汽车《汽车维修技术》教案

management systems and measures established by, and a number of pragmatic, combined part-time workforce education information, the protection of the digital campus construction and sustainable development. Six Bureau attaches great importance to information technology security, information technology security, entrust XX City Center for educational information and equipment dedicated to the work. Network security leading group was set up, chaired by the Education Bureau Chief, head, for XX education Metro-network and information security emergency response leadership. Deputy group leader for XX educational metropolitan area network and information security emergency response coordination, command. The team assist leader and deputy leader, responsible for network XX network security and information . Team. Information security work Conference held each semester, and deployment of information security of documents issued on a regular basis. Information security assessment is included in the annual index. Strictly implement the information security budget to ensure information security of investment. By XX, education information and equipment Centre XX network network security and information security. According to the information technology security requirements, issued a document requires schools (units) implement, defined the information security guidelines, specific work practices, procedures, and requirements. Clear industry information security incidents (accidents) to detect, report and disposal processes. According to self-examination, the school (units) basic established has network security management system; the school (units) according to this units actual, established has units personnel management, information system room management, and equipment management, and media management, and network security construction management, and shipped dimension management, and service outsourcing, management system; developed has computer and the network of network security responsibility held system, signed has network security responsibility; website of information management personnel is responsible for confidential management, password management, on computer enjoys independent right, User name and password of the computer for its proprietary, and release of provisions is prohibited, such as leaks, investigated for responsibility. According to who is in charge of whos in charge, who is running and who is responsible for, who uses principles of who is