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人力资源论文关于论人力资源管理在高校管理中的重要性论文范文参考资料 何佩雯 东莞理工学院莞城校区 摘要：一个有秩序的组织如果缺乏人力资源的管理与维护无法正常运行，人力资源管理在一定程度上决定着组织的运转能力。同时，作为管理中的重要资源核心思想是以管理为辅，以人为本，充分发挥企业员工的主观能动性、创造性以及团队协作性，开拓企业员工的思想，为企业获得更多的利润，从而带动企业的竞争力。在高校管理中，教育是以学生为主体，学生又是教育的具体体现，高校中的教育理念与企业的核心思想相同，把人力资源管理的理念融合到高校管理中，高校管理可以汲取其中的管理思想以及管理方法，从而更好的完成教学任务，对于稳定高校的教学管理水平具有十分重要的意义。 关键词：人力资源 管理 高校管理 为了提高高校管理的教育教学水平，加强高校学生的思想指导以及教育，人力资源管理在高校中的实践显得尤为重要。但大多高校并没有重视人力资源管理的管理思想。社会在飞速发展与进步，社会的新形势以及就业压力在高校管理以及教育中并没有具体体现，从而阻碍了高校管理的教育工作的进行。 高校管理工作面临的挑战主要包括三方面：社会环境日渐复杂、管理目标的多样化以及高校管理队伍的不稳定性。 1.社会环境日渐复杂。随着 _的不断发展，人们思想的开放性、变通性以及差异性不断形成。在丰富学生的创造能力、独立思考能力以及自我创业能力的同时，产生了一些弊端。例如学生的团队能力较差、价值观念偏差、缺乏诚实守信思想、职业目标不明确以及薄弱的社会责任感等，这些弊端导致学生自我意识感较强，心里承受能力较弱，容易享受现在，缺乏吃苦耐劳的精神，不能适应新环境，从而加大了高校管理的教学难度。 2.管理目标的多样化。由于经济社会的变化，管理目标包括困难生以及独生子女问题。不同学生的心理以及社会观念无法有效了解，面对管理目标的新情况，高校管理仍然存在不足的处理环节。 3.高校管理队伍的不稳定性。高校管理需要专业的有经验的管理团队，学生的角色定位、思想道德标准以及职业素养影响着一生的发展，是否能够建设一个专业的管理队伍，对于高校管理起着至关重要的作用。部分高校管理者的从业能力、经验、职业素质不足，对于学生的管理缺乏长期规划，同时流动性问题导致管理团队不能有效建设。 相同点包括三方面：焦点、营造环境以及开发资源。 1.管理焦点以人为主。在人力资源管理中，工作中的人是整个组织的核心和源泉，所以在其他管理中，人力资源管理是最宝贵的资源。在高校中，学生的就业问题是最本质的问题，高校管理以学生为根本，激发学生的潜质，促进学生的多方面发展。高校管理以学生为主体，以学生的的角度去理解、引导、开发学生，目的在于培养学生成为一个有个性发展的合格的社会人。 2.营造学习环境氛围。在人力资源管理中，人才培养注重于对企业员工的定期培训和学习，在企业中通过不断地对员工的思维模式进行开拓和创新，从而提集体员工的志向目标。高校是学习的集中营地，学生的任务在于不断学习和拓展思维，对于高校管理而言，营造一个良好的学习环境是高校管理的首要任务。 3.开发资源。人力资源管理重在开发企业员工的潜力，员工只有释放出自身的潜力才能最大限度的带来企业效益。社会在不断变革，企业在技术不断进步的同时，对员工进行开发是必不可少的环节。在高校管理中，对学生的潜能进行开发、对学生的成绩进行督促也是高校管理的核心目标。通过校园的相关资源与活动，对学生进行德智体美的全方面培养，在完成教学任务的同时服务于学生教学。 社会环境在不断变革，同时社会挑战也不断在增加，为了适应社会的新形势，人力资源管理对于高校管理在一定程度上有很大的帮助。高校管理可以根据人力资源管理的实践探索出适应社会发展的管理方法。 1.在人力资源管理中，提高企业效益是管理的根本目的。在高校管理中，培养的核心任务是“如何培养人才”以及“以人为本”，符合科学发展观的基本内容，贯彻科学发展观，高校需要“引导学生、关心学生、激励学生”，学校的活动以学生的发展为主要目标，从而在真正意义上尊重学生，对学生进行深入的素质教育，增强法制观念，培养学生勇于奉献、社会责任感、自我管理意识以及遵纪守法的思想。 2.在企业管理中，规定了企业员工的绩效，企业员工为集体组织做出自己的贡献。在高校管理中，教育的目标是培养出色的人才，全面促进学生的身心发展，有针对性的对每个学生进行了解，从而根据人才目标以及市场需求正确的引导学生，加强学生的社会实践性，提高学生的就业能力。 3.在企业管理当中，企业给员工进行职业培训，从而定位企业员工的位置。在高校管理中，高校需要对学生进行职业生涯规划，了解学生的职业渴望以及个人能力，针对性的制作出人才培养方案，使学生通过对自己的认知制定未来的发展目标，并进行职业生涯努力和安排。 综上所述，通过详细分析高校管理工作所面临的挑战，总结出社会环境复杂、管理目标的多样化以及高校管理队伍的不稳定性三个方面，由于经济社会的变化加大了高校管理的教学难度。面对管理团队以及管理目标的新情况，高校管理仍然存在很多不足。然后总结了人力资源管理与高校管理的相同点，包括管理焦点以人为主、营造学习环境氛围以及开发资源三点，无论在人力资源管理当中还是高校，都是以学人根本，激发人的潜质，从而促进多方面的发展，同时营造一个良好的环境有利于高校对学生思维模式的开拓和创新，同时对学生的潜能进行开发培养出对社会有用的人才。最后总结了人力