心理健康论文关于某综合大学师范学院大学生心理健康状况调查论文范文参考资料

心理健康论文关于某综合大学师范学院大学生心理健康状况调查论文范文参考资料 摘要：目的：了解某综合大学师范学院大学生心理健康状况。策略：选取某综合大学师范学院在校生为调查对象，采用SCL-90症状自评量表进行问卷调查，发放300份。结果：某综合大学师范学院大学生心理健康理由检出率为28.1%，各因子检出率中，强迫症状突出。不同性别、不同年级、不同专业大学生心理健康状况不同。结论：当前大学存活在一定的心理健康理由，应引起高度关注并采取干预措施，提高在校生的整体心理健康水平。 关键词：心理健康 大学生 调查 吉林省教育厅基金项目：医学*视域下高校社区大学生健康管理模式研究 （课题号：吉教科文合字xx第316号） 大学生是备受社会关注的群体，就其整体的心理发展来看，他们正处在迅速走向成熟而又未真正成熟的水平上。大学生又是一个文化素质较高的群体，承载了更多的社会责任与家庭责任，社会和家庭都对大学生寄予了很高的期望。随着 _的加速发展和竞争形势的日益加剧，大学生在学习、就业、经济和情感等方面的压力日益增加，成为了心理理由的高发群体。本文针对某高校大学生心理健康状况进行调查，目的在于发现理由，及时改善，构建健康管理模式。 1 对象与策略 选取某综合大学师范学院在校生为调查对象，按不同年级分层，以班级为单位进行整群抽样，采用SCL-90症状自评量表进行问卷调查，共发放300份，回收问卷290份，有效问卷274份，有效率为91.3%。其中男生68人（24.8%），女生206人（75.2%）；大一学生92人（33.6%），大二学生85人（31.0%），大三学生97人（35.4%）。应用Microsoft Excel xx软件建立数据库，用SPSS17.0软件进行数据分析，统计策略主要是采用X?检验与LSD分析对其进行显著性检验，检验水准=0.05，以P0.05为有显著性差异。 2 结果 2.1大学生的心理健康目前状况 某综合大学师范学院共发放300份问卷，有效问卷274份，有77人出现心理健康障碍表现，检出率为28.1%。其中SCL-90各因子检出率如下：强迫症状（28.8%）；焦虑（15.0%）；人际关系敏感（9.85%）；精神病性（8.76%）；敌对（8.39%）；抑郁（6.93%）；偏执（4.38%）；恐怖（3.65%）；其他（3.65%）；躯体化（2.91%），可以看出强迫症状检出率最高。 2.2 不同专业之间心理健康状况 由表1可以看出，各专业心理健康理由的检出率依次为：法学42.5%，物理学40.0%，统计学35.7%，心理学24.4%，历史19.4%，8.9%。经X?检验，p=0.0010.05，差异有显著性作用，说明专业是影响大学生心理健康的因素之一。 2.3 不同性别之间心理健康状况 男女生心理健康理由检出率分别为：女生31.6%，男生17.6%。经X?检验，p0.05，差异有显著性作用。见表1。 表1 某综合大学师范学院不同性别大学生心理健康状况 性别检出人数未检出人数检出率X2P 男125617.64.8930.027 女6514131.6 2.4 不同年级之间心理健康状况 各年级心理健康理由检出率依次为：大三38.1%，大二32.9%，大一15.0%。经X?检验，p0.05，差异有显著性作用. 3 讨论 3.1 当前大学生心理状况的普遍情况 本次对某综合大学师范学院在校生的调查，心理健康理由检出率为28.1%，就各因子症状分布而言，该师范学院心理健康理由各因子检出率依次为：强迫症状、焦虑、人际关系敏感、精神病性、敌对、抑郁、偏执、恐怖、其他、躯体化。显然，强迫症状理由突出。总体上来看，该校大学生的心理健康状况 _。 3.2 影响大学生心理健康状况的主要因素 根据调查，专业、性别、年级与大学生心理健康状况存在显著性差异。 对于专业，一方面，不同专业的学生，科目不同，理念不同，学习的压力就存在差异。另一方面，学习时的思维方式，环境以及所学专业面对的考研就业压力等，使得不同专业的学生心理健康状况不同。 对于性别，男女生相比，男生心理健康理由检出率为17.6%，女生检出率为31.6%，女生的心理健康理由更为显著。一方面可能与女生的生理特点有关，另一方面可能与女生的心理承受能力较弱，更易受到外界因素的影响有关。随着就业压力的增大，女性在择业上的困扰更多，她们想独立，实现自身的价值，但又害怕竞争，追求平稳踏实的生活，再加上日益更换的价值观，婚姻观，恋爱观使得女生的心理困扰更多，心理理由更加显著。 对于年级，随着年级的升高，面对学习，就业，考研等压力，使得大学生的心理理由有所回升，再加上感情的困扰，对婚姻的深思以及对未来的迷茫，使得高年级的学生心理压力更为沉重，而大二与大三年级之间大学生心理健康状况不存在差异的理由可能与其相似的生活与学习状态有关。 3.3 构建以社区为单位的大学生健康管理模式 通过高校社区卫生服务站对在校大学生个体及群体的健康状态以及危险因素进行全面的监测、分析、评估，提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。提高群体健康意识，改善其健康行为。 【作者简介】 第一作者简介：郑锴，（1980-12） 讲师 吉林医药学院卫生