品德论文关于学生的品德教育赖于浸泽论文范文参考资料

品德论文关于学生的品德教育赖于浸泽论文范文参考资料 记得有人做过这样的比喻：孩子的心田是一块神奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获，你播下行为的种子，就会获得习惯的收获，你播下习惯的种子，就会获得命运的收获。著名教育家陶行知老先生说得好：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。可见，从小为学生打下做人的基础是非常重要的，它是学校转变教育观念，深化教育改革的需要，更是培养跨世纪人才的必需。自”做一个有道德的人”实践活动启动以来，我们在培养孩子们的道德品质方面围绕在家庭”孝敬父母、体验亲情”；在学校，创建”和谐校园”；在社会”爱心奉献”三个方面进行了探索与实践，围绕”德”字做文章，根据孩子的生理和心理特点，坚持”细、小、实、新、活”的原则，创设一系列道德教育情境，让学生在主体参与中受到”德”的滋润。 1”访五老，扬精神”，做一个有道德的人 新学期开学，学校在培养学生道德情操的教育中重点突出了发扬民族精神的教育，决定充分用生活在孩子们身边的德育资源来教育他们如何做一个有道德的人。这个资源就是生活在我们青岛市区、学区周边的”五老“们，即：老干部、老战士、老专家、老教师、老模范。并且通过访谈的形式，让学生进行主体参与，在学校为其创设的道德情境中受到教育。 我们先后组织孩子们采访了青岛市关工委革命传统报告团副团长、 _总理的亲侄子一一周保章同志；原市南区区委书记修国同志和地雷战女英雄原型陈桂香同志；青岛市十大藏书家、原青岛市图书馆副馆长王桂云同志。学生们走进这些老英雄的家中、走近他们的历史陈述中，走近他们的崇高精神世界中，走进他们的爱国情操中。在西花厅的故事中，了解了周总理平易近人、甘于奉献、心系国家的品质、在老英雄们珍贵历史资料的展阅中，感受到继承先烈遗志，做一个堂堂正正的人。通过挖掘学校的德育资源，创设学生自主参与的访谈形式，让孩子们受益匪浅，孩子们从”五老”身上切身体味到了什么是民族精神，和它所折射出的道德的光芒。 2”诚信月，奏响三部曲”，做一个有道德的人 xx年奥运会奥帆赛，做好东道主和小主人是我们做一个有道德人的主题，怎样将活动深入开展学校创设诚信月这个”德育场”，通过个人、班级、家庭过程性的”承诺一一实践一一反馈一一评价”的方式来进行。如：第一部曲：诚信独奏曲一一争当诚信个人。在学生中开展向家长、老师、同学、社会做出一个承诺，实现一个愿望的活动，每月分上、下旬两次对学生承诺情况进行多元化的评价；第二部曲：诚信协奏曲一一争当诚信家庭。开展”小手拉大手，诚信带回家”活动，与家长签订共守诚信协议书，争当诚信家庭。7月份我们将评选星级”诚信家庭”。第三部曲：诚信交响曲一一争当诚信班级。制定班级诚信公约，聘请校领导、任课教师、校长小助理做为诚信监督员。在培养诚信的品德中做一个有道德的人。 3”好习惯，早养成，共塑好品行”，做一个有道德的人 帮助孩子养成良好的行为、学习习惯是教育的全部内容。我们根据每个年级学生不同的特点和现实，确定年级学习习惯和行为习惯的主题和活动载体。始终围绕”文明、有礼、勤奋、节约、守信”这一主旨。如：一年级主题是：学习坐立行，学习文明语，作一个文明的中国人；二年级是我爱我班，做一个有礼的中国人；三年级是节约我能行，作一个节俭的中国人；四年级是：说到做到，做一个诚信的中国人；五年级是：在学习中磨炼意志一一做一个有骨气的中国人；六年级是：责任一一做一个了不起的中国人。