in charge of management schools (units) defined the roles and responsibilities of information security, assurance responsibilities to schools. XX city schools (units) total site 20, 19 of which were not classified security protection assessment, of which 1 (XX education and resource network) for classified security protection levels, without third-level information systems. Total education information systems 1 (XX education cloud platform), contains features with e-Government, resource library, test database, mail services, such as e-books, all intranet services. No for grade protection grading record and evaluation of school (units), requirements the school (units) according to information security grade protection about policy and standard, organization carried out information security grade protection security management system construction, and technology measures construction and grade evaluation, implementation grade protection system of the requirements, makes information system security management level obviouslyfacility up to 160 million Yuan, according to the standard, high quality planning XX educational metropolitan area network realizes Wan Zhaokuan to schools, hundreds of megabytes of broadband to the table, wire (ie: Web, video, audio) to the target, electronic whiteboards, multimedia classrooms, remote interactive video teaching system of modern educational equipment in the classroom. . With Intel company on XX Education City domain network of topic case design, relies on Cisco company thought Shu aid chuan project staff free provides has three years technology support, from 2009 began, according to high standards, and high of work thought, and manpower planning, and points step implementation, using school earthquake Hou reconstruction of opportunities, again planning elementary and middle schools campus network and education city domain network, and local broadcasting network company cooperation, using broadcast TV network, will physical fiber laying to each school, to minimum of cost achieved has physical fiber school school pass; Each school construction standards of campus network and network access to all rooms; XX education metropolitan area network center machine room equipment in the Ministry of education standardization management platform, the Central Library of audio-visual education resources, set up a Chinese teacher education cloud platform, implemented links the two platforms. At present, the citys primary and middle school students