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文档简介

曾宝仪和她的妈妈,肥肥和她的女儿,祖孙三代的鼻子,瞧！这母女俩的下巴,遗传,组成生物体的主要化合物有哪些？,水,无机盐,糖类,脂质,蛋白质,核酸,蛋白质,DNA,RNA,到底谁是遗传物质呢？,艾弗里,赫尔希,格里菲思,斯坦利,学习目标总结人类对遗传物质的探索过程,讨论1：实验材料,你觉得选择什么样的生物做该实验的材料更合适呢？为什么？,以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？,（1）结构简单，含有的物质少，分析起来简便、快捷，容易得出结论。（2）繁殖快。细菌2030min就可繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖。,实验材料分析,1.肺炎球菌有多种类型。,积极思维,事实,它的菌落光滑(Smooth)，菌体有荚膜，是有毒性的球型菌，能够使人患肺炎或使小鼠患败血病。,它的菌落粗糙(Rough)，菌体无荚膜，是无毒性的球型菌。,讨论2：你从两种类型肺炎球菌的差别，意识到什么？,格里菲思的肺炎球菌转化实验,格里菲思的实验说明了什么？,格里菲思,积极思维,事实,R型活球菌+S型死菌,转化,S型活球菌,繁殖,后代S型活球菌,加热杀死的S型细菌含有某种促成这种转化的转化因子。,这种性状的转化是可以遗传的,讨论4：格里菲思是否确定了哪种物质是遗传物质？为什么不能确定？,什么物质使R型细菌转化成为S型细菌的呢？请设计实验并验证之。,问题,探究课题：实验材料：作出假设：实验过程：实验现象：得出结论：,化学家艾弗里的实验,艾弗里等人把S型球菌的物质进行提取、分离和鉴定，提取出了DNA、蛋白质和多糖等物质，分别加入培养了R型细菌的培养基中。,艾弗里发现是DNA使球菌的致病性发生了转化。,S型活细菌,分别与R型活细菌混合培养,DNA,蛋白质或多糖等,DNADNA酶,S型、R型,R型,R型,S型细菌的DNADNA酶R型活菌培养基上只有R型菌落,讨论5：在你的实验设计中最关键的设计思路是什么？,设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。,科学的发展是无止境的,课外探究：怎样能更精确地区分DNA和蛋白
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