心理理由论文关于儿童常见的心理理由和策略论文范文参考资料VIP

心理理由论文关于儿童常见的心理理由和策略论文范文参考资料 摘 要：心理健康教育作为素质教育的重要组成部分越来越受到广大教育工作者的重视，结合儿童常见的心理理由，简要分析其形成理由，并提出相应的策略。 关键词：心理理由；情绪冲动；解决策略 心理健康教育作为素质教育的重要组成部分越来越受到广大教育工作者的重视。儿童常见心理理由是指儿童心理发育偏离了正常范围。因此，培养学生良好的心理素质，使他们夯实心理基础，迎接各种挑战，是每个小学教师义不容辞的责任。 儿童心理理由所包括的范围很广，常见的有以下几种： 1.情绪冲动。多表现为一些学生由于家庭溺爱和受社会“暴力”“凶杀”等网络游戏的不良影响，在与人交往中，“唯我独尊”的霸气严重。因不服气、不服输一时冲动导致了违纪事件的发生，害人害己。 2.注意力难集中。表现为无法安心学习，越是想学习，越是无法集中注意力，头脑总是萦绕着一些莫名其妙的怪念头，难以摆脱。有时候，脑子里却是一片空白，上课老走神，不知道教师讲了些什么，这种情况严重地影响着学习效率和学习成绩。 4.学校恐惧症。患有学校恐惧症的，除了一些是刚入学的新生，还有一些是优秀学生，他们学习认真主动、成绩优良。他们长期处于紧张状态中，一旦某次学习失败就会出现不敢去学校、不敢见老师同学的情绪。于是他们上学前会出现心神不宁，不断去厕所，哭着要求不去学校的表现。若勉强送去上学后，他们在教室里会如临大敌，坐不宁，听不进，还会出现肚子痛、呕吐，最终不是离校回家就是被老师送去求医。 解决学生的心理理由，不可能凭朝夕之功就立竿见影，应该在学习、生活中逐步纠正。接下来笔者就学生以上的心理理由，谈一谈自己的做法。 1.“六字诀”制约学生的冲动情绪。即想、忍、让、动、聊、学，使学生能够很好地制约住冲动情绪。 2.多管齐下解决注意力涣散的理由。（1）让学生养成早睡早起的习惯。（2）学会自我减压。（3）做些放松训练。（4）应用酬劳激励的策略集中注意力。 3.针对害羞心理，鼓励学生抬起头，让笑容更灿烂。新生小小，开学一个多月上课从不举手回答理由，总是低着头，又不参加集体活动。我通过家访知道她父母因工作忙很少带她外出，她的活动范围极窄，因此，导致害羞心理的形成。为了使她能在众目睽睽之下正常发挥，我先请和她比较熟悉的同学观看别人表演，又在体育活动课上分小组表演，后来，她终于有勇气代表班级参加学校比赛并取得了优胜奖。 4.防治“学校恐惧症”，要对症、对因下“药”。家庭、老师切不可一味地训斥、打骂学生，更不能在众目睽睽之下恶声责备，伤害孩子的自尊心。当然，如果学生能够像对待妈妈一样地看待我，能够说出自己的真实想法，这对作为老师的我的思想心理辅导工作也是极有有利的。 对学生常见的心理理由进行系统的深思，使我收获良多，也增强了*后帮助学生解决心理理由，开展心理咨询工作的信心。希望全社会都来关心学生的心理健康理由，使更多的学生健康快乐地成长。 _： 1郭念峰.国家职业资格培训教程：心理咨询师M.北京：民族出版社，xx-08：249-323. 2许又新.神经症M.北京：人民卫生出版社，1993：68-76. 3心理咨询师：普罗