伪满论文关于“本土化”的XX殖民地宣传——伪满农村电影巡回上映为例论文范文参考资料

伪满论文关于“本土化”的XX殖民地宣传伪满农村电影巡回上映为例论文范文参考资料 王乐 占据中国东北地区的伪满洲国1932年在日本关东军的主导下成立。对于日本殖民者来说，如何统治这个位于大陆的多民族傀儡“国家”、如何宣传伪满的 _成为了首要问题。根据1939年伪满洲国治安部的调查，当年伪满洲国总人口为39454026人，其中主要都市人口2868668人，即1939年的伪满人口里都市人口只占7.27%，90%以上的人口分布在农村地区。对于这样占人口 _、居住在农村地区、对近代文化一无所知的文盲农民大众，应该如何进行教化 _的问题受到了殖民地 _高度关注。1939年的伪满协和会负责电影 _的大北描述在农村地区的宣传经验时强调：“文盲的农民看不懂报纸和手册，演讲又提不起他们的兴趣，戏剧形式又无法广泛展开，而收音机也因为成本问题无法普及。只有电影是最让农民观众印象深刻的工具。”这种被日本殖民者当作思想战最重要武器的电影，其上映方式主要是以“满洲映画”中的文化映画作为伪满 _传播媒介进行的。同时，在城市地区“满洲映画”只在“满系人”经营的都市电影馆高价上映。到1940年为止，只有少数“满映”剧情电影在都市影院上映过。因此，探讨伪满在农村地区的政治宣传活动就必须要从以“满洲映画”为主体的农村地区上映进行考察。 伪满的农村地区电影巡回上映活动的滥觞始于满铁为铁路沿线职员家属提供的福利娱乐服务与日本人学校的学校教育电影上映的市场需求。伪满成立之后，伪满各政府部门和协和会也主办了一系列的巡回放映活动。在这些放映活动的基础上，伪满政府正式确立了针对农村地区的“全满巡回映写网”的计划。1937年成立的满洲映画协会逐渐成为执行“全满巡回映写网”的主体，并力图结合农村巡回上映的实际情况制作与农民观众生活现实贴近的宣传电影。而农村电影巡回放映也逐渐成为连接起“满映”的“满洲化”电影制作思想与现实中的农民观众的桥梁。 伪满农村巡回放映的滥觞始于1922年“满铁”在铁道沿线中学进行的巡回放映。但是“满铁”的巡回放映活动被认为并非其独创之举，而是受到日本本土的大阪每日新闻电影班的影响。同时大阪每日新闻电影班实际上也受到“满铁”的学校巡回放映活动的启发，从而开始了独立的伪满学校巡回放映业务。在“满映”成立前，“满铁”的铁路沿线巡回放映对铁路沿线偏僻地区的日本人来说是唯一的娱乐活动。“满铁”的目标观众包括“满铁”的日本铁道职员、家属、皇军将士和铁道爱护村民等。除了铁道沿线的巡回放映之外，“满铁”还派出“慰安车”和“慰安船”为偏离铁道沿线地区的从业员甚至是当地中国人提供慰安娱乐服务。“满铁”的巡回电影班在“九一八”事变后取得了巨大的发展。新组建的“满铁”巡回电影班肩负着培养“新生满洲国民”的任务，放映对象也从“满铁”职员和日本人扩大到了该地区的全体住民。 在伪满洲国成立初期，伪满政府文教部、军政部、协和会也纷纷展开了自己的巡回放映活动。1933年，文教部组织巡回电影班，放映过程中出现了第一次观影的观众不看银幕只看放映机、从未接触过近代都市生活的文盲农民观众并不能理解画面中所出现的火车等近代工业象征影像，他们只是陷入了震惊和恐惧的状态等问题。文教部之外，在伪满成立的1932年，协和会也在各地进行巡回上映，并于1935年完成了对所有地方省电影班的放映机配置，一次确立了协和会的电影网基础。1935年3月开始的军政部的巡回上映活动则将伪满大众定义为“大多数国民都是没有经过任何知识训练的文盲”，并将“国军精神的向上”作为目标。放映活动的入场观众多为军队、*部队、自卫团，也包括了很多普通市民，其中俄国观众的参与引起了军政部的重视。 通过文教部、协和会和军政部等机关进行的各种巡回放映活动，伪满当局积攒了一定的放映经验。在1937年8月满洲映画协会成立之后，“满映”继承了以上经验，于1939年在协和会、各地政府、各种教育团体、国策产业会社的合作下开始实施。“满映”逐渐成为了伪满电影巡回放映网建设的核心存在。“满映”于1938年8月向弘报处提交了全满县旗公署映画班设置案，之后弘报处又制定了省旗市映画班设置案。 