34.5.6月主题教学活动计划

-精选公文范文-3.4.5.6月主题教学活动计划 篇一：三、四、五、六年级综合实践活动课程计划 四年级综合实践活动方案 一、课程总体目标： 密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。 3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力 5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。 6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。 二、具体实施方案： 主题一：水 认知目标： （1）增加学生对水的了解，知道水资源情况。 （2）学会电脑汉字输入方法以及利用计算机上网查询资料的方法。 （3）学会设计调查计划及各项表格。 情感目标： （1）使学生感受水对于我们的重要性。（2）通过小组的集体实践活动，对自己的研究成果有喜悦感、成就感，能感受到与他人协作、交流的乐趣。 能力目标： （1）培养学生在网络中主动获取、选择处理信息的能力。 （2）培养学生通过收集资料、分析、交流等方法研究问题的能力。 （3）培养学生动手实践、社会考察的能力。 （4）使学生养成对自然负责任的的态度和行为习惯，发展初步的探索能力。主题二：废品的艺术创造 认知目标： （1）增加学生对废品的了解，知道如何利用废品进行艺术创造。 （2）学会电脑汉字输入方法以及利用计算机上网查询资料的方法。 （3）学会设计调查计划及各项表格。 情感目标： （1）培养学生保护环境的意识。 （2）通过小组的集体实践活动，对自己的研究成果有喜悦感、成就感，能感受到与他人协作、交流的乐趣。 能力目标： （1）培养学生在网络中主动获取、选择处理信息的能力。 （2）培养学生通过收集资料、分析、交流等方法研究问题的能力。 （3）培养学生动手实践的能力。 （4）在合作中承担不同的角色与责任，发展学生的组织、交往、协作的能力。 主题三：变变变生活小区 认知目标： （1）了解社区的含义及新旧社区的变化。 （2）学会电脑汉字输入方法以及利用计算机上网查询资料的方法。 （3）学会设计调查计划及各项表格。 情感目标： （1）使学生了解社会现象，知道社区是我家，建设靠大家。 （2）通过小组的集体实践活动，对自己的研究成果有喜悦感、成就感，能感受到与他人协作、交流的乐趣。 能力目标： （1）培养学生在网络中主动获取、选择处理信息的能力。 （2）培养学生通过收集资料、分析、交流等方法研究问题的能力。 （3）培养学生动手实践、社会考察的能力。 （4）发展人际交往，养成合作品质，自觉融入集体，力所能及地参与社区服务活动。 篇二：2013年3-4-5-6月教研组活动 轮台一小2012-2013学年下学期各教研组活动安排 根据教研室2013年教研活动计划、学校工作计划、教务处常规工作和教研组各学科的特点特制定本学期教研活动。 1、考勤、纪律、业务学习带记录本并作好记录，后期不补。 2、教研组长将下一周的活动要提前一周甚至两周去准备。 3、语文组、数学组上报各组的备课组长名单。（教研组长联系备课组长） 4、展示课、观摩课都要提前一天通知校领导听课。 5、每周三本教研组相关事情、展示课、观摩课、备课、评课等一系列活动；每周四，单周学习理论知识（学习内容：课标、理论、教学方面的杂志、书籍、课堂实录、光盘、网上资料）；双周计算机培训。 三月： 各教研组制定计划，正常开展活动（落实各教研 组计划，业务学习计划，并将电子版上报教务 处。） 参加县教研室“四优”评比活动 （“三优”已安排好了，优质课教研组牵头，相关老师听课，磨课两次），周三语文组评课，数学组安排下周的组内展示课，定人，汉双语老师同步，4-5人，观摩课定人，定时间至少2人，一律用课件上课，其他组学习理论知识。