、教研活动、实习带教等进行细化，并将其纳入教师日常工作的考核之中，增强带教老师的教学责任心，保证临床医学教学工作的顺利进行。临床教学教师的水平直接影响着学生的医疗素质，因而加强医院临床医学教育平台建设，还应该不断提高临床教学教师的素质和树立临床教学意识，提高医院临床医学教学质量。医院可以通过座谈会或考核测评等形式对临床带教教师的临床医学教学情况进行考查，并可根据不同的临床教学工作来分配不同的临床带教教师，例如实习带教工作就可由操作规范和具有丰富经验的主治医生来担任带教教师，使学生的临床实际操作能够得到切实提高。同时，从事带教工作的医护人员也要不断进行学习，加强继续医学教育，不断提高自身的医学水平，增强医疗综合实力，从而推动基层医院临床教育师资水平的不断提高，提升临床医学教学质量。 3.3信息平台建设 加强临床医学教育平台的建设工作还应该加强对网络信息平台的建设，将多媒体网络技术应用到临床医学教学当中，提高教学质量和效率。通过信息教育平台能够实现临床教学信息之间的共享和传递，提高日常临床教学管理水平，提升临床医学教学质量。利用医院已有的网络资源所建立起来的信息教育平台，能够更好地完善临床医学教育平台建设，推动医院临床医学教学水平的提高。同时，建设信息教育平台还能够推动医院信息化建设，提升医院的医疗服务水平，因而基层医院应该利用自身现有网络资源建设临床医学信息教育平台，完善临床医学教育工作。 综上所述，临床医学教育平台的建设，能够为医院培养高素质的医学人才，提高医学医疗水平，提高基层医院的医疗服务水平。因而，基层医院应该重视对临床医学的教育平台建设，推动基层医院医疗水平的发展。 _： 1 张屹立，周增桓.基层医技人员开展继续医学教育中的理由及策略J.继续教育研究，xx，11（3）：21-22. 2 艾文兵，胡兆华，简道林.TBL在医学教育中的应用目前状况和在中国医学教育中的应用作用J.卫生职业教育，xx，31（4）：88-90. 3 罗碧辉，陈倩，黄君瑶，黎毅敏.临床医学教育初期适宜教学模式的初步探讨J.西北医学教育，xx，20（1）：184-186. 4 訾秀娟，杜勇，李昭宇，夏玲玲，宋蕾