省旗市映画班设置案首次规定了巡回放映系统和放映作品内容的相互关系（图1）。首先，各省电影班本部被当作巡回放映网的中心。各省电影班有权力向“满映”指定放映的电影组合(program)题材并购买。“满映”制作并配给到各省的电影需由*选定委员会审议。*选定委员会作为最高审议机关，肩负着使电影完全按照“国策路线”制作的任务。被审议选定的电影则是被指定题材、由“满映”制作、根据各地观众的实际情况附上中文或者蒙古文等字幕，被派送到各省电影班本部。如此，各省电影班便可持续将新的电影组合加入自己的电影档案。电影班本部需在与当地的协和会达成一致的前提下将16厘米有声电影档案在预定日的前一个月巡回配给到管辖下的地方电影班。同时，各省电影班本部需要将放映活动向弘报处报告。其次，放映的电影组合并不只限于“满映”的作品。从电影作品的类型来区分的话，电影组合主要的构成部分是文化电影和新闻片，剧情片被规定为“适当数量”。从制作方来区分的话，电影组合主要以“满映”作品为主，也包含了日本电影和“适当数量”的欧美电影。*选定委员会则负责从各类型和制作方的电影中挑选与巡回上映地情况相符合的电影，并成电影组合。 作为上述放映网计划实施的第一步，1939年4月，“满映”在伪满政府、协和会及各公共团体、教育机关的协助下设立了14种巡回上映班开始了对象目标与目的均有所不同的巡回上映事业。 由“满映”在1939年开始实施主导的巡回上映网的发展，在1942年的“满映”企划委员会的石井照夫看来远没有达到预期计划和效果。石井评价道：“一直以来都只是满映在实施巡回上映，少数的技师带着机器和电影来回奔波，鲜少有当地其他机关协力。只有满映没有当地政府和协和会的合作的话是绝对达不到预期目标的。巡回上映应该以各地政府、协和会为中心与满映是三位一体的关系。”为改变这一现状，1941年夏，在“满映”理事长甘粕正彦的主导下，于1942年在“满映”内部成立了*巡回映写委员会。委员会成立的目的以“满映”为首，规范管理各机关分散执行的巡回放映；将巡回放映和各地方政策相联系辅助当地政策推广；在电影放映之外加入纸芝居、演剧、音乐等，将巡回放映工作编成综合广泛的文化思想工作的推进力量。 在巡映*委员会成立的同时颁布的巡回映写委员会设置要纲中，对于巡回映写网的构成方式和实施方法有了新的改革。首先，巡映网构成中占据*位置的是由伪满政府弘报处、“满映”和协和会组成的*委员会，地方省成立地区委员会以根据当地情况指定巡回放映计划，计划交由*委员会后可在其管辖内地区实施。“满映”根据“一省一班”原则向地方提供器材和技术人员。其次，巡映活动分为定期巡映、当地自主巡映和特殊巡映三种。定期巡映指“满映”有偿在固定地点放映，放映活动由各地方政府企划。放映地点必须是有电气设备与会场，以及人口8000至1万人的地区。特殊巡映指针对军警、开拓地、学校、农民大众、矿山劳动者、俄国人、蒙古人和边境地带的特殊对象。大多数地区无电力设备，需携带移动发电机，放映费用由各收益机关承担。当地自主巡映指地方自备器材和技术人员，*委员会只提供电影；当器材与技术人员不足时*委员会可有偿提供。( 如上所述，历时多年、规模逐渐扩大的农村电影巡回放映试图与底层大众紧密结合，了解大众意识、传递殖民思想。那么巡回放映系统是如何向偏僻地区多民族的文盲观众宣传殖民思想的观众是如何对此进行反馈的 首先，如上所述，上映电影的影像是根据放映地情况进行具体选定和的。放映的电影组合的首先被定义为“第一使命为了国策宣传及伸张民意的手段”，“第二使命是为了向民众提供娱乐慰安的手段”。一个电影组合的必须参照上映实施目的、放映地的民族特殊性等要素。“满映”有义务满足省电影班的要求（如“容易理解”“有宣传价值”“很有趣”等），经常改变其电影制作思想。其中“满映”的“启民电影”（文化映画）被视作实现“上意下达”和“下意上达”的核心场域。 其次，巡回放映的技师需要在对农民观众放映的同时收集观众反馈。最初的日本技师通过观察来总结观众反映。例如，1939年，日本技师杉山注意到农民观众只能对与其生活相关的片段有反应；1940年，日本技师桑野通过观察观众反应总结出农民观众无法理解电影整体意思，只能对单一场景有反应。因此为了更有