周四数学组备课，其他组计算机培训。以上活动要求都有记录。 开展大课间、二课堂活动 数学组内展示课（由于植树活动，数学组活动延迟进行） （周三、四数学组评课，其他组周三安排教研组相关事情、教学中的困惑、问题、方法、经验交流，周四各组学习理论知识。） 数学观摩 （周三数学组评课，语文组安排下周组内听课活动，汉双语同步，定人，定时间8-10人，观摩课3-4人，双语组安排直播课堂，其他组业务学习。周四数学组可评课，语文组备课，其他组计算机培训） 2013年3月11日四月： 各年级组长检查作业的时间，要求两周一次，单周检查语文， 双周检查数学 。 一年级组检查时间：每周五上午。 二年级组检查时间：每周三下午。 三年级组检查时间：每周三下午。 四年级组检查时间：每周五上午。 五年级组检查时间：每周五上午。 六年级组检查时间：每周五上午。并要求做好记录。 数学组观摩课，收集教研组材料。清明节放假。 （周三四数学组评课，语文组周三安排下周的组内展示课，定人，7人，观摩课定至少3（杨静、张胜兰、古再努尔）人，定时间，一律用课件上课，双语组母语语文老师展示课定人（7人），双语老师准备录像课，周三英语组经验交流，综合组运动会事宜。周四其他组都计算机培训） 母语语文组内展示课 （周三、四母语语文组评课，语文组周三周四备课，数学组教学交流，综合组安排展示课，其他组周三安排教研组相关事情、教学中的困惑、问题、方法、经验交流，周四其它组学习理论知识。） 母语语文组展示课、学校运动会、县上运动会 （其他组准备期中考试） 轮台县一小教务处 2013年4月9日 期中测试 五一放假 期中成绩分析、语文组展示课、数学组县上同课异构活动 调讲赛磨课活动。 语文组展示课评课。 数学组周三组内数学疑难探讨，周四计算机学习，语文组 展示课评课。英语组周三课堂交流，周四计算机培训。 综合组周三学习新课标，周四计算机练习。 数学组周三组学课标，周四计算机学习，语文组周三学新 课标、周四学新课标。英语组周三周四学习理论知识。综 合组周三学习新课标，周四安排音乐美术展示课。 数学组周三学课标，周四计算机学习，语文组学习新课 标。周四计算机学习，英语组内展示课周三评课，周四 计算机培训。综合组周三展示课评课。周四计算机练习。 周三语文组观摩课、评课、母语老师评课，数学组学习 课标，英语组周三观摩课评课，综合组观摩课、评课。 周四综合组评课，其他组计算机培训。本周六、周日语 文组作文竞赛。 周三端午节放假。周四语文组视频观摩（自治区双 语示范课）、数学组、综合组、英语组学习理论知识，各教研组通知上交的材料。 周三语文组、数学组、综合组、英语组理论学习。周四 语文组、数学组、综合组、英语组计算机培训。数学组数学竞赛。 期末测试，各组上交材料。篇三：6月活动方案保密性 一般 时效性 一般 苏宁云商集团文件 运营总部指导书字号 六月营销活动操作指导书 2015年6月2日-6月30日 第一部分：营销与传播主线 营销背景及策略： 1、结合6月品类及品牌热点，与重点厂商展开互动，共同拉动销售。以年中庆典概念贯穿线上、线下整体包装。在活动设置及产品力度上全面压制竞对。 2、结合热播的奔跑吧兄弟明星、历届中国好声音明星及苏宁代言人资源，依托人气 明星以及娱乐众筹、粉丝见面会、明星送货等活动，打造全民狂欢的 节日。同时借助六月气候条件下的全民奔跑热潮，国足世预赛的高关注度，借势进行彩虹跑、国足看球专区等活动，拉近与用户距离，打造全民狂欢盛宴。 3、6月将正式进行O2O产品云店发布，围绕云店产品，充分利用门店资源优势，加强门店与移动互动，丰富PC、移动、门店端玩法。 4、苏宁25周年家电品类以25款定制产品、大单集采、服务攻略（送装一体、免费清洗、以旧换新、保值卡）等形式开展家电品类攻略； 营销思路 全方位的年中狂欢庆典 三大阵营的整合发力：品类/品牌线，营销线，促销线。 