教学模式论文关于技工学校会计实习教学模式改革论文范文参考资料VIP

教学模式论文关于技工学校会计实习教学模式改革论文范文参考资料 摘要：技工学校是培养国家一线员工及基层员工的摇篮。技工学校毕业的学生具备的竞争力是要有极强的动手能力。会计实习教学作为技工学校的一门专业课程，在一定程度上为学员掌握一技之长以适应社会需要提供了帮助。技工学校会计实习课程中教学理论和教学模式的改革就成了影响学生毕业后进入职场是否顺利，是否能够担当起企事业单位会计重任的关键因素。 关键词：技工学校；会计实习教学；理论改革 多年以来，会计实习教学过程中会计教学理论保持千篇一律，已经无法适应当前形势。因此，会计实习教学要满足社会需求，会计实习教学模式就应该突破以往的传统理念，进行改革。笔者认为可从以下方面着手： 一、在会计实习教学过程中切实推行理论教学与实践教学相结合的教学模式 因此，不论是从社会角度、学校角度还是学生角度，会计实习教学模式应该从简单的会计理论教学向理论与实践相结合的教学模式转变，在实践教学上、动手操作上多下功夫。学校应该转变思维，将理论与实践的课程比例进行合理调整，让学生能够有更多机会进行会计实务操作和记账、做账等实际练习。在具体策略上，可以引入适当的软件，开展企事业单位会计管理的实战模拟，也可以与企事业单位联合建立会计教学的实习基地，让学生有机会接触实务，有机会动手练习，从而让学生的实际技能有所突破，而不是仅仅停留在理论层面。 （1）在会计实习教学过程中强化系统性教学和复合型教学 随着社会发展步伐的加快，企业用人更加注重综合型与复合型人才，会计实习教学理论应重视并适应社会的这一需求，将会计教学模式向周边可能涉及到的学科辐射，在会计实习教学过程中引入并强化系统性教学理论。 完善系统性教学理论，一方面可以从教学课程设置出发。学生因为接触社会少，对社会中各工种岗位的需求缺乏认识，没有自己的想法。对此，学校、教师应该起到引导作用，培养学生系统学习的能力。学生在毕业参加工作后，往往会涉及外贸会计、会计税法、统计、审计等等相关领域的知识。这些知识的欠缺，将直接影响会计工作的效率，有时甚至会困扰会计工作的顺利展开。因此，会计实习教学过程中，一定要将这些方面的知识和理论点传授给学生，让学生掌握了全面系统的会计知识，为他们今后的就业和工作中铺平道路。 完善系统性教学理论，另一方面可以从引导学生兴趣着手。学生的兴趣是学生完成学业的一个很好策略。会计实习教学过程中，要积极倡导兴趣教学理论，通过多增加学生感兴趣的课程来提高学生参与学习的积极性。在会计实习教学过程中，按照教学大纲要求，在会计教学内容中要积极实施案例法教学，通过直观案例增强学习的兴趣性和实践性，通过这些案例的分析，验证和传输书本上的理论知识，培养学生学习的兴趣。 （2）在会计实习教学过程中推行策略论的教学模式 作为一个合格的会计人员，必须要将这些难题解决，这就需要他们拥有独立分析和研究处理理由的能力。这些能力的掌握是通过策略教学和实践教学慢慢培养的。因此，技工学校的会计实习教学，需要构建策略教学和能力培养的教学模式，让会计学生学会分析，学会解决理由的思维，掌握一种独立处理理由的能力。落实到会计实习教学中，可以采用理由提出的教学策略，抛出理由让学生分析解决，而不是采用传统的填鸭式的教学模式。具体的策略是，教师针对课堂上讲授过的知识点，拟定案例或提出理由，由学生自己去分析处理、寻求解决的办法。教师也可以安排学生进行账务处理，然后将学生在账务处理中制做的单据、凭证、报表等展示给学生，让学生自己观察、分析、判断制做的优劣和理由，并要求学生自己解决。 （3）在会计实习教学过程中引入创新能力的教学培养模式 创新能力是会计人员所必须具备的工作能力之一，具有创新的意识的人才能在会计领域适应不断变化的需求，符合企事业单位要求。因此，在会计实习教学过程中要引入创新教育的教学设置，培养学生创新的基础能力。在会计实习教学过程中，创新能力的培养主要是通过教师的积极引导去实现，通过面对多样复杂的会计案例去实现，但最终要通过教师的启发诱导和实践的磨砺，去激发学生的思维、培养学生爱深思、会深思的能力，从而培养学生从理由中深思，通过深思创新。 总之，会计实习教学模式的革新，是技工学校会计教学发展的必定趋势。只有通过革新会计实习教学理论，建立新的会计实习教学模式，才能满足社会发展的需求，也才能够培养出社会认可、适应社会、推动就业和创业的技能型技工学校学生。 _： 1 李艳莉.加强会计电算化实践性教学的探析J. 太原大学学报 xx年04期 2 敖颖.提高职业学校会计电算化实践性教学浅析J. 辽