to computer 3198, vitality than 10:1; 809 equipment classes through the classroom (primary and secondary); 36 of the campus network. The establishment of an advanced, practical Gigabit educational metropolitan area network, the citys schools have access to educational metropolitan area network, schools have computer networks, closed-circuit television network, broadcast networks into the classrooms, realize the triple play. Schools share Internet bandwidth, can meet the needs of teaching of the school office and at any time. According to Ministry of education on full started implementation teaching points digital education resources full cover project of notification (taught technical letter (2012) 74th,) and XX Province Department of education on issued XX province teaching points digital education resources full cover project implementation views of notification (chuan taught letter (2013) 18th,) requirements, I city 6 a teaching points implementation teaching points digital education resources full cover project, combined I city specific situation, developed issued has XX City Bureau on teaching points digital resources full cover project of implementation programme, Established XX, full coverage of digital resources in modern distance education teaching project leading group, XX, chaired the Secretary for education. Established, digital resources in modern distance education teaching, XX full coverage project group, XX, Director of the Center for educational information and equipment chaired Zhu Guiyan, responsible for distance education digital resources covering project work. Projects in XX city school digital resources in modern distance education teaching full-coverage project leading group, digital resources in modern distance education teaching, and XX full coverage project group leadership and organization, in accordance with the unified arrangement of the whole province, responsible for university education digital resources covering project management and implementation. According to provinces arrangements, I Center has arrangements Gong教案课程名称： 车身控制技术 课程类型： 理论课 理论、实践课 实践课学 时： 48 学 分： 3 授课教师： 莫 明 立 授课班级： 10汽车检测技术 (12) 授课学期：2011至2012学年第 1学期教材名称： 汽车车身电子与控制技术 参考资料：1谭本忠汽车安全舒适系统原理与维修技术山东科学技术出版社2张军.汽车舒适安全与信息系统检修. 【M】.北京理工大学出版社2011年9 月1 日教案编制说明一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。参考格式见附件。五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。六、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。