品牌、类目线：线上整合各品类活动从6月初开始爆发，同时结合大品牌操作双线超级品牌日活动。 营销线：结合跑男公益、国足第二主场，O2O云店产品发布会，充分利用明星资源落地，带动工厂，发挥我司营销产品优势展开传播。 促销线：通过主力促销形式爆款、买2付1，及闪拍、预售、大聚惠等营销产品的联动，凸显整体618声势及活动力度展现。 第二部分：整体排期及营销规划 6月主题： 第1页共12页疯狂折扣 Ready 购！ 618主题（6月17日6月22日） 618年中庆典 火力全开疯抢五折 （主画面后期单独下发） 6月促销节奏： 618营销事件规划： 营销事件：国足第二主场 活动机制：6月16日中国队将对战不丹队及以后的世界杯预选赛征程，与福特宝“第二主场”项目合作，选择7个城市的大型体育馆组织球迷观看比赛，并在赛前热身、进球、互动等环节植入苏宁易购618信息。 现场活动形式： 1、到场有礼：球迷扫描二维码领取球票，同时获得移动端专属红包。 2、赛前互动：现场摇一摇客户端，抽取运动户外装备、品类红包等。 3、进球有奖：中国队每进一球，李总微博送出一台iPhone等礼品。 第2页共12页活动内容： 一、预热阶段 1、报名途径：门店+移动端报名 2、球迷众筹：50元众筹基金可获得助威服+围巾+饮品+抽奖机会。 3、开场人数：第二主场城市所在大区满1000人、其他大区满100人。 二、报名阶段 1、确认活动门店，门店观赛区域围绕国足比赛相关素材设置背景墙等物料布展。 2、微博、微信开展国足知识竞猜，赢取第二现场观赛券、3C品类优惠券。 三、促销承接 1、门店针对观赛顾客开展专场团购。 2、线上通过运动户外专题页承接，并通过福特宝公司争取国家队成员的签名球衣、周边产品进行闪拍。 3、超市在PC、移动端进行啤酒、饮品5折抢活动。 备注：其他营销事件活动后期会针对性活动城市及门店单独下发。 第三部分：6月各阶段及618促销安排 线下层面 第一阶段：全民狂欢 热抢冰箱全场低至6折 一、活动爆发时间： 二、促销活动安排 （一） 引流活动安排第3页共12页 主力活动安排:具体操作指导书见冰洗事业部单独下发文件 第二阶段：全城犒赏 为梦想约惠 一、活动时间：W24周 二、线下营销思路：针对高考后学生人群，结合学生证、准考证等，结合年中庆典以爆款、学生特价机、返券等形式拉动销售及线上引流；并结合品牌日进行联合促销。 三、线下活动安排 1、0元购机 （1）结合运营商充话费0元购机进行包装 （2）使用“任性付”3期分期，可享受0首付0利息0手续费优惠！ 参与类目为3c、空调、黑电、白电、小家电、厨卫 第4页共12页10日针对手机活动依次安排魅族、荣耀、小米，6月12日安排苹果的团购活动；电脑同步安排联想、戴尔、华硕等团购。此团购均为双线操作。通过惊爆机引流、滞销清理等为核心形式，积极争取资源，冲刺销售。 3、特价机规划主推机型、爆款，新品进行预售。 4、双线以旧换新手机品类安排双线以旧换新活动，以旧换新指定团购机型，门店自行规划机型； 5、3C线下学生特色线下门店结合毕业季，推出学长学姐推荐，以爆款特价为主；高考生通过学生证购买可以在其他基础上享受专属优惠。瞄准白领、学生群体，以本地客群精准沟通为策略方向，通过线上论坛、线下门店互动、大区社交矩阵等全方位传播窗口，发挥我司线下优势狙击对手 第三阶段：618年中庆典 一、活动时间： 二、线下营销思路：重点突出家电品类的领导地位，结合明星落地资源及O2O云店产品发布会展开宣传造势，紧贴O2O的理念，以正品低价位核心、三零分期为工具，充分利用门店周边商圈优势展开异业合作，主打门店VIP导购、门店自提、物流寄存等特有服务。 三、线下活动安排 蓄水引流活动： 1、预存活动线下提前14天启动预存翻倍或预存赠礼品的活动，预存形式10元抵150或20元抵200，二选一操作； 2、一分购活动期间，通过一分购易付宝支付购买特价