师资队伍论文关于关于高校就业指导师资队伍人力资源管理的若干论文范文参考资料VIP

师资队伍论文关于关于高校就业指导师资队伍人力资源管理的若干论文范文参考资料 摘要：为了保证学生毕业后顺利适应社会上的工作，应高度重视对高校就业指导师资队伍人力资源的优化管理，不断强化高校就业指导教师的专业技能和职业道德素质。 关键词：高校就业指导 师资队伍 人力资源管理 现状 策略 虽然国家先后颁布实施了各类就业政策，高校也根据现代社会对人才的需求加强就业指导，制定优化完善的人才培养办法，为高校学生今后顺利就业提供必要的指导和帮助，但是深入分析却发现，现代高校就业指导师资队伍还不具备良好的综合素质，严重影响了高校就业指导工作效率及质量。为此，加强高校就业指导师资队伍人力资源管理，成为了当前的迫切任务。 1.帮助学生正确择业 对于学生而言，择业是其一生中极其重要的决定，其直接关系到学生的前途，一旦择业不当，将会面临发展困境。所以加强就业指导，根据学生兴趣爱好及能力情况指导其正确择业，促进其工作中自我价值的实现，进而朝着更高更远的方向良好发展。 2.满足企业对人才的需求 通常而言，企业都希望前来应聘工作的人员具有较高的工作胜任能力，可以很快适应工作环境及岗位要求，无需企业投入大量的时间和精力来培训。关于刚刚毕业进入工作岗位的新人员，企业通常会对其实践能力深入了解和掌握，结果显示：有的毕业学生实践能力比较弱，没有积极向上的心态，遇到难题束手无策，缺乏奉献精神，不懂得分享。虽然学生不会因为这些问题受到太大的影响，但对于企业来说是万万不能容忍的，因为其直接关系到企业的综合生产效益，因此高校开展就业指导工作成为了一种必然。总体而言，高校就业指导主要培养学生科学合理的就业观，并对学生的心态进行优化调整，满足企业对人才的实际需求。 3.满足高校学生自我发展需求 高校阶段的学生处于价值观、世界观形成的关键时期，开展就业指导工作有助于学生对自我的深入了解和科学评价，掌握现代社会在就业人才方面的具体要求，从而找出自己存在的薄弱之处，通过校内深入学习增强自身专业技能、整体素质及就业竞争力，为今后顺利就业提供基础保障。 1.就业指导师资队伍需要应对现代社会带来的挑战 随着现代社会的快速发展，高校就业指导工作将重心转向了职业发展辅导与职业咨询两个层面上，并且要求担任就业指导工作的教育者应做到以下几点：首先，从现代社会对人才的需求角度出发，培养学生实践动手能力、就业和创业能力，在激烈的就业竞争中脱颖而出，高校应及时提供各类新知识，创新实践教学活动及创业教育过程等。其次，保证就业指导工作效率，切实做好职业生涯规划、心理咨询等各项工作，就业指导教育者应掌握各专业基础知识。另外，确保学生的就业竞争实力，就业指导教育者应具备较高的责任感、综合素质以及较强的沟通交流能力、判断能力、实践能力，为学生未来就业提供重要的指导帮助。但是纵观高校就业指导师资现状，有不少教育者的理论知识面狭窄，且实践操作水平不高。 2.就业指导教师工作基础薄弱 现阶段，高校就业指导教育者工作过程中依旧采用的是政策性指导、观念性辅导、陈旧的信息服务方式。当前进行的就业指导课程以“职业生涯规划”、“大学生就业指导课”、“择业概论”等选修课为中心。担任这些课程的教育者通常是高校就业指导中心的领导干部、学生工作部干部人员、院系辅导员等人员。无论是人力资源开发还是职业生涯规划都缺乏必要的深度。 3.就业指导教育者专业化程度不高 高校开设的就业指导工作具有显著的专业性特点，与社会生活实际具有密切的联系。