汽车车身控制技术 课程教案授课题目：汽车ABS的结构组成及工作原理教学时数：2授课类型： 理论课 实践课教学目的、要求：1、 明确课程性质、特点，学习目的、学习方法；2、 掌握汽车ABS的控制原理、结构组成；教学重点：1、 汽车ABS控制原理 ；2、 汽车ABS结构组成及工作原理。教学难点：ABS控制原理教学方法和手段：1、 教学方法：讲授、讨论。2、教学手段：多媒体。教学条件：多媒体教室。参考资料: 汽车车身控制技术 课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：一、本课程概况：1、本课程的性质。2、本课程的任务。3、本课程的地位。4、基本要求。5、课程内容。6、课程特点、学习方法及注意事项。 二、车辆技术管理：1、汽车维护的定义、目的及分类。2、汽车修理的定义、目的及分类。作业布置：1、汽车维护与修理的关系是什么？2、我国汽车修理制度的原则是什么？3、我国现行汽车维护分哪几类？课后小结：汽车维修技术 课程教案授课题目：第一章 汽车的解体与清洗 教学时数：2授课类型： 理论课 实践课教学目的、要求：1掌握配合副的拆卸规范。2熟悉拆卸原则；汽车的拆卸工艺。3了解拆卸方法和手段。4掌握油污、积碳、水垢的清洗方法。 5熟悉积炭、水垢的危害。6了解清洗的过程。教学重点：1、配合副的拆卸规范。 2、积碳的清洗方法。3、积炭、水垢的危害。4、汽车的拆卸工艺。教学难点：1、配合副的拆卸规范。 2、积碳的清洗方法。教学方法和手段：1、教学方法：讲授、讨论。2、教学手段：多媒体。教学条件：多媒体教室。参考资料 1董宁.汽车维修技术.【M】.国防工业出版社，2006.5；2曹建国.汽车维修实用技术(第2版). 【M】重庆大学出版社，2005.9；3贺展开.汽车维修工实训教程(上). 【M】机械工业出版社，2005.9。 汽车维修技术 课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：第一节 汽车解体工艺一、零件的拆卸原则1、拆卸前应熟悉被拆总成的结构2、掌握合适的拆卸程度3、采用合理的拆卸顺序4、正确地使用拆卸工具 5、核对和做好装配记号6、零件应分类存放7、连接件的拆卸二、汽车的拆卸工艺 第二节 汽车零件的清洗 一、油污的清洗 1、用有机溶剂清洗 2、用碱性溶液清洗3、用合成水基金属清洗剂清洗 二、积炭的清除1、积炭是一层粗糙、坚硬而且粘结力很强的物质。2、形成积炭的零件 3、积炭的危害4、积炭的清除5、积炭的防止三、水垢的清除作业布置：1、零件的拆卸原则是什么？2、积炭形成的原因及对发动机性能的影响是什么？课后小结： 汽车维修技术 课程教案授课题目：第二章 汽车零件的损伤 教学时数：4授课类型： 理论课 实践课教学目的、要求：1、 掌握零件磨损、腐蚀、变形、断裂的机理；2、 掌握汽车零件损伤的原因；3、 掌握汽车主要零件的损伤规律。教学重点：1、 零件磨损、腐蚀、变形、断裂的机理； 2、 汽车主要零件的损伤规律。教学难点：汽车零件磨损、腐蚀、变形机理。教学方法和手段：1、 教学方法：讲授、讨论。2、教学手段：多媒体。教学条件：多媒体教室。参考资料 1董宁.汽车维修技术.【M】.国防工业出版社，2006.5；2曹建国.汽车维修实用技术(第2版). 【M】.重庆大学出版社，2005.9； 3贺展开.汽车维修工实训教程(上). 【M】.机械工业出版社，2005.9。教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：第一节 零件磨损一、磨料磨损硬的颗粒夹在摩擦表面里所引起的磨损称为磨料磨损。1、磨合阶段新零件摩擦表面具有一定的粗糙度，真实接触面较小，磨损加剧。时间里程较短，3000-5000公里。2、稳定磨损阶段摩擦副间歇达到最佳状态，表面磨合质量好，磨损缓慢、稳定。时间里程很长，20万公里左右。3、激烈磨损阶段磨损迅速。零件表面工作条件恶化，零件形状开始改变，间隙增大、噪声、振动加大。4、磨损特点磨损率与摩擦速度成正比；一般情况下，磨料硬度越高，磨损越大；材料的硬度越高，材料越耐磨；一般金属的磨损率随磨粒平均尺寸的增大而线性增加，但达到一定临界尺寸后，磨损率保持不变。二、黏着磨损接触表面材料从一个表面转移到另一个表面的现象称为黏着磨损。三、表面疲劳磨损 1、定义：由于接触应力反复作用，使摩擦表面产生的磨损和剥落的现象称为疲劳磨损。2、减轻表面疲劳磨损的途径合理选用材料、提高零件表面硬度、减少粗糙度、合理选择润滑剂。四、氧化磨损与微动磨损 1、氧化磨损氧化磨损是最广泛的一种磨损形态，在汽车零件的各摩擦副中，普遍地存在氧化磨损。它无论在何种摩擦过程中及何种摩擦速度下，也无论接触压力大小和是否存在润滑情况下都会发生。2、 微动磨损在零件的嵌合部位、静配合处，但在外部变动负荷和振动的影响下，产生微小的滑动，微动磨损的发生此时表面上产生大量的微小氧化物磨损粉末，由此造成的磨损称为微动磨损。第二节 零件变形一、零件变形原因1、内应力；2、外载荷； 3、温度。二、零件变形影响1、汽缸体 汽缸体变形后，可能引起影响2、变速器壳变速器壳体变形后，可能引起上下轴承座孔轴线的不平行度和前后两端面的不平行度等发生变化。前者是影响变速器正常工作和使用寿命的重要因素。变速器壳上下轴承座孔轴线不平行度超过允许范围，使变速器传递的扭矩产生较大的不均匀性。扭矩的不均匀性是表明汽车动力状况好坏的重要特征之一，同时也是产生动载荷的原因之一。试验结果表明：这种不平行度为0.19 mm时，其扭矩的不均匀性比新变速器要高一倍。第三节 零件蚀损 零件在周围介质作用下引起损坏称为零件的腐蚀。按腐蚀机理可分为化学腐蚀和电化学腐蚀。一、零件的腐蚀 1、化学腐蚀 化学腐蚀指金属与介质发生化学反应而引起的损坏。 2、电化学腐蚀 电化学腐蚀指金属与介质发生电化学反应而引起的破坏。 二、零件的穴蚀1、定义 穴蚀（或称气蚀）多发生在零件与液体接触并有相对运动的条件下。液体与零件接触处的局部压力比其蒸发压低的情况下将产生气泡，同时，溶解在液体中的气体也可能析出。