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灰色论文关于教育经济增长的灰色关联论文范文参考资料 r 0.6时,关联度为弱关联,0.6 r 0.9时,关联度为中关联,0.9 Lxy10 Lxy13 Lxy11 Lxy12(Lxyj表示所有教育因素x对经济增长指标yj的平均影响程度)。由此可得出结论:我国教育发展对第三产业贡献率、第二产业占GDP总量比重、居民消费价格指数、第三产业占GDP总量比重、固定资产投资增长率有重要影响。 5 结论及倡议 教育发展与经济增长是一个相互作用的复杂系统,教育发展能有效推动经济增长,经济增长的质量与效果又从根本上制约着教育的投入。本文教育发展与经济增长的灰色系统关联度分析模型的实证结论显示,xx-xx年间我国教育发展对经济增长的贡献不断增大,教育与经济日趋协调发展,其中教育经费、普通高等招生数、普通中学招生数、普通中学在校学生数、职业中学在校学生数、普通中学数、职业中学数等指标与经济增长有强关联,是影响经济增长的关键因素。基于以上分析,本文提出如下政策性倡议: (1) 加大教育投入,健全过程调控。基于本文分析,教育经费是推动经济增长的强关联指标,加大教育经费投入是保障我国经济可持续增长的关键,同时政府职能部门应对我国教育公用经费运转过程加强监督,健全财务管理制度,以宏观调控的模式维持教育经费的有序运转。 (2) 调整高等教育结构,注重创新人才培养。我国经济不断发展,产业结构的调整要求高校专业结构也随之调整,并根据我国产业结构的特点设置学科专业,重点培养适合我国经济发展需要的创新型人才,以推动高新技术产业的不断发展。 主要 _ 1 邓聚龙. 灰色系统理论教程M. 武汉:华中理工大学出版社,1990. 2 项海飞. 浙江省教育发展与经济增长的灰色关联分析J. 生产力研究,xx(4):135-136. 3 陈卫东. 教育与经济协调发展的灰关联度分析J. 城市理由经济研究,xx(3):194-197. 4 张国强. OECD教育发展指标体系分析及启迪J. 外国教育研究,xx(11):25-28. 5 中华人民 _国家 _. xx中国统计年鉴M. 北京:中国统计出版社, xx. 6 叶鹏. 灰色系统理论在教育评价中的应用D. 武汉:华中科技大学,xx. 7 雷光龙,吴献金. 我国农村职业教育发展灰色策略分析与预测J. 系统工程,1999(7):37-40. 8 张文剑. 教育结构调整与经济发展的关联分析J.

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