教学策略论文关于新课改下的职业高中体育教学策略论文范文参考资料

教学策略论文关于新课改下的职业高中体育教学策略论文范文参考资料 夏民政 中职体育教学是中职学校教育教学的重要组成部分，中职体育老师的职责是帮助学生掌握一些体育知识、运动技能、卫生保健知识等，教学中，在增强学生体质与提高学生运动技能的同时，培养学生健康的体育意识和良好的人文素养。和普通高中体育教学相比，中职体育教学具有它独特的一面，这是我们中职体育教师必须予以重视的，中职体育的独特性体现在为每一位学生将来的就业提供身体素质保障，树立学生的终身体育意识，因此大力推进新课改，是当前中职体育教学的关键。 新课改对中职体育教学产生了深远的影响，我们中职体育教师的教学理念在不断地更新。中职体育教学也发生了巨大的变化，具体体现在以下几方面： 1.教学内容的改变 从前传统的中职体育教学，其教学内容主要就是体操、田径、三大球等，课堂教学，也没有从学生的性别、身体素质、年龄、技能基础等方面进行区分，教学内容统一，不单单忽略了学生各方面的差异，还忽略了学生所学职业的独特性，学生的学习兴趣普遍低下，导致教学效果较差，现在的教学内容充分考虑到学生所学职业特色，学生的学习积极性普遍高涨。 2.教学方式的改革 传统的中职体育教学，均采取灌输式、封闭式的教学方法，只注重教什么，没有注意到教师如何教，学生如何学，导致课堂气氛异常沉闷，无法有效激发学生的学习兴趣，大大制约了课堂效率的提高。且的教学中，教师对学生的要求非常严格，动辄对出错的学生进行批评与惩罚，打击了学生学习的积极性，导致学生产生消极抵抗情绪。而新课改推出了新的教学方法，要求我们中职体育教师转变教学理念，结合学生的个体特点与差异，充分发挥学生的主体性，因材施教、循循善诱，注重学生学习兴趣的培养，课堂上以鼓励、表扬、肯定学生的方式为主，树立学生学习的自信心，促进学生的全面发展。 3.师生角色的转变 传统的中职体育课堂上，教师一直都是教学活动的主宰者，高高在上。新课改帮助我们广大的中职体育教师完成了角色的转换，认识到自己是教学活动的引导者与帮助者，学生是课堂学习的主体，课堂教学，是帮助学生理解和掌握体育知识的过程，是有效地提升学生的体育技能和体育意识的过程，是培养学生健康成长的主阵地。 1.坚守“健康第一”的教学原则 中职体育教学的核心，就是加强学生身心健康的培养、提高学生的抗挫能力与社会适应能力、时刻关注学生的生活状态与健康意识，这是我们每一位中职体育教师所共知的。所以，日常教学中，我们就不能局限于某一个运动项目，要结合学生的兴趣爱好和所学专业，以“增强学生身心健康，遵循健康第一”的原则，开展教学活动，保证教学内容的全面落实。如，有的学生喜欢健美操，有的学生喜欢田径项目，有的学生喜欢球类项目，课堂上，就应根据这些情况，采用灵活的科学的教学方式，结合学生的生理特点与个体差异、学习诉求，对教学内容进行合理的编排，让每一位学生都可以在轻松、和谐的环境中学习自己感兴趣的活动，同时引导学生学习与自己所学专业有关的体育项目，如，汽修专业的，多进行推举杠铃锻炼等，为学生的就业打下基础，进而树立学生终身体育意识。 2.改革教学内容和教学方式 新课改在不断推进教学内容和教学方式的改革，我们中职体育教师应趁此机会充分展示现代体育课程的优越性，继承和发扬优良传统，与时俱进，不断创新与改革教学内容和教学方式，为学生的健康成长保驾护航。近年来，中职体育教学内容进行了很大程度的改革，首先，对传统的体育项目进行了改进，使中职体育教学内容更加符合中职学生所学专业的需求，如财会专业学生，就增加了韵律舞，以增强身体各部位的协调性。其次，新兴体育运动项目的不断引进课堂，特别是一些符合新课改要求的项目，能有效地促进学生终身体育意识的形成。增加教学内容，旨在要求学生在了解体育基础知识的情况下，掌握更多的运动技能，为今后的就业打下坚实基础。它不仅丰富了教学内容，还能有效地激发学生学习的兴趣，达成预期的教学目标。新课改还帮助我们中职体育教师摆脱了传统教学方式的束缚，如，用多媒体来规范示范动作的可模拟性，及学生之间、师生之间的互动，努力调动学生参加体育活动的积极性，指导学生掌握动作要领，并形成运动技能。营造轻松、愉悦、和谐的教学氛围，还能有效引导学生进行体育实践活动，潜移默化地形成终身体育意识。 3.关注学生的发展 新课改强调中职体育教学必须关注学生的发展，培养学生的运动技能，增强学生的健康知识。这就要求我们，必须树立以学生发展为核心的教育理念，运用科学的、多样化的教学方法，结合教学内容，努力打造平等、轻松、*的教学氛围，以学生为课堂学习的主体，在尊重学生情感需求的同时，有效调动学生学习的积极性、创造性与自主性，更加积极地学习体育知识与运动技能，指导学生掌握正确的学习方法，培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力，让每一位学生都能具备与其所学专业有关的体育运动技能，促进学生的全面发展，提高其社会适应能力。 总之，中职体育教学中，重视教学策略的科学运用，重视教学内容与教学方法的创新与改革，拓展教学内容，活跃课堂气氛，重视学生的自主学习，是新课改赋予我们体育教师的新任务。我们也只有不折不扣的实现之，才能帮助学生树立终身体育的