当气泡流到高压区，压力超过气泡压力时使其溃灭，瞬间产生极大的冲击力和高温。气泡的形成和溃灭的反复作用，使零件表面的材料产生疲劳而逐渐脱落，呈麻点状。2、影响缸套穴蚀的因素1）结构的影响 2）修理及装配质量的影响缸套倾斜的影响位置偏差的影响活塞缸套装配间隙的影响第三节 零件疲劳断裂一、疲劳断裂机理1、定义零件在交变应力作用下，经过较长时间的工作而发生断裂的现象称为零件的疲劳。2、机理1）裂纹产生阶段 2）裂纹发展阶段3）疲劳断裂阶段作业布置：1、汽缸磨损的特点是什么？2、什么零件的穴蚀？影响零件的穴蚀的结构因素有哪些？3、修理及装配质量对穴蚀的影响有哪些？课后小结： 汽车维修技术 课程教案授课题目：第三章 零件的检验 教学时数：4授课类型： 理论课 实践课教学目的、要求：1、了解零件的使用期限与汽车修理周期的关系。2、掌握圆度与圆柱度、平面度、平行度、垂直度、同轴度及圆跳动概念。3、掌握常用量具的使用方法。4、掌握探伤原理和检测方法。5、熟悉静不平衡、动不平衡检测方法。教学重点：1、零件的使用期限与汽车修理周期的关系。 2、形状和位置误差的检测方法。3、常用量具的使用方法。4、静不平衡、动不平衡检测方法。教学难点：1、探伤原理。 2、动不平衡概念。教学方法和手段：1、教学方法：讲授、讨论。2、教学手段：多媒体。教学条件：多媒体教室。参考资料 1董宁.汽车维修技术.【M】.国防工业出版社，2006.5；2曹建国.汽车维修实用技术(第2版). 【M】.重庆大学出版社，2005.9；3贺展开.汽车维修工实训教程(上). 【M】.机械工业出版社，2005.9。 汽车维修技术 课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：第一节 汽车修理技术条件 一、汽车零件技术条件的内容 二、零件的使用期限与汽车修理周期的关系 第二节 零件磨损和变形的检验 一、圆度与圆柱度的检验 二、平面度的检验 三、平行度的检验 四、垂直度的检验 五、同轴度及圆跳动的检验 第三节 零件的隐伤检验 一、磁力探伤1、原理当磁力线通过被测零件时，零件被磁化。如果零件表面有裂纹，裂纹部分的磁力线就会因裂纹的磁阻增大而折绕，使磁力线偏散而形成磁极。此时在零件表面撒以磁性铁粉，铁粉使被磁化并吸附在裂纹处，从而呈现出裂纹的位置、形 状和大小。 2、使用方法 3、磁力探伤工艺1）探伤前零件的预处理：清除油污、铁锈、干燥、覆盖层（油漆）；2）磁化与显示缺陷： 根据可能确定方法、磁场方向和强度、磁化电流大小；3）检查：连续磁化法、剩余磁化法；4）退磁：使剩磁减少到不妨碍使用的程度，否则吸附铁磁磨屑；5）后处理：用汽油或煤油清除磁粉。 二、荧光探伤利用紫外线的照射使荧光物质发光的原理来显现零件表面缺陷的一种探伤方法。 三、水压试验常用于汽缸体、汽缸盖和进、排气管等零件裂纹的检查 四、敲击探伤浸油敲击、听声敲击五、气雾剂探伤是利用制剂在零件处渗透、显象等来检验。六、超声波探伤是利用超声波在金属中传播时遇到裂纹、缩孔等会反射回来的特性。 第四节 零件和组合件平衡的检验1、静不平衡2、动不平衡3、零件产生不平衡的原因4、静不平衡的检验5、动不平衡的检验课后作业：1、汽车隐形损伤有哪些检测方法？2、汽缸平面度如何检测？3、曲轴弯曲如何测量？4、动不平衡的概念是什么？汽车有哪些零件要求动平衡？课后小结： 汽车维修技术 课程教案授课题目：第四章 汽缸体与汽缸盖的维修教学时数：6授课类型： 理论课 实践课教学目的、要求：1、了解汽缸、汽缸盖的变形规律及检测方法。2、掌握汽缸修理尺寸的计算方法。3、熟悉汽缸的镗削方法及工艺。4、了解提高汽缸使用寿命的措施。教学重点：1、汽缸、汽缸盖的变形规律。 2、汽缸修理尺寸的确定。3、汽缸的镗削方法及工艺。教学难点：1、汽缸、汽缸盖的变形规律。 2、汽缸的镗削方法及工艺。教学方法和手段：1、教学方法：讲授、讨论。2、教学手段：多媒体。教学条件：多媒体教室。参考资料 1董宁.汽车维修技术.【M】.国防工业出版社，2006.5；2曹建国.汽车维修实用技术(第2版). 【M】.重庆大学出版社，2005.9；3贺展开.汽车维修工实训教程(上). 【M】.机械工业出版社，2005.9。 汽车维修技术 课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：第一节 汽缸体与汽缸盖的检测 一、汽缸体汽缸盖变形的检修1、变形原因1）制造时，时效处理不足，内应力增加，引起变形；2）使用中，长期高速大负荷工作，润滑不足（烧瓦抱轴）；3）装配时，螺栓拧紧力过大或拧紧顺序不当；高温时拆卸；4）修理中，轴承间隙不当。 2、危害3、检验：（形位误差检测）1）汽缸体与汽缸盖平面度的检测： 刀形样板尺和厚薄规2）主轴承承孔直径、圆度和圆柱度的检测 内径表3）主轴承承孔同轴度的检测 专用检验仪4）汽缸轴心线与主轴承承孔轴心线垂直度的检测 垂直度检验仪二、汽缸体汽缸盖裂纹的检修 1、产生裂纹的原因2、检验：水压试验。3、修理： 应力大的部位裂纹采取加热减应焊进行修理，应力小的部位的裂纹采用胶粘修复。 三、汽缸磨损的特点、原因分析与检修 1、汽缸的磨损汽缸磨损程度是决定发动机是否需要大修的主要依据。（1）汽缸磨损规律不均匀磨损：在汽缸轴线方向上呈上大下小的不规则锥形磨损，最大磨损部位在第一道活塞环上止点稍下的部位；在汽缸最上沿不与活塞环接触的部位，几乎没有磨损，形成一明显台阶，通常称为“缸肩”。（2）汽缸磨损的原因由于活塞环换向，运动速度几乎为零，环的布油能力最差，润滑能力弱；因爆发燃烧的压力、温度最高，可燃混合气燃烧产生的酸性氧化物生成的矿物酸最多，附着在汽缸壁上不但不能被油膜完全覆盖，甚至破坏缸壁上的润滑油膜，在这个部位上，腐蚀磨损严重；进气流对缸壁局部的冷却以及未雾化的燃油颗粒对局部缸壁上润滑油膜的破坏，强化了局部缸壁的“冷激”效应；进气中的灰尘在此处缸壁上的附着量较多，加剧此处的腐蚀磨损和磨料磨损；活塞在此处所承受的侧向力大，活塞环的背压最大，破坏缸壁上的润滑油膜，加剧粘着磨损。