班主任工作论坛演讲稿

班主任工作论坛演讲稿班主任的工作论坛演讲领导者，教师:大家好！我今天要与您分享的主题是用心做教育，做智慧型班主任。班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为一名班主任，每天都有数十只渴望知识的眼睛。每天都有数十颗心在等待营养。如何让这双眼睛充满智慧之光？如何使这一颗心健康成长？这不仅要求班主任具有强烈的职业素养和责任感，还要求班主任具备一定的组织管理能力。当我第一次踏上教学圈时，我作为一名班主任，让我意识到班主任工作的艰辛和艰辛。但让我更难忘的是成功的喜悦和成为一名教师的快乐。结合我自己的工作，让我谈谈作为班主任工作的一些经历。作为低年级的老师，我认为我们应该首先做“三秦” - “脚，勤奋，明目”。步法应该始终到班级学生与学生取得联系。当习惯没有发展时，他们应该跟着班级进行监督和检查。观察学生的情况，及时观察第一手资料。当学生不正常时，他们应该及时了解并帮助他们。嘴巴仍然勤奋，我们必须找到更多的学生谈论，了解他们的内心世界，成为学生的密友。特别是我们是新学校，孩子来自不同的地方，我们要与学生沟通，以便更快地了解他们，所以我平时不要急于回到办公室，这群小可爱的我会热情地环绕我并谈谈他们感兴趣的一些话题。在这个简短的对话中，师生之间的距离更近了。除了课间对话，我习惯在课前中午与他们聊天。有时孩子会谈论在家里发生的事情，有时他们会谈论像做事情这样的事情，比如卡通人物.我似乎很幼稚但却让我更接近我的学生。二是重视培养学生的行为习惯各种习惯的培养是形成良好阶级风格的基础，而低年级是良好习惯的关键时期。我认为养成良好习惯的关键是培养学生的习惯意识，这样他们就可以和老师一样。如果一个班级形成一个好班级，学生将在各方面得到提升。因此，我特别注重培养学生的良好习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是养成习惯。在学校开始时，由于孩子们不了解我们学校和二年级孩子的规则，意识相对较低。在清晨，清晨，很少有人有意识地阅读和清理，老师不断被催促和提醒。为了应对这种情况，我首先选择了五名学生，他们在同学中具有强烈的责任感和较高的声望，并且以两人一组，每天一轮，一个阅读，一个组织学科和早晨进行匹配。一旦你到达学校，你将组织你的同学进入早期阅读，并与“星级评级平台”合作，奖励表现良好的小学生。半个学期后，大多数学生在上学后可以有意识地进入早期阅读。我们班级学生的特点是他们活跃而有趣。如何让这些孩子适应小学生活，成为一名真实，明智的小学生是我遇到的首要问题。我相信良好的习惯是学习的基础。因此，在了解每个学生的基础上，我从小事做起，注重培养学生养成良好的学习和生活习惯，为学生创造和谐，清洁的学习和生活环境。我使用团队和上午的会议让全班同学讨论并确定小学生应该做什么以及他们不能做什么;在课堂上进行“额外评估”活动，无论谁将分数加到百分之百，老师都会写一篇论文。本文允许家长满足孩子的合理要求，并作为课堂评价的条件，从而不断加强和帮助学生养成良好的学习和生活习惯。另外，选择合适的班级学生担任班干部，做好领导工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午休休息等。同时时间，训练和指导，在鼓励他时，我清醒地意识到无论发展出哪种习惯，我都不能马上说出来。我必须有足够的耐心和诚意来指导学生并期待他们的进步。第三，平凡的琐碎温暖班主任正在做一些微不足道的事情，但在这些小事上，它已经在我们和孩子之间架起了一座爱的桥梁。我们需要比老师更加小心，仔细观察每个孩子，并照顾每个孩子。正如一位老师在演讲中所说的那样：“我们不仅要爱美丽，优秀的孩子，还要爱丑陋的孩子。”在工作中，每个人都喜欢好孩子，而且经常忽视那些“问题”的孩子。事实上，正是这些孩子最需要教育，所以我们必须善于发现每个孩子的小火花。我担心它非常小而且小。如：一个顽皮的孩子，拿起粉笔在地上，并把它放在桌子上;一个语言平平的孩子在演讲中使用了一个非常恰当的词，等等，班主任及时抓住了这个稍纵即逝的火花。激发孩子的自信心。因为赞美是人们健康的心理需求，任何人都渴望得到别人的赞美，而“问题”的学生希望得到老师的好评。法国教育家卢梭曾经说过：“赞扬学生的微小进步比嘲笑他们非凡的邪恶要好得多。”作为班主任，我们必须始终抓住这些学生的闪点，并及时称赞他们，以满足学生的自尊和正常的心理需求，以创造转型的机会。四，家校沟通，共同努力儿童的教育与教师和家长的合作密不可分。因此，与父母取得联系是我们的责任和义务。家里孩子的表现只能由父母学习。同样，学校学生的表现应该及时反馈给父母。只有通过双管齐下的方法才能接受教育。因此，我经常用电话与家长保持联系，并告知家长一些孩子的表现，讨论对策。当然，我仍然做得不够。有时我会缺少我会找到的眼睛，有时我是一个被中途抛弃的逃兵。因此，班级管理中有很多令人不满意的地方。可以说，班主任的工作还有很长的路要走。也许班级老师很累，有很多东西，有时会非常沮丧。这都是不可避免的。也许，你真的给了他们所有，但当你走上领奖台时，你看到了那对。知识的眼睛;当你看到你的学生在你的教育方面发生了很大的变化;当你被幸福的笑声包围时;当学生