现阶段，一些高校未将就业指导纳入到学科范畴中进行研究和建设，担任就业指导工作的教育者大部分由学生工作部干部人员、院系辅导员等人员*，课堂教学中强调自学，忽视了专业系统的培训，同时缺乏丰富的社会实践经验，专业理论知识不足，指导性不强，专业素质薄弱。 1.对校内资源进行优化整合 众所周知，高校是为社会培养专业人才的重要场所，从事教育工作的人员于不同类型的专业，也有大量的复合型教育者。因此高校应充分发挥这些资源的优势作用，加强师资队伍人力资源的优化整合，聘请熟知人力资源管理学知识、心理学知识、管理学知识等专业基础知识的人才充实高校就业指导师资团队，在节约用工费用的同时，还有助于教育者全方位了解学生实际，提高人力资源利用效率。 2.聘请企业专家进校指导 当前，大部分规模相当的企业的高级管理人员不仅具有高学历，而且具备丰富的经济理论知识，深刻掌握了 _发展动态，并且社会实践能力较强，针对这些情况，高校应从本校的实际需求角度出发，聘请企业专家到学校和就业指导教育者配合协作完成指导工作，提高师资队伍的专业素质水平。再有，聘请人力资源管理知识或经济管理知识水平高的硕士研究生，深入分析现代市场经济环境下的就业创业状况。高校只有将目光放在这些人才层面上，才能实现高质量的就业指导师资队伍。 3.强化专业培训力度 高校就业指导工作具有综合化特点，不仅涉及了就业指导方面的专业基础知识，还涵盖了丰富的社会实践技能，所以从事就业指导工作的教育者应参加相关专业培训活动，优化完善知识体系，增强能力水平。首先，应具备相当的政策能力；高校为了保证学生毕业后能顺利就业，将就业工作重心放在了学生就业层面上，颁布实施了各种扶持政策。高校应安排组织就业指导教育者参加一系列的就业政策学习，并将所学政策贯彻落实到实处。其次，树立正确的法律意识；全面了解国家颁布实施的各类法律法规如教育促进法、投资法、劳动合同法等。此外，参加专业技术培训；安排师资队伍到科研院所中深入考察和学习，获得专业技术资格证书，尤其要获得经济管理方面的资格证，安排教育者到大规模企业人力资源管理部门中开展一段时间的实践学习，充分掌握企业的人才招聘要求、岗位技能要求等内容，为就业指导工作提供正确的导向。 4.深入社会调查研究 首先，到社会实际中开展相关调研活动；就业指导教育者应深入调查毕业生的就业意向、择业情况，以及当前所处的心态情况、企业对毕业生的招聘要求等，并制定完善的调查报告，确保各指导教育者在具备丰富理论知识的同时，还有较高的实践动手能力。其次，认真分析研究就业指导课题项目；要求指导教育者科学合理选择课题，积极投入到课题项目研究活动中，保证良好的科研水平。最后，注重学术交流；调动指导教育者参与全国性学术交流活动的积极性，学校之间应相互进行经验交流，学校和企业之间应加强供需交流。指导教育者应为企业的健康稳定发展提供优质服务，促进企业创新能力形成，进而积极应对金融资产、金融机构及金融市场的危机。同时指导教育者对现代社会发展需求及时有效了解，促进学校和企业的沟通交流，提高指导教育者的社会判断能力。 5.加强绩效管理 首先，构建完善的奖罚机制；高校在制定教学评估指标过程中，应将就业率、就业策略纳入重点考虑范畴。凡是就业指导工作业绩突出的教育者，应给予一定的经济奖励或精神奖励，反之，则取消其晋升机会。其次，构建完善的用人制度；培养指导教育者的创新意识及能力，获得专业技术职称，重点培养有能力者。最后，构建完善的技能考核机制；安排组织指导教育者参与教学技能培训活动，对评论与比较结果进行综合考核，提供优质的工作环境，促进人才全面发展。 加强绩效管理有助于调动指导教育者的工作热情，突出其能动性，为教育者提供多元化的发展渠道，强化责任意识，专心致志工作。 综上所述可知