（3）汽缸磨损的检测用内径量缸表检测汽缸的最大磨损量、圆度误差和圆柱度误差。1)汽缸的圆度误差达到0.050-0.063mm；圆柱度误差达到0.175-0.250mm；最大磨损量有修理尺寸的汽缸达到0.2mm；无修理尺寸的汽缸（薄型缸套）达到0.4mm；其中一项达到限值时必须修理或更换汽缸（套）。2）汽缸的圆度误差和圆柱度误差均小于限值，而磨损量小于0.15mm时，可更换活塞及活塞环。第二节 汽缸体与汽缸盖的维修 一、汽缸修理尺寸的选择 汽缸磨损后，通常采用机械加工方法修复：修理尺寸法和镶套修复法。二、汽缸的镗削1、镗缸设备2、镗缸工艺基准3、汽缸修理尺寸的确定4、计算镗削量三、汽缸的珩磨 目的：使汽缸具有合理的表面粗糙度和配合特性，并具有良好的磨合性能。1、磨削设备；2、网纹磨削法；3、磨头用砂条；4、砂条的切削压力5、珩磨头往复行程；6、质量要求；7、检查活塞与汽缸的配合间隙 四、汽缸套的镶换五、提高汽缸使用寿命的措施作业布置：1、汽缸、汽缸盖的变形规律是什么？如何检测？2、如何确定汽缸修理尺寸？ 课后小结： 汽车维修技术 课程教案授课题目：第五章 曲轴连杆机构的检修 教学时数：4授课类型：理论课 实践课教学目的、要求：1、掌握活塞、活塞环、活塞销的选配。2、掌握连杆轴承的修配方法。3、掌握曲轴轴承的修配方法。4、掌握曲轴轴颈修理尺寸的确定。教学重点：1、活塞、活塞环、活塞销的选配。 2、连杆轴承的修配方法。3、曲轴轴承的修配方法。教学难点：1、连杆轴承的修配方法。 2、曲轴轴承的修配方法。教学方法和手段：1、 教学方法：讲授。2、 教学手段：多媒体。教学条件：多媒体教室。参考资料 1董宁.汽车维修技术.【M】.国防工业出版社，2006.5；2曹建国.汽车维修实用技术(第2版). 【M】.重庆大学出版社，2005.9；3贺展开.汽车维修工实训教程(上). 【M】.机械工业出版社，2005.9。 汽车维修技术 课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：第一节 活塞连杆组的修理 活塞连杆组的修理包括：活塞、活塞环、活塞销的选配、连杆的检验与校正，活塞连杆组在组装时的检验校正和装配。 一、活塞的选配（1）根据汽缸的修理尺寸选用同一修理尺寸和同一分组尺寸的活塞。活塞裙部的尺寸是镗磨汽缸的依据，只有在活塞选配后，才能按选定活塞的裙部尺寸进行镗磨汽缸。（2）活塞是成套选配的，同一台发动机必须选用同一厂牌的活塞，以保证其材料和性能的一致性。在成套选配的活塞中，其尺寸差一般为0.010.05mm，质量差为48g，销座孔的涂色标记相同。新型汽车的活塞与汽缸的配合都采用选配法，在汽缸的技术要求确定的情况下，选配相应的活塞。活塞的修理尺寸级别一般分为+0.25 、+0.50、 +0.75、+1.00mm等四级，选配时，要注意活塞的分组标记和涂色标记。二、活塞环的选配 与汽缸、活塞的修理尺寸一致；具有规定的弹力以保证汽缸的密封性；环的漏光度、端隙、侧隙、背隙应符合原厂设计规定。 ）弹力检验 ）活塞环的漏光度检验 3）活塞环“三隙”的检验 三、活塞销的选配发动机大修时，一般应更换活塞销，选配标准尺寸的活塞销，为小修留有余地。 选配活塞销的原则：同一台发动机应选用同一厂牌、同一修理尺寸的成组活塞销，活塞销表面应无任何锈蚀和斑点。 3、活塞销座孔的修配近年来，制造工艺不断改进，销与座、销与衬套耐磨程度增加，一般只需更换活塞。不提倡铰或刮削修复，而是分组选配，用涂色标记加以区别。四、连杆的修理1、连杆变形的检验与校正。2、连杆衬套的修复。3、连杆其它损伤检修。五、活塞连杆组的组装第二节 曲轴飞轮组的修理一、曲轴的耗损、检验与校正1、轴颈的磨损（1）曲轴弯曲与扭曲变形. （2）曲轴的断裂。（3）曲轴的其它损伤。2、曲轴的检验与校正。二、曲轴飞轮组的修理、曲轴轴颈修理尺寸的确定。、定位基准的选择。 变速器第一轴前轴承承孔和曲轴正时齿轮轴颈的公共轴线。、曲轴轴颈的磨削。先磨削主轴颈，再磨削连杆轴颈：同心法依次磨削连杆轴颈。三、曲轴轴承的选配、曲轴轴承的选配直接选配、不刮瓦、不加垫。检验其内径、钢背质量、高出量和弹开量。四、曲柄连杆机构的检查与调整1、曲轴轴承径向间隙的检查与调整。2、曲轴轴向间隙的检查与调整。作业布置：1、如何选配活塞？2、活塞环一般应检验哪些项目？3、如何确定曲轴轴颈修理尺寸？4、如何进行曲轴径向、轴向间隙的检查与调整？课后小结： 汽车维修技术 课程教案授课题目：第六章 配气机构的维修 教学时数：4授课类型：理论课 实践课教学目的、要求：1、掌握气门间隙的调整方法。3、 掌握气门的检修方法。教学重点：1、配气机构技术状况的变化及其影响因素。 2、气门间隙的调整。3、气门与气门座的配合要求。4、气门的检修。教学难点：1、配气机构技术状况的变化及其影响因素。 2、气门座的修理。教学方法和手段：1、教学方法：讲授。2、教学手段：多媒体。教学条件：多媒体教室。参考资料 1董宁.汽车维修技术.【M】.国防工业出版社，2006.5；2曹建国.汽车维修实用技术(第2版). 【M】.重庆大学出版社，2005.9；3贺展开.汽车维修工实训教程(上). 【M】.机械工业出版社，2005.9。 汽车维修技术 课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：第一节 配气机构技术状况的变化与维护 一、配气机构技术状况的变化及其影响因素1气门关闭不严（1）气门间隙过小。气门杆伸长，引起气门关闭不严或烧蚀气门。（2）气门杆部弯曲和磨损。（3）气门与气门座接触不良。（4）气门弹簧的弹力减弱。2配气机构的异响3配气相位失准（1）正时齿轮或正时链轮未按规定的记号装配。（2）由于正时齿轮或正时链轮与曲轴或凸轮轴相连