根据主题，对学生进行坚持不懈的教育，培养学生的品格、性格，同时形成良好的习惯，共塑好品行。例如：我们三年级形成的特色小分队一一节约小联盟，他们通过”节约小读本”、记录节约事，举办节约博览会、举行节约时装秀，形成节约定额好习惯，在此基础上又成立了”柯南侦探小队”，专门追踪爱光顾小卖部的队员，以”全校700学生，一年花掉俩希望小学”为标题在全校公示了他们的调查结果，引起了全校队员的强烈反响，从而拉开了全校抵制小卖部消费的大行动。也为形成良好的节约习惯奠定了基础。 4感恩父母与社会，懂得亲情与回馈，做一个有道德的人 感恩才会懂得珍惜，才会倍加珍视自己的拥有的一切，这也是我们培养孩子的目标。学校充分抓住社会时事热点和节庆纪念日践行德育实效，营造感恩氛围，让学生在浸润和体验中受到教育。 例如：今年三八妇女节，学校提出了”感恩母亲给予我生命；感谢老师，给予我们知识”的三八节活动主题，开展了”给妈妈庆功”主题队会，评选出最温柔的妈妈、最勤劳的妈妈，最细心的妈妈、最辛苦的妈妈等称号，队员们亲自为妈妈们颁奖。五一国际劳动节，让队员转换角色，体验劳动者的辛苦，组织学生拿起扫帚走上街头去体验环卫工人的一天，让队员们了解了劳动者的辛苦，从而更加珍惜和感谢劳动者的付出。今年母亲节，学校通过让队员们算一笔亲情帐：孩子一年的各种费用如：饭费、学费、书费、杂费、交通费、零花钱及其它费用的总合。通过和父母算帐，很多队员学会了体谅和宽容，学会了感谢。同时，学校还设立了对母亲的叮咛小语展台，让平日妈妈对孩子和父亲的叮咛转化为父亲和孩子对妈妈关爱的叮咛，展台中涌现出了许多感人的叮咛：如：”妈妈，平*把我和爸爸放大许多倍来进行照顾，今天母亲节，我们也把你放大来爱你！” 在让队员懂得感恩父母的基础上，学校还设立问候日，让队员们动手制作问候卡、祝福卡送给陌生人和自己的邻居一个个问候和祝福的形式来感恩社会，回报社会。当过往的行人和邻居们接到队员们送出的问候卡时，脸上都绽开了惊喜和幸福的微笑，队员们也深深体会到主动去关心别人所得到的满足感和幸福感。 5月12日四川地震后，学校又抓住了这一教育契机，为学生搭建感恩的舞台，创设德育的氛围，开展了”我们的心和你在一起”学校一一家庭大型献爱心活动，让孩子们奉献自己的爱心，回馈社会的关爱。一年级新生在举行完入队仪式后，与父母共同进行了玩具、图书、文具以及代表祝福的黄丝带的义卖活动；6、1儿童节也成了特殊的爱心捐款拍卖集会，全校700多位同学和家长都积极参与了活动，将筹得的款项与财经日报进行合作，进行”购买教科书行动”，让学生们的感恩奉献精神能够长期的不间断地发扬下去。 5春风化雨，润物无声的教育实效 尽管是短短几个月的时间，但是我们还是发现了许多的不同：一个大的”德育场”正在校园里逐步形成，学生们也在这个场的浸润中焕发着道德的光芒： 在地震后的第二天，一位一年级的小同学就自发的将自己的100元钱捐到了学校，成为行动最迅速的捐款第一人。学校3年级的一位同学听说第五人民医院住进15位四川受伤的灾民，便用压岁钱买了15台收音机送到了医院灾民手中，让他们能够在第一时间收听到家乡的信息。又一位一年级的学生在6、1节来到市红十会，将压岁钱中唯一的一张百元钞票捐了出来，还捐出了刚刚收到的各种崭新的6、1儿童节礼物。这三位孩子的事