小学数学人教2011课标版二年级乘除法的意义和有关零的运算.ppt_第1页
小学数学人教2011课标版二年级乘除法的意义和有关零的运算.ppt_第2页
小学数学人教2011课标版二年级乘除法的意义和有关零的运算.ppt_第3页
小学数学人教2011课标版二年级乘除法的意义和有关零的运算.ppt_第4页
小学数学人教2011课标版二年级乘除法的意义和有关零的运算.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探究新课（1）每个花瓶里插3枝花？4个花瓶里一共插了多少枝花？（2）一共有12枝花，每3枝插一个花瓶，可以插几瓶？（3）有12枝鲜花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？,1、乘法的意义加法：3+3+3+3=12（枝）34=12（枝）,求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法34=12因数因数=积,因数因数=积,2、除法的意义,（2）123=4（瓶）,（3）124=3,（枝）,123=4,换我问你啦，你能把下面的除法算式再变回乘法吗,被除数除数=商,除数=被除数商，被除数=商除数,加法和减法互为逆运算，那乘法和除法有什么关系？,除法是乘法的逆运算。,小明去商店买了三盒饼干，每盒13元，小明共花了多少钱？,3个13元是多少？,133=39（元）,老师今年30岁，是学生年龄的3倍，学生今年多大？,三个学生的年龄正好是老师年龄。,老师的年龄除以倍数就是学生的年龄,30是被除数，3是除数,303=10（岁）,有关0的运算,可不要小看0这个数字哦,0不就是没有吗？有什么好运算的,2510=3525+0=25320=320+47=473212=20320=32,任何数和0相加都等于原数，任何数减去0结果都不变。,加减结果不变如果是和0相乘呢,动笔算一算就知道啦,340=？,0个34相加那结果还是0,02=？,把0分成很多份还是什么都没有，所以0除以任何数都等于0,这个怎么算呢,嗯，很全面，总结的真棒！,1、一个数加上0或者减去0还是等于这个数本身。2、被减数等于减数，差是0。3、0除以一个非0的数，还是0，一个数和0相乘，仍得0。4、0不能为除数。5、00不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。,易错点,考一考是否真的理解了呢,判断：0除以任何数都等于0,答案是，因为0不能做除数，应该说0除以任何非0数都等于0,看来掌握的还不错，生活中也有很多问题能用数学解决，举个例子吧,妈妈给了你20元钱，让你买2元钱一袋的味精，你一共可以买多少袋？,嗯，数学真是无处不在,202=10（袋）,课堂练习,1算一算582582=87673=216=458+0=,加减乘除要看清哦,拓展提升,应用题一头大象每天吃280根香蕉，动物园里有5头大象，那它们2天一共可以吃多少根香蕉？,28052=,做题先观察本题先算52会更简单,每天一小步，考试一大步想想看，这节课你都学习到了什么，总结一下吧,课堂总结,a.乘法各部分间的关系：积=因数因数，因数=积另一个因数b.除法各部分间的关系：商=被除数除数，除数=被除数商，被除数=商除数,c.除法是乘法的逆运算,d.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论