事业单位职工论文关于事业单位职工教育培训有效策略论文范文参考资料

事业单位职工论文关于事业单位职工教育培训有效策略论文范文参考资料 翟德友 富川瑶族自治县水利电业有限公司 摘要：职工教育培训是提升事业单位服务质量的有效途径。事业单位作为管理社会事务、保障公民基本权利的重要职能部门,其职工的职业素养和专业能力非常重要，直接影响到其能否为社会提供更优质的服务、创造更好的社会效益。本文在分析事业单位职工教育培训存在的问题基础上，重点探讨了提升职工教育培训质量的有效对策，以供参考。 关键词：事业单位 职工教育 职工教育培训 事业单位是由政府利用国有资产设立的社会组织或机构的法人实体，主要从事教育、科技、文化、卫生等活动。其不以营利为目的，资金主要是财政及其他单位拨款，不以经济利益获取为目的。随着事业单位各项改革工作的不断深入，对事业单位的职工要求也越来越高。在新时期，为了进一步提高事业单位的服务能力与效率，更好地发挥事业单位的积极作用，必须要有针对性地采取有效策略，加快职工教育培训，为事业单位改革与发展提供坚实的人力资源保障。 一、当前事业单位职工教育培训中存在的问题 1.领导对职工教育重视程度比较低 事业单位领导作为职工队伍的带头人，其教育培训意识决定了职工的参与积极性。现阶段，由于大多数的事业单位领导重视职工队伍工作效率与业务素质提升，对于职工教育的重要性，则未认识到位。大多数事业单位职工教育培训只重形式，不重质量和效果，在教育培训课程的策划上，缺乏创新性和时代性。 2.未建立完善的职工教育培训管理体系 职工教育培训管理体系的建立，是事业单位进行职工教育培训的前提条件。然而，从目前的情况来看，大部分事业单位都没有制定完善的职工教育培训管理体系，导致职工教育培训工作缺乏科学性和合理性，培训质量难以提升，在组织培训之前，没有做好前期调查工作，也没有根据职工的实际需求制定科学的培训计划，导致培训内容简单化、碎片化，缺乏针对性，教育培训比较低效。 3.培训内容和形式缺乏针对性 事业单位工作人员很多于 _，他们的文化知识水平和接受事物的能力有待提升，因此，要针对职工的层次制定不同的培训目标和培训内容，如此才能提升培训的效果。事业单位职工教育在培训方式的选择上也没有结合职工的特点和实际需要，当前大部分事业单位在开展职工教育培训工作时还是采用集体培训、讲座的形式，缺乏必要的交流互动环节，职工在培训中的主体作用得不到有效的发挥，严重降低了职工参与培训学习的积极性，进而影响培训效果。另外，事业单位职工教育培训活动缺少考核机制。对于参加培训的职工没能进行有效的监督，无法有效评价评估培训效果，不能发现职工教育培训中存在的问题。 1.转变领导者的教育培训理念 事业单位的领导者既是职工教育活动的发起人、实施者和监督者，也是职工教育活动的学习者和带头人，只有领导者充分意识到职工教育的重要性，才能够有效推进教育工作的顺利开展。在职工教育的过程中，领导者要转变教育培训理念，积极参与到教育工作中，以身作则，认真执行，发挥标杆作用，从而带动职工队伍的学习气氛。 2.建立完善的职工教育培训教育体系 高效的职工教育培训工作必须要有一套完善的培训管理体系作为支撑。事业单位在开展职工教育培训活动之前要做好前期调查工作，做好职工的培训需求分析，进而根据职工自身和事业单位发展的实际情况，制定科学的培训计划和具体的培训内容，保证培训工作具有一定的科学性和针对性。在制定培训计划和培训内容时，事业单位要根据不同部门、不同岗位参加培训的人员的实际需求，对知识、技能、理论、思想等不同类型的培训内容进行合理的分配和规划，从而提高培训的科学性和实效性。另外，事业单位还要完善职工教育培训工作的评估和反馈机制，在培训结束之后相关人员要对培训工作的过程、内容和效果进行有效的总结和评估，及时搜集参与培训职工的反馈信息，帮助职工及时发现自身的不足并积极改进；还可以根据培训的效果和存在的问题及时调整培训方案、培训计划以及培训方式等，从而最大限度地提升事业单位职工教育培训的有效性。 3.建立多样化、信息化教育培训机制 事业单位职工人数众多，部门职能存在差异，仅仅依靠单一形式的灌输教学模式，已经无法满足不同职能、岗位职工的教育需求，必须要打破思维禁锢，积极转变教育模式。首先，要在集中化培训的传统教育方式的基础上，引进多媒体教育辅助设施。其次，通过聘请相关学者、技术骨干和领域专家，来开展专题讲座活动，并将培训内容以视频共享的形式发布在单位网站培训区域。最后，重视职工教育培训过程中的互动交流和研讨探究，从而调动职工的学习主动性，不断拓宽教育培训广度和深度。此外，职工 _门还要建立开放的培训需求调查系统，深入一线去发掘职工真正感兴趣的内容，还要分析职工现有技能能力与要求之间的差距，避免因培训需求分析不到位引起的无效培训。 综上所述，事业单位的职工教育培训非常重要，是事业单位提升职工素养和服务水平的重要