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,第18课小鹿的减法,语文S版二年级下册,1、365-1=（）,2、364-1=（）,新课导入,364,363,3、363-1=（),362,整体感知,小鹿为什么想造桥？獐子为什么想铺路？,听课文录音并思考,18（朗读）.wmv,可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。,365天,放弃、退缩、不干了,小鹿住在河边，他要到对岸去，就得走很远的路，从水浅的地方过河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥，獐子想铺路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。,别干了，这要花整整一年的时间呢！,：造桥需要那么长的时间，我可没这个耐心，还是和我一起来晒太阳，可舒服了呢!,：可辛苦了呢，还是和我一起摘桃子更好玩！,：造桥有什么好玩的，还是和我一起去草原上比赛跑步吧!,小鹿放弃了吗？他是什么样的态度？,没有放弃,态度很坚定,从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！,请你找到最能代表小鹿态度的一段话，用横线画出来。,他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。,小鹿工作的时间很长,小鹿工作十分辛苦,春天来了,从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！,夏天到了,从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！,秋天到了,从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！,冬天来了,从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！,日子一天天过去，小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。,想一想：学完本课，你喜欢小鹿还是獐子呢？为什么?,分角色朗读,联系实际生活想一想，我们有没有坚持做